專家建議逐步推進(jìn)學(xué)前教育納入義務(wù)教育，幼師
“孩子入園難，難于考公務(wù)員；入園貴，貴過(guò)大學(xué)收費(fèi)。”這句帶有幾分玩笑的話，卻說(shuō)出了不少家長(zhǎng)心中的焦慮。“幼兒園是否應(yīng)該被納入義務(wù)教育體系”的話題一經(jīng)拋出，迅速引起了大眾的熱議。
那么，將托兒所幼兒園納入義務(wù)教育體系究竟是否有必要呢？教育專家、21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇，以及浙江大學(xué)文科資深教授、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員劉海峰做此分析：
熊丙奇認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的普惠發(fā)展，就必須加大政府對(duì)學(xué)前教育的投入力度，把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，有利于明確、強(qiáng)化各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的投入責(zé)任。劉海峰同樣對(duì)“將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系”持支持態(tài)度，但強(qiáng)調(diào)目前還需逐步推開(kāi)、漸進(jìn)推行。
“學(xué)前教育是最基礎(chǔ)性教育，對(duì)孩子的人格發(fā)展、身心健康成長(zhǎng)有著十分重要的影響。”熊丙奇表示，目前我國(guó)家庭對(duì)學(xué)前教育的重視程度越來(lái)越高，過(guò)高的學(xué)前教育學(xué)費(fèi)，已經(jīng)影響育齡夫婦的生育意愿。
據(jù)了解，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)高層次的幼教專業(yè)非常少，所以也就導(dǎo)致了社會(huì)上幼教專業(yè)人才的文化水平偏低，專業(yè)水平也因此下降，每年?？茖哟斡捉虒I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼教畢業(yè)生的15.4%，而二孩開(kāi)放之后的這幾年正是急需幼教專業(yè)畢業(yè)生的時(shí)候，所以要想滿足這種市場(chǎng)現(xiàn)象需要更多的人去學(xué)習(xí)、從事幼教專業(yè)。在未來(lái)的時(shí)間里學(xué)前教育要想得到長(zhǎng)期發(fā)展需要有大量的高技能、高素質(zhì)的幼師來(lái)填補(bǔ)這個(gè)巨大的缺口，而且做一名幼師也是有著多種好處，比如：能夠成為孩子第一任的老師；可以和孩子以及家長(zhǎng)建立起親密的伙伴關(guān)系，鍛煉自己的為人處世的能力；每天與孩子生活在一起讓自己更加有活力，而且與孩子在一起的時(shí)候能夠少一些成年人才有的煩惱；最重要的一點(diǎn)就是幼師也能夠同其他教師一樣，一年擁有兩個(gè)假期，讓自己能夠有更多時(shí)間去做自己想做的事！所以如果對(duì)幼師這一行業(yè)感興趣想要抓住這一機(jī)遇的話就快來(lái)聯(lián)系我們咨詢更多幼師學(xué)校吧！
