2022安寧中學(xué)高三復(fù)讀有沒(méi)有什么特殊要求？

高考復(fù)讀班是專(zhuān)門(mén)針對(duì)復(fù)讀的高三學(xué)生進(jìn)行開(kāi)設(shè)，課程包含三輪綜合教學(xué)體系，層層分化，難點(diǎn)突出，名 師的陪讀監(jiān)督，并首推SEC教學(xué)體系，封閉式的教學(xué)管理，為高考生系統(tǒng)，有名 師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，順利通過(guò)高三備考階段。

　  教師要求

      較好步：心態(tài)——重拾信心，走出陰影

　　第二步：擇校——選擇復(fù)讀學(xué)校注意事項(xiàng)

　　第三步：行動(dòng)——制定可執(zhí)行的復(fù)習(xí)方案

　　第四步：備考——復(fù)讀復(fù)習(xí)方法

　　1.個(gè)性化

　　分析學(xué)情，做好備考戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　現(xiàn)狀分析

　　2.學(xué)科教師進(jìn)行分層導(dǎo)

　　學(xué)，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

　　3.個(gè)性化方案定制

　　基礎(chǔ)，高度提煉。

　　4.空間分析

　　深研大綱，凸現(xiàn)，專(zhuān)題講練，構(gòu)建知識(shí)體系。

　　5.個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行

　　科學(xué)取舍，訓(xùn)練，輔導(dǎo)，即時(shí)講解、達(dá)到“四清”(堂堂清、天天清、周周清、月月清);強(qiáng)抓“兩典”(基礎(chǔ)筆記，錯(cuò)題筆記)。

　　6.跟蹤

　　滾動(dòng)復(fù)習(xí)，模擬，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)答疑，培養(yǎng)思維，能力，對(duì)接高考。

　　完善的管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，那么再多再大的困難都不是問(wèn)題，高考，唾手可得!

　學(xué)生要求

　1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓 力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重 要的。 　
　2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己 的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高 考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。
　3、防急躁，防浮躁。高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須 從抓基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。 　
　4、全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù) 習(xí)針對(duì)性。把握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類(lèi)，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范 性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。