名師薈高三復(fù)讀沖刺

　　高考復(fù)讀班首選名師薈

　　名師薈在這里告訴復(fù)讀學生以下幾點：

　　1.高考復(fù)讀生復(fù)習應(yīng)集中薄弱科目

　　弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

　　2.高考復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高

　　長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。抓住機會，提升自己。

　　3.高考復(fù)讀一切從“新”開始

　　建議高考復(fù)讀生學習使用新筆記本，制定新的學習方案，一切從“新”的開始。

　　4.制定可行性計劃

　　無法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。相信自己是最棒的。

　　【名師薈高中復(fù)讀班型】

　　1、1對1：

　　優(yōu)勢：上課時間靈活，學科針對性強，名師全程1對1跟蹤輔導(dǎo)，教務(wù)團隊全程6對1解決學生各種“疑難雜癥”。

　　2、3-5人小班：

　　優(yōu)勢：學生之間優(yōu)勢互補，加強對知識的滲透與理解能力，更好地提升學生自發(fā)性解決問題的能力。

　　3、高中周末班：

　　優(yōu)勢：時間充足，能更好更全面的解決學習中遇到的問題，名師授課，針對性教學。

　　根據(jù)學生入學前測評學習情況，和結(jié)合班型的特點和老師的專業(yè)特點，安排最合適學生的班型，綜合各方面的優(yōu)勢，讓學生快速進入學習狀態(tài)，

　　高考復(fù)讀復(fù)習攻略：高考語文一輪復(fù)習高效策略指導(dǎo)

　　1、養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的習慣。有相當一部分同學平時語文成績不錯，但為什么高考成績會不理想呢?這固然與臨場發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規(guī)范。尤其表現(xiàn)在作文上。當然這并不是要你的字如何灑脫，只是要求你字體工整，筆畫清晰，可以說，書寫規(guī)范，是你成功的一半。

　　3、養(yǎng)成讀書看新聞的習慣。讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上說，不讀書看報的人，要想取得優(yōu)異成績是不可能的，尤其是語文!當然，在高三不可能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二十分鐘的時間也就夠了。時間靠自己去擠，總會有的。

　　4、勤于練筆的習慣。作文教學，根據(jù)大綱，也不過是兩周一篇的大作文。雖然高三學生的寫作能力已基本定位，但要想再上一個新臺階，還是完全可能的。小編認為，第一個學期，對作文就要強化訓(xùn)練。每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個成語。抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開拓視野，去積累寫作素材。

　　任何良好習慣的養(yǎng)成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養(yǎng)成學習的自覺意識和行動，主動去聽、去說、去寫、去思考、去感受學習的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的習慣，這對提高語文素養(yǎng)有積極的作用。