學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足教育改革，大膽開拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化內(nèi)部改革，有一批優(yōu)秀的學(xué)校管理人才，實(shí)行“半封閉式管理，開放式教育”的辦學(xué)模式，制度健全，紀(jì)律嚴(yán)明，管理到位，可操作性強(qiáng)，利于學(xué)生成長(zhǎng)。在管理過(guò)程中，牢固樹立“以人為核心，以質(zhì)量為中心”的科學(xué)管理思想，確立“人本立校，民主治校，機(jī)制勵(lì)校，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念。在長(zhǎng)期辦學(xué)中，學(xué)校牢牢把握素質(zhì)教育大方向，堅(jiān)持德育首位、教學(xué)中心、全面發(fā)展的辦學(xué)方針，同時(shí)提出向管理和教研要質(zhì)量的口號(hào)，“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn)深入人心，成為廣大師生的自覺行動(dòng)的指南，“盛德有范，有教無(wú)類”的教風(fēng)和“樂學(xué)致用，活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，促成“崇尚科學(xué)、陶冶人文，自強(qiáng)不息，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，推動(dòng)著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 英才輩出

風(fēng)雨兼程，悠悠六十九載，大關(guān)一中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，初中畢業(yè)了161個(gè)班，高中畢業(yè)了131個(gè)班，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才，其中張琦、吳探林、夏世維、龍森、唐先明、吳探學(xué)、彭泉、郭玉鑒、賴文秀、楊志垠、張紀(jì)華、劉富坤、杜云貴、馬琳、石修俊、袁永泉、楊光等人成為社會(huì)各界的知名人士，劉富坤還是北大博士生導(dǎo)師。