瀘州2021高考復(fù)讀班的收費(fèi)

層層攻破高考疑難點(diǎn)，讓復(fù)讀更簡(jiǎn)單全空調(diào)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜、舒適的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置，并設(shè)有多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，全然沒(méi)有了寒窗苦讀的艱辛。

新學(xué)高考中心急人所急，想學(xué)員所想，推出以人為本的個(gè)性化教學(xué)思想。一個(gè)復(fù)讀生配備一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式，***大程度的把復(fù)讀生從做再多題總是不能提分的苦海中解放出來(lái)，讓學(xué)生更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更更有突破性的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)能力更上一層樓的提升。新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、新學(xué)高考擁有n對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升！

二、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃住一體的全日制模式，讓每一位學(xué)生感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

三、新學(xué)高考復(fù)讀中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新課標(biāo)全國(guó)卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法，授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處。

新學(xué)***對(duì)象

高三文科理科復(fù)讀文科理科藝體文科理科

新學(xué)高考復(fù)讀班型：

VIP一對(duì)一

基礎(chǔ)提升班（5）

重難點(diǎn)突破班（9）

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前測(cè)評(píng)，學(xué)科測(cè)評(píng)系統(tǒng)，快速分析診斷，找到問(wèn)題所在。

匹配老師，制定輔導(dǎo)方案，快速突破答題障礙

及時(shí)跟蹤：定期診斷檢測(cè)，監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

查漏補(bǔ)缺，沖刺高考

瀘州2021高考復(fù)讀班的收費(fèi)

　高三階段，藝考生的學(xué)習(xí)一定要有詳細(xì)的計(jì)劃，在專業(yè)集訓(xùn)期間怎么學(xué)，在學(xué)校怎么學(xué)，藝考過(guò)后怎么學(xué)等，都要詳細(xì)的提前計(jì)劃好。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)，每隔一個(gè)階段自我檢驗(yàn)下學(xué)習(xí)成果。很多考生在進(jìn)入高三后就開始緊張，學(xué)習(xí)也開始變得雜亂無(wú)章，無(wú)論是文化課還是專業(yè)課都不知該怎么學(xué)，這是導(dǎo)致藝考失敗的主要原因。

　　考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以分階段來(lái)進(jìn)行，先是集訓(xùn)期間以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，輔以適當(dāng)文化課學(xué)習(xí)，其次是集訓(xùn)后回學(xué)校的這段時(shí)期，專業(yè)文化應(yīng)按6比4的時(shí)間分配來(lái)進(jìn)行，統(tǒng)考和?？己?，要快速調(diào)整狀態(tài)，全力沖刺文化課。在此基礎(chǔ)上考生也可結(jié)合自身情況更細(xì)致的制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3.重視文化課復(fù)習(xí)

　　藝考新規(guī)實(shí)施后，文化課分?jǐn)?shù)線逐漸的提高，各大院校的錄取比重也多有變化。文化課在錄取中比重增加，加上藝考生的文化課基礎(chǔ)比較薄弱等，這些因素足夠說(shuō)明文化課對(duì)藝考生的重要程度。

　　所以考生一定要重視文化課的復(fù)習(xí)，即使在專業(yè)集訓(xùn)期間也不可放棄文化課。作為家長(zhǎng)更應(yīng)該隨時(shí)了解孩子的文化課成績(jī)，如果孩子本身基礎(chǔ)就弱又要花大量時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課，那么家長(zhǎng)不妨和孩子一起探討，結(jié)合自身情況更細(xì)致的制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。