雅安高三復讀班怎么樣

【新學高考復讀班教學計劃】

1、學校專家老師根據學生情況量身定制學習輔導方案。

2、以學生為核心，保證方案的有效實施

3、班主任老師全天候監(jiān)督學生日常練習、測試。

4、通過每次考試的分析，適當調整教學方案，使學生不再遺漏知識點。5、每天定時給家長反饋學生在校的學習情況。

7、考前心態(tài)框式，告別緊張焦慮的情緒，抱著良好的心態(tài)參加高考。

【新學高考高三復讀個性化班型】

一對一VIP：上課時間靈活，根據學生和老師的時間來制定課程安排，針對性強，迅速提高學習成績（1對1）

精品小班：學費親民，課堂氛圍活躍，同學之間取長補短，做到共同進步。（5人以內）

培優(yōu)中班：濃厚的學習氛圍，使學生學習效率更大化，成績有效提升更多（9人以內）

雅安高三復讀班怎么樣

細節(jié)題的命題方法很多，如可能是對某個細節(jié)用同義結構轉換后進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(jié)(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節(jié)進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

　　(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節(jié)題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節(jié)作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。

　　(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬于同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

　　2、推理題解題技巧

　　推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

　　出現特征：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

　　3、主旨大意題解題技巧