研學(xué)旅游是一種特色教育活動(dòng)，與日本等其他周邊國家相比，我國中小學(xué)的研學(xué)旅行起步較晚，目前正處于高速發(fā)展中。2019年10月，教育部公布了2019年增補(bǔ)的9個(gè)?？茖I(yè)，而研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)正是其中之一。那么，有哪些高職院校將開設(shè)研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)呢？與其相關(guān)的本科專業(yè)有哪些？

一、研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)校名單

據(jù)有關(guān)信息顯示，研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)正是由浙江旅游職業(yè)學(xué)院申請?jiān)黾拥母呗殞I(yè)。因此，目前僅知浙江旅游學(xué)院將會(huì)開設(shè)此專業(yè)。

而根據(jù)研學(xué)旅游的特點(diǎn)來看，本專業(yè)的開設(shè)院校多會(huì)是一些旅游職業(yè)院校。因此，以下就是從教育部公布的《全國普通高等學(xué)校名單》中篩選出的全國22所旅游高職院校，均為可能開設(shè)研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)的潛在對象，可供參考：

二、研學(xué)旅行管理與服務(wù)本科專業(yè)

據(jù)教育部公開的《研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)簡介》顯示，與研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)相銜接的本科專業(yè)分別為：

旅游管理、旅游管理與服務(wù)教育、漢語言文學(xué)、小學(xué)教育等與旅游、教育直接相關(guān)的專業(yè)。

三、新增研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)

中國研學(xué)旅行論壇組委會(huì)執(zhí)行秘書長鄧青表示，自教育部等十一部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》兩年多來，中小學(xué)研學(xué)旅行參與率呈顯著增長態(tài)勢，但目前研學(xué)旅行帶隊(duì)人員主要是中小學(xué)教師和導(dǎo)游。

但中小學(xué)教師大多是單科教學(xué)，缺乏跨學(xué)科能力，不太懂戶外，不擅長安排吃住行等環(huán)節(jié)；而導(dǎo)游大多又對教學(xué)方法、認(rèn)知規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)不了解，缺乏教育情懷，大多停留在生活老師或服務(wù)員角色，在“學(xué)”的層面很難發(fā)揮作用。

“因此，研學(xué)行業(yè)急需建立職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)相應(yīng)人才，逐步將研學(xué)人才培養(yǎng)正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，開設(shè)研學(xué)旅行相關(guān)專業(yè)正逢其時(shí)。”鄧青說。

總之，新增的研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)“旅游＋教育”的跨學(xué)科復(fù)合型旅游人才，以滿足研學(xué)旅行市場對人才的新需求。

新增專業(yè)