成都高3復(fù)讀機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量【新學(xué)高考優(yōu)勢】

我們在教育行業(yè)立足發(fā)展的根本---------誠信負責質(zhì)量為本

新學(xué)高考的社會口碑良好，歷年的本科上線率就是優(yōu)秀辦學(xué)質(zhì)量最好的證明，5年的辦學(xué)過程中，家長的滿意度是我們勢必變得更好的動力。

學(xué)校本著對每一個孩子的成長高度負責的理念，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為西南地區(qū)金牌品質(zhì)的教育培訓(xùn)學(xué)校。新學(xué)高考不同其他課外輔導(dǎo)機構(gòu)，中小學(xué)和高考都在做，辦學(xué)效果和水平不一。

而新學(xué)高考只做應(yīng)屆高考補習(xí)和高三復(fù)讀補習(xí)，學(xué)校所有學(xué)生都是即將參加高考的學(xué)生。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

1、學(xué)校專家老師根據(jù)學(xué)生情況量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案。

2、以學(xué)生為核心，保證方案的有效實施

3、班主任老師全天候監(jiān)督學(xué)生日常練習(xí)、測試。

4、通過每次考試的分析，適當調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生不再遺漏知識點。5、每天定時給家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

7、考前心態(tài)框式，告別緊張焦慮的情緒，抱著良好的心態(tài)參加高考。

【專業(yè)的師資管理團隊】整合了西南地區(qū)知名的教育專家、名校的金牌講師，教育心理學(xué)碩士、高考復(fù)讀補習(xí)專家、高考全日制班級金牌管理組、

【招生對象】高三高考失利學(xué)生（有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間）

　先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世，現(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實在是國家危急存亡的時刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答在陛下您身上。陛下你實在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當?shù)钠┯?，以堵塞忠言進諫的道路。

　　皇宮中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應(yīng)當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

　　侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的好處。

1、對理綜題干所述內(nèi)容有一個大體輪廓。

　　2、確定研究對象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

　　3、找出理綜題相關(guān)知識點之間的聯(lián)系，從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

　　答題法

高考理綜答題時要注意答題的規(guī)范，答題規(guī)范是高考理綜評卷標準之一，具體表現(xiàn)為：文字表達要嚴謹，專業(yè)術(shù)語要規(guī)范，解題步驟要完整，邏輯推理要嚴密，計算結(jié)果要準確，書寫工整，保持卷面整潔，給高考閱卷老師留下一個良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語進行描述。最后形成的答案要盡量簡潔。比如寫公式的時候，需要必要的文字表達，不然及其容易扣分。

　　高三是我們在高中至關(guān)重要的一年，同時也是高考沖刺的一年，提高學(xué)習(xí)效率要學(xué)會不斷自我總結(jié)，不斷自我反思，成績才會提升，下面是小編為同學(xué)們序列五小篇方法總結(jié)，希望能對你有所幫助。

　　第1篇：高三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說比前兩個學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標明確;課外興趣廣泛，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實有條理，熱情大方，誠實守信，樂于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。在學(xué)習(xí)之余，我還對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強身體素質(zhì)。作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長遠的發(fā)展目標和計劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績、學(xué)識、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭取改掉以前的毛病，為了自己的夢想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過后認真總結(jié)。無論過去是失敗還是成功，千萬不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。

　　第2篇：高三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　要談高三的學(xué)習(xí)小結(jié)，我認為應(yīng)從兩個方面來闡述!一為學(xué)習(xí)方法，二為學(xué)習(xí)心態(tài)!

　　到了高三，必不可少的是題海戰(zhàn)術(shù)!相信大家已經(jīng)深陷其中了!但是題做得多，效果未必好，我們需要適時地進行總結(jié)和反思。錯題本就由此誕生了!錯題不必題題都記，一類的題可以只整理一道典型的，其余的自會理解。我們不僅要知道自己錯，還一定要明白為什么錯，也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞，必須及時填補。一道大題做錯，我們不必全盤整理，可以將其肢解，分析透其中蘊含著那些知識點，進而消化吸收。題目的積累應(yīng)該是伴隨著知識點的整理的。高考要考三年的內(nèi)容，有很多看似很繁雜無章的

成都高3復(fù)讀機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量親近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。

　　我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚名顯身。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。

　　先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。

　　希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好道理，采納正確的言論，深切