德陽(yáng)高三復(fù)讀需要多少錢【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

新學(xué)高考辦學(xué)口號(hào)：勤學(xué)精進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新

1.優(yōu)秀的班主任教師隊(duì)伍：學(xué)校擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)學(xué)習(xí)管理師，既能和學(xué)生在生活上打成一片，又能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，管理松弛有度。

2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件：高考復(fù)讀輔導(dǎo)班，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，生活上關(guān)心照顧。后勤保障部門，充分保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

3.優(yōu)良的教學(xué)手段：新學(xué)高考復(fù)讀集訓(xùn)班采用小班制、一對(duì)一、中班制、人數(shù)有嚴(yán)格限制，保障每位學(xué)生都能聽(tīng)懂。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

一、注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

教研老師會(huì)幫助學(xué)生將3年的知識(shí)總結(jié)歸納與更新，將解題的技巧和方法傳授給學(xué)生，督促學(xué)生熟記所有的知識(shí)點(diǎn)。

二、提升弱項(xiàng)科目

新學(xué)高考做高考補(bǔ)習(xí)多年，深知每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生的學(xué)科問(wèn)題都是不一樣的，所以我們得老師會(huì)做到因教施材，尊重個(gè)體的差異化，盡全力讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有大幅度提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績(jī)的前提，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，是我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的要求。

【高三復(fù)讀開(kāi)設(shè)班型】：

一、VIP精品一對(duì)一:全科或者單科都可以補(bǔ)習(xí)，滾動(dòng)式開(kāi)辦，學(xué)生隨到隨學(xué)。

二、5人精品班：名師出手，必出精品，讓孩子在段時(shí)間內(nèi)快速提升成績(jī)

三、9人大師班：傾囊相授多年的高考復(fù)習(xí)方法和考試技巧，讓學(xué)生在考場(chǎng)上交出一份滿意的答卷。

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

班型不一樣，所對(duì)應(yīng)的價(jià)格也是不一樣的，歡迎家長(zhǎng)致電，我們會(huì)幫你安排一位專業(yè)的老師來(lái)解答你的問(wèn)題！

【適用學(xué)員】

1、基礎(chǔ)牢固，在去年的高考中沒(méi)有發(fā)揮出自己水平的考生

2、希望今年被名校錄取的復(fù)讀學(xué)生。

　　5、缺乏一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的計(jì)劃。

　　6.精力不集中，總是胡思亂想、分心

　　7、家里、學(xué)校、自己對(duì)自己的壓力大，但不能有效的轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不能持之以恒。

　　8.偏科現(xiàn)象普遍。篇二：高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　步入高三就意味著高考的來(lái)臨，為實(shí)現(xiàn)升學(xué)的美好理想，高三一年的學(xué)習(xí)質(zhì)量是關(guān)健，因此我們不僅要有信心和毅力，更要有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，這樣能起到事半功倍的效果。

　　尤其是數(shù)學(xué)，一定注重學(xué)習(xí)方法。下面詳細(xì)地談一談高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。希望對(duì)高三的同學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)有一定的幫助。

　　德陽(yáng)高三復(fù)讀需要多少錢一、用好課本：側(cè)重以下幾個(gè)方面

　　1.對(duì)數(shù)學(xué)概念重新認(rèn)識(shí)，深刻理解其內(nèi)涵與外延，區(qū)分容易混淆的概念。如以"角"的概念為例，課本中出現(xiàn)了不少種"角"，如直線的斜角，兩條異面直線所成的角，直線與平面所成的角，復(fù)數(shù)的輻角主值，夾角、倒角等，它們從各自的定義出法，都有一個(gè)確定的取值范圍。如兩條異面直線所成的角是銳角或直角，而不是鈍角，這樣保證了它的唯一性。對(duì)此理解、掌握了才不會(huì)出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤。

　　2.盡一步加深對(duì)定理、公式的理解與掌握，注意每個(gè)定理、公式的運(yùn)用條件和范圍。如用平均值不等式求最值，必須滿三個(gè)條件，缺一不可。有的同學(xué)之所以出錯(cuò)誤，不是對(duì)平均值不等式的結(jié)構(gòu)不熟悉，就是忽視其應(yīng)滿足的條件。

　　3.掌握典型命題所體現(xiàn)的思想與方法。如對(duì)等式的證明方法，就給大家提供了求二項(xiàng)式展開(kāi)式或多項(xiàng)式展開(kāi)式系數(shù)和的普遍方法。

　　因此，端正思想，認(rèn)真看書，全面掌握，并結(jié)合其它資料和練習(xí)，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，從而為提高解題能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、上好課：課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)

　　1.會(huì)聽(tīng)課。會(huì)聽(tīng)課就是要積極思考。當(dāng)老師提出問(wèn)題后，就要搶在老師前面思考怎么辦？

　　想一想解決這個(gè)問(wèn)題的所有可能的途徑和方法，然后在和教師講的去比較，可能有的想法行有的不行，可能老師的方法更好，可能你的方法還簡(jiǎn)明、還奇妙。而不要等老師一點(diǎn)一點(diǎn)告訴你，自己僅僅是聽(tīng)懂了就認(rèn)為學(xué)會(huì)了，這實(shí)際上是只得懷疑的。難怪不少同學(xué)說(shuō)老師一講就會(huì)，自己一做就錯(cuò)，原因是自己沒(méi)有真正去思考，也就不可能變成自己的東西。所以積極思考是上好課最為重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也學(xué)習(xí)的主要方法。

　　2.做筆記。上課老師講的含有重要概念，各種問(wèn)題常規(guī)思想與方法，易錯(cuò)的問(wèn)題，以及一些很適用的規(guī)律和技能等，所以，上課做好筆記是必要的。因此，練習(xí)時(shí)應(yīng)從自已的實(shí)際情況出發(fā)，循序漸進(jìn)。應(yīng)以基礎(chǔ)題、中檔題為主，適當(dāng)做一些綜合性較強(qiáng)的題以提高能力和思維品質(zhì)。

　　2.題貴在精。在可能的情況下多練習(xí)一些是好的，但貴在精。首先選題應(yīng)結(jié)合《考試說(shuō)明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點(diǎn)體現(xiàn)"三基"，體現(xiàn)"通性、通法"。其次做題時(shí)的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運(yùn)算，優(yōu)化解題過(guò)程。第三對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題要舍得劃費(fèi)時(shí)間，多做一些題。第四在復(fù)習(xí)過(guò)程中也要不斷做一些應(yīng)用題，來(lái)提高閱讀理解能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這是高考改革的