2021年11月5日上午，區(qū)級重點課題《基于區(qū)域經濟發(fā)展需求的職業(yè)學校專業(yè)布局調整行動研究——以大眾工業(yè)學校為例》在上海市大眾工業(yè)學校1號樓406會議室召開結題論證會。華東師范大學職成教所陸素菊、浦東教育發(fā)展研究院吳衛(wèi)民、嘉定區(qū)教育學院路光遠三位專家參加了課題結題評審?；顒佑杉味▍^(qū)教育學院科研員劉穎主持，科研員沈濤及課題組全體成員參會。

課題負責人、上海市大眾工業(yè)學校黨總支書記、校長馮明從背景與意義、方法與過程、特色與創(chuàng)新、問題與思考、成果與反思等方面進行了結題匯報。課題組通過多種方法的綜合運用，得出了學校專業(yè)布局調整優(yōu)化的基本策略與實踐方案，研究成果主要體現在：一是通過政策和制度研究，明確了職業(yè)學校的專業(yè)布局必須動態(tài)對接產業(yè)需要的重要性；二是通過調查研究和分析，準確把握嘉定產業(yè)經濟發(fā)展對人才的需要，并及時把脈職業(yè)學校專業(yè)建設存在的主要問題；三是通過比較分析，研制和確定學校專業(yè)布局調整的可行性方案；四是通過行動研究，聚焦大眾工業(yè)學校的辦學實際，邊實踐邊優(yōu)化，動態(tài)地調整與完善專業(yè)結構，建構組成新一輪專業(yè)結構布局，為學校高質量發(fā)展打下堅實的基礎。

專家組同意課題結題，并建議在后續(xù)的實踐研究中，繼續(xù)動態(tài)地對接區(qū)域產業(yè)轉型與升級對技術技能人才的實際需求，進一步加強實踐，不斷優(yōu)化教學方式，總結更多可借鑒的經驗，形成職業(yè)教育高質量發(fā)展的“大眾”品牌。

科研是學校發(fā)展之魂，承擔著為學校教育教學改革與發(fā)展提供引領和支撐的重任。在區(qū)教育局和教育學院的大力支持下，學校將進一步在教育科研領域做出積極探索和實踐，結合適切的研究角度和研究方法，為課堂改革與教師發(fā)展提供助力，繪制學?！笆奈濉卑l(fā)展的新藍圖，為把學校打造成全國和上海服務世界級汽車產業(yè)鏈發(fā)展的現代標桿職業(yè)學校打下堅實的基礎。