2006年，通過(guò)借鑒外地成功的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際和存在的問(wèn)題，醞釀編制出了110頁(yè)的《質(zhì)量管理手冊(cè)》，并印發(fā)到每一個(gè)教職工手中，作為自己的執(zhí)教和行為規(guī)范準(zhǔn)則。也就是魯一中每個(gè)教職工的施教大法和綱領(lǐng)及一切工作的指針和依據(jù)。

在教學(xué)管理上以?xún)?yōu)化學(xué)校資源分配為核心，實(shí)現(xiàn)了教研組與年級(jí)組分離；加大“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度；繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，確立了“構(gòu)建和諧校園，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，確定了以高中教育為主體，協(xié)調(diào)平衡初中義務(wù)教育的辦學(xué)方向，取得了不錯(cuò)的辦學(xué)效果。

2005年高考上線率為29.30%；2006年高考上線率為45%；2007高考上線率為60.1%。

在保證義務(wù)教育各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，2005年中考全縣排名第八，2006年中考全縣排名第四，2007年中考全縣排名第二。

以上所述是魯一中2005年以來(lái)教育教學(xué)管理過(guò)程的概況，可以概括為“德治、法治、才治”的全方位強(qiáng)化過(guò)程，其中又引入不少新觀念，新做法，凸顯了他的創(chuàng)新發(fā)展的特色。全部工作又可概括為“學(xué)校管理、校本建設(shè)、校本培訓(xùn)”的校本建構(gòu)。其作風(fēng)是：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，身體力行，欲人為之，已先行之。因而時(shí)間短，見(jiàn)效快。

由于以上工作的出色表現(xiàn)，魯?shù)橐恢斜辉u(píng)為2005年禁毒先進(jìn)單位，2007年高考受到了市教育局表彰。書(shū)記柏文剛在“保先”中評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)共產(chǎn)黨員；劉平蒼校長(zhǎng)被評(píng)為省級(jí)校本培訓(xùn)先進(jìn)工作者及“四五”普法先進(jìn)個(gè)人，馬永健老師被評(píng)為2007年市級(jí)優(yōu)秀高中教師，受到了市教育局表彰。

今天只是明天的起點(diǎn)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”將是魯?shù)橐恢邢乱徊脚Φ姆较颉?/p>