2025年云南西點(diǎn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好
云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考補(bǔ)習(xí)怎么樣？
高分技巧：教你如何輕松應(yīng)對(duì)高考評(píng)價(jià)題型
同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入高三之前，一定要調(diào)整自己的狀態(tài)，為總復(fù)習(xí)提前打好基礎(chǔ)。那么如何才能做到這一點(diǎn)呢？又該如何準(zhǔn)備呢？
一．對(duì)歷史作用、歷史影響、歷史意義三者的區(qū)分
1．作用，就是對(duì)事物產(chǎn)生的影響、效果或效用；影響，是指對(duì)人或事物所起的作用；意義，指的是價(jià)值和作用。
2．作用和影響基本相同。但是，應(yīng)該注意的是在歷史答題中，一說(shuō)作用和影響都應(yīng)該從正、反兩個(gè)方面去考慮：作用包括積極作用和消極作用；影響從性質(zhì)看，有積極影響，也有消極影響；從范圍看，有對(duì)內(nèi)（如國(guó)內(nèi)）影響，有對(duì)外（如國(guó)際）影響；從時(shí)間看，有直接影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響；等等。
3．意義和作用、影響相比較，它的范圍就要大得多。一般地講，性質(zhì)、特點(diǎn)、作用、影響、后果、評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等都屬于“意義”的范疇。所以，如果題目問(wèn)某件事的意義怎樣，上面提到的這幾點(diǎn)都應(yīng)該加以考慮.
學(xué)校也吸納大批優(yōu)秀藝術(shù)體育類(lèi)考生和三校生就讀，有針對(duì)性的幫助藝術(shù)文化生提高文化成績(jī)，開(kāi)設(shè)藝術(shù)生文化課,藝術(shù)生文化課班級(jí)等.取得了98％的藝術(shù)體育類(lèi)學(xué)生考入中音、中戲、上戲等知名高校的成績(jī)。
“西點(diǎn)”實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的校內(nèi)管理，堅(jiān)持以?xún)?yōu)質(zhì)教育為中心，思想教育為主，執(zhí)行紀(jì)律為輔。學(xué)校規(guī)章制度健全，一批高素質(zhì)，深諳教育學(xué)、心理學(xué)的高、中級(jí)教師在這里擔(dān)任班主任。他們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛，愛(ài)而不溺，張馳有度，獎(jiǎng)罰分明，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，尊重學(xué)生人格，啟發(fā)自覺(jué)性，挖掘潛能，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化，班級(jí)管理細(xì)致到位。
1、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是高考補(bǔ)習(xí)生高效學(xué)習(xí)和健康快樂(lè)生活的有力保障，所以進(jìn)入“西點(diǎn)”后，第一便是讓學(xué)生“收心”。 第二，改正學(xué)生懶懶散散，生活不規(guī)律，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力的狀態(tài)，進(jìn)行“準(zhǔn)軍事化”的嚴(yán)格要求。
2、檔案化管理。從入學(xué)起便建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)生活的每一步，改正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)制。特聘經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，服務(wù)生活，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想。
4、“家庭化”。讓每一位老師愛(ài)生如子，讓每一位學(xué)生愛(ài)校如家。使學(xué)生能夠快樂(lè)生活，高效學(xué)習(xí)，感受學(xué)校家一般的溫暖與氛圍。
5、定期與家長(zhǎng)交流，建立學(xué)校與家長(zhǎng)的密切互動(dòng)機(jī)制，讓家長(zhǎng)隨時(shí)知曉學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況。
6、標(biāo)準(zhǔn)化。即：規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)化，考試教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化，教輔教材的標(biāo)準(zhǔn)化。
7、個(gè)性化跟蹤。針對(duì)學(xué)生的性格特征，采取個(gè)性化的管理方式，制定個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案。
⑴、剖析高補(bǔ)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、家庭背景等，實(shí)行長(zhǎng)期跟蹤學(xué)習(xí)的精細(xì)化方案，為他們制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)；⑵、著重學(xué)生生的智商與情商的雙向培養(yǎng)，提高他們與人溝通、合作的社交能力。
1、小班制教學(xué)。保障學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源。
2、制定高補(bǔ)生沖刺計(jì)劃。進(jìn)入“西點(diǎn)”第一階段，全面記誦、熟悉高中最基本的定理及知識(shí)要點(diǎn)；進(jìn)入“西點(diǎn)”第二階段，全面進(jìn)行最基礎(chǔ)的高頻考點(diǎn)的專(zhuān)題訓(xùn)練；進(jìn)入“西點(diǎn)”第三階段，全面進(jìn)行高中知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)學(xué)習(xí)，進(jìn)行考前調(diào)整、模擬考試訓(xùn)練、高中知識(shí)歸納總結(jié)。
3、“1+1”教學(xué)模式。即：采取上課老師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合的方法，讓學(xué)生課堂上高效吸收，課后及時(shí)鞏固消化，舉一反三，防止遺忘。
云南西點(diǎn)文化學(xué)校官方高考研究機(jī)構(gòu)。辦學(xué)23年來(lái)， 學(xué)校非常重視高考研究工作，集全國(guó)頂尖專(zhuān)家、學(xué)者和特高 級(jí)教師一起，成立了云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考研究中心。
1、高考命題趨勢(shì)與方向研究。包括高考高頻考點(diǎn)、?？键c(diǎn)、變式題、易錯(cuò)題研究。
2、課程體系的構(gòu)建和教育教學(xué)方法的研究。
3、備考習(xí)慣訓(xùn)練、“心海導(dǎo)航”，動(dòng)力激發(fā)、 壓力釋放的研究。
4、國(guó)家教材、教輔及教學(xué)資料的研究。
5、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃、生涯規(guī)劃的研究。
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