一、學(xué)校在學(xué)習(xí)期間是否完全封閉管理也很重要。學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生沒有時間接觸電子產(chǎn)品，減少了沉迷網(wǎng)絡(luò)的可能性，花更多的時間在學(xué)習(xí)上不聽窗外的事情，只讀圣賢書。此外，它還可以確保學(xué)生的人身安全。特別是在疫情頻發(fā)、難以完全控制的時期，全國各地也很難控制疫情的突發(fā)，當(dāng)然成都也不例外。你很難判斷一年內(nèi)疫情的發(fā)展。最好減少學(xué)生外出。

二、學(xué)校是否有優(yōu)秀的教師團隊,是具有系統(tǒng)化管理教學(xué)的,能夠針對不同的學(xué)生,做到一個學(xué)生一個策略,一群學(xué)生一個管理,針對性教學(xué),階段化提分的方法.同時,在這里,需要關(guān)注到的是,請來的老師是否為全職老師,只有全職老師,能夠及時下課了,也隨時在辦公室等待解決學(xué)生的問題,而不是上課完了就下班,學(xué)生及時有問題,也無從詢問.所以在考慮選擇復(fù)讀學(xué)校的家長或同學(xué)們,這一點需要多關(guān)注.

三、應(yīng)該篩選掉中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)和其他開設(shè)除高考以外課程的學(xué)校，只看只做高考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺的。同學(xué)們面對市場上如此多家開設(shè)復(fù)讀的補習(xí)班，而公辦學(xué)校也不被允許招收復(fù)讀生，就更要謹慎選擇，現(xiàn)在也有一些私立學(xué)校，他們的辦學(xué)模式模仿公立，也有不錯的復(fù)讀補習(xí)效果，所以盡量選擇只收高考生的，他們的教學(xué)有的也已經(jīng)超過了一些公辦學(xué)校。