2020年12月25日，西北師范大學(xué)隆重舉行2020年優(yōu)秀學(xué)生表彰頒獎典禮，標志著2020年的本科學(xué)生獎助學(xué)金評定工作全部順利完成。

2020年，西北師大共有6618名本科生獲得獎學(xué)金，獎勵金額991.372萬元;有6591人獲得助學(xué)金，資助金額1983.55萬元，其中，國家助學(xué)金5598人，資助金額1679.4萬元;社會助學(xué)金20項，資助993人，資助金額304.15萬元。

完善制度，改變評定方式

學(xué)工部負責(zé)老師介紹說：獎助金評定是大學(xué)生重要的思想政治教育手段。2020年,西北師大重新修訂完善了《西北師范大學(xué)助金管理辦法》《西北師范大學(xué)獎學(xué)金評定辦法》和《西北師范大學(xué)普通學(xué)生素質(zhì)測評辦法 》，實現(xiàn)了助學(xué)金由保障型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，改變了“重評輕育、重績輕德”的問題，實現(xiàn)了學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評鑒、學(xué)院“三開”評定，充分發(fā)揮了獎助學(xué)金在育人中的激勵導(dǎo)向作用。

“學(xué)院助學(xué)金評定主要是按照新的評定辦法，從學(xué)生、老師、學(xué)院、學(xué)校四個層面進行審核評定。學(xué)生本人根據(jù)自己的家庭情況、學(xué)業(yè)成績、綜合表現(xiàn)，自主申請助學(xué)金項目和獎學(xué)金項目，隨后在班主任的指導(dǎo)下，進行同學(xué)互評，根據(jù)申請同學(xué)的實際情況，同學(xué)們商議確定各類獎、助學(xué)金的最后名單，結(jié)果無異議后，經(jīng)所有參會學(xué)生和老師簽字，再把最終結(jié)果上報學(xué)院。學(xué)院審定后，會把評定名單在學(xué)院進行公示。”國家獎學(xué)金獲得者歷史文化學(xué)院學(xué)生田晉芳說。

規(guī)范程序，強化指導(dǎo)監(jiān)督

2020年，在本科學(xué)生獎助學(xué)金評選過程中，學(xué)生資助管理中心、本科生學(xué)生教育管理科的工作人員深入實地走訪了16個學(xué)院，進行了各項獎、助學(xué)金的調(diào)研，確保各學(xué)院獎、助學(xué)金評選過程合理、公正;各學(xué)院上報評定材料后，相關(guān)評定部門對三千多份材料進行逐一審核，確保每一項獎學(xué)金、每一份助學(xué)金的評定都遵循嚴謹科學(xué)評定程序，確保評定結(jié)果公平公正。

各類獎、助學(xué)金評審工作完成后，學(xué)生資助管理中心、本科生學(xué)生教育管理科在全校隨機抽取了50名學(xué)生，通過電話調(diào)查的方式，了解學(xué)生對于獎、助學(xué)金評審的意見。獎助學(xué)金評定后沒有接到任何學(xué)生的投訴和意見。

獎助育人，促進學(xué)生“四自”

西北師范大學(xué)積極響應(yīng)黨的十九大報告中提出的要為青年實現(xiàn)人生精彩搭建舞臺的號召和學(xué)校第七次黨代會精神，為凸顯資助育人和實踐育人，2020年，全校設(shè)置了7100多個“助學(xué)育人”實踐崗位，7123名學(xué)生參與助學(xué)育人崗位實踐，讓學(xué)生通過“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”，做到生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自尊。

“通過助學(xué)育人實踐崗位鍛煉，讓我更加熱愛我們學(xué)校，真正體現(xiàn)了‘在師大建筑可以被閱讀、管理可以來參與、校園始終有溫度’的理念。”馬克思主義學(xué)院2019級思想政治教育專業(yè)學(xué)生呼泰鴻說。

周嘉敏是西北師范大學(xué)學(xué)生記者團的一名學(xué)生記者，為《西北師大報》、西北師范大學(xué)官方網(wǎng)站采寫新聞和師生動態(tài)。她認為，參加黨委宣傳部(新聞中心)助崗后，既干著自己喜歡的事情，又提升了自己的寫作、采訪能力，得到了全方位的發(fā)展，有一種付出后有收獲的成就感，每天的大學(xué)生活都很充實。

教育學(xué)院學(xué)生王濤是學(xué)生餐飲文化中心的“四自”工作引導(dǎo)員。“如果有同學(xué)對某家檔口進行投訴，與檔口老板協(xié)商的通常是我們，保證同學(xué)就餐滿意，及時協(xié)商處理問題是我們的主要工作。”成為餐廳文明引導(dǎo)員后，與他人的溝通能力、與同學(xué)的交往能力和及時處理突發(fā)事件的能力都得到了很大的提高，在與其他引導(dǎo)同學(xué)相互合作的同時，也交到了很多朋友,對“四自”的理解也更加深刻：“‘四自’是我們應(yīng)該身體力行努力去做到的，而對助學(xué)金的合理消費，就是我們做到‘四自’很重要的一步。”

無限的“過去”，都以“現(xiàn)在”為歸宿;無限的“未來”，都以“現(xiàn)在”為淵源。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。在“四自”工作平臺上，百年老校的師大學(xué)子，不忘初心，砥礪前行，用自己奮斗的青春書寫著絢麗的人生華章。