數(shù)控加工（數(shù)控銑工）【高級技工+大?！?/span>

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有數(shù)控生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護(hù)等工作的應(yīng)用型人才。

可取證書：

畢業(yè)證及車工職業(yè)資格證。

就業(yè)方向：

云南太標(biāo)數(shù)控機(jī)床有限公司、云南華溪數(shù)控裝備有限公司、云南騰達(dá)機(jī)械制造有限公司、玉溪建福集團(tuán)機(jī)床有限責(zé)任公司、上海賽科利汽車模具技術(shù)應(yīng)用有限公司等單位。

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認(rèn)真實(shí)踐職業(yè)教育是面向人人的教育，面向大眾的教育。國家的富強(qiáng)、民族的未來，關(guān)鍵在教育。要實(shí)現(xiàn)從"人力資源大國向人力資源強(qiáng)國"的轉(zhuǎn)變，要實(shí)現(xiàn)從"制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變"，必須培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才。學(xué)校為滿足各類學(xué)子的需求，開創(chuàng)多層次、多形式的辦學(xué)格局，從一年制到五年制、從初中畢業(yè)到高中畢業(yè)、從應(yīng)屆畢業(yè)、往屆再到待業(yè)青年、農(nóng)民工，從學(xué)制教育到職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定，將職業(yè)教育的功能拓展到社會(huì)各類人員中，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育是面向大眾的教育。
學(xué)院先后榮獲國際生態(tài)學(xué)校、全國文明單位、全國文明校園、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量100強(qiáng)、中國職業(yè)教育百強(qiáng)等殊榮。