選擇學(xué)校，選擇專業(yè)，是家長和同學(xué)們都比較關(guān)注的問題，好的學(xué)校，一種好的學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的，尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面是我們學(xué)校 老師整理的學(xué)校相關(guān)介紹。

湖南省攸縣職業(yè)中專也稱為株洲生物工程中專,創(chuàng)辦于1985年,其前身為湖南農(nóng)大湘潭分院。學(xué)校于1992年被認(rèn)為湖南省職業(yè)學(xué)校,1998年經(jīng)省人民批準(zhǔn),加掛了”株洲市生物工程中等專業(yè)學(xué)校”的校牌,2000年被教委認(rèn)定為職業(yè)學(xué)校,是湖南省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。攸縣*職業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,創(chuàng)辦于1997年,系攸縣縣委黨校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,前稱為”攸縣*成人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。她為攸縣培養(yǎng)了大批人才。2018年更名為”攸縣*職業(yè)學(xué)校”。如今已成為一所中等職業(yè)教育(主體)的民辦中等職業(yè)學(xué)校

育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作，不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進(jìn)國際先進(jìn)職教理念，創(chuàng)新職教模式；與多家單位進(jìn)行校企合作，實(shí)現(xiàn)“對口訂單式”培養(yǎng)模式；與長沙師范學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作，實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)，確保學(xué)歷提升；新校區(qū)擁有機(jī)場及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。

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管理方面
我校以小班教學(xué) 為主 ，每一班 由40 -50 人組成 ，每班 由一名 輔導(dǎo)員 和一名 教員 負(fù)責(zé)管理 。

教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷＋技能＋養(yǎng)成教育，我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外，不管任何專業(yè)，還開設(shè)了形體課禮儀課、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時(shí)，我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;
我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會上就業(yè)前景最好需求最大的專業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就初中生開展了多個(gè)專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試，與高考升入大學(xué)考生享受同等待遇，獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢二
考試科目少，考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。

中專的優(yōu)勢
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因?yàn)橹袑Ｉ哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會的需要。目前，普通中專大多辦學(xué)歷史長，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高，是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專除了進(jìn)行文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化，中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制，可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資，那么讀中專是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)市場競爭，紛紛提高求職門檻，初中畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職，最后由于無一技之長而灰心失望而返。與初中畢業(yè)生相比，中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個(gè)人發(fā)展看，中專生由于文化素質(zhì)較高，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會視野開闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會，人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是初中生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足，紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí)，他們真正是人生的智者。

對口升學(xué)性質(zhì)
對口升學(xué)是國家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專業(yè)的高考，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會，對口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一，而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長處，相對普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對口升學(xué)內(nèi)容簡單，很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后，獲得考試資格參加對口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè)，就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對口升大學(xué)與普高升大學(xué)比較具體來說，對口升大學(xué)與普高升大學(xué)有“三個(gè)相同，四個(gè)不同”。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路，形成理論知識、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的最近發(fā)展區(qū)，成為一名合格的職業(yè)人

招生對象及政策
1、招生對象和報(bào)名條件：凡2022屆合格（各科中考成績合格以上，不含E)應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可報(bào)考我校，要求思想品德好，身心健康，無傳染性疾病，無紋身。所有專業(yè)學(xué)生均需面試，航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)，要求形象氣質(zhì)佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。

2、凡報(bào)考我校的長沙市區(qū)初三畢業(yè)生必須將我校填報(bào)為第一志愿，以保證正常錄取.

3、外地學(xué)生需持當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T升學(xué)成績證明或初中畢業(yè)證，到招生辦公室報(bào)名，辦理有關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)校面向全國招生，所有學(xué)生按照國家、省市相關(guān)政策免學(xué)費(fèi)入學(xué)。集中連片特困地區(qū)的學(xué)生，除免學(xué)費(fèi)外，前二年還可按當(dāng)年政策享受國家助學(xué)金（2000元/人·年）；家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請困難補(bǔ)助。另外學(xué)校設(shè)立“幫困保學(xué)助學(xué)金”，對家庭貧困和社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生提供扶助和獎勵，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。