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學校始終把德育工作放在首位，并寓德育于各科教學中，進一步優(yōu)化育人方式。學校聯(lián)合當?shù)卣推髽I(yè)董事長、學生家長，成立了社區(qū)教育中心，還聘請企業(yè)界、司法界人士擔任名譽校長，通過報告會、組織學生到企業(yè)參觀訪問、生產(chǎn)實習等形式，對學生進行創(chuàng)業(yè)教育、勞動教育、成功教育，并邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報告，幫助在校生樹立正確的理想;

學校還開設了健康教育課，向學生傳授科學的生理和心理健康知識，健全他們的人格。通過開展系列化的各種文體活動，豐富了學生生活，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力。學校實施科研興校和名師帶動戰(zhàn)略，培養(yǎng)出了一流的教師隊伍。制定并實施了多項有利于教師隊伍建設的措施，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，建成了一支雙師型、專家型的教師隊伍。

學校還面向社會公開聘請名師，把學有專長的各類技術人才聘請到校，擔任專職或兼職教師，此舉優(yōu)化了師資隊伍結構，也給學校的人事制度改革來了一股新風。學校有46人研究生課程進修班結業(yè)，有16人被評為壽光市學科帶頭人，58人被評為市級以上教學能手，所有教師都能熟練運用微機進行輔助教學。每年有150多篇教學科研論文在省以上報刊發(fā)表或獲獎;

語文、數(shù)學、政治“四結合”課件分獲全國一、二、三等獎;“新型拉線開關”、“電熱毯恒溫控制器”等獲國家專利，“環(huán)保型保濕花盆”、“家用縫紉機制動與繞線輔助器”等獲省科技發(fā)明二等獎。系列化的教學改革，使學校的教學質量獲得全面豐收，在高職對口高考中，2002年352人被錄取;

2003年387人被錄取，其中本科上線110人，占濰坊市本科上線人數(shù)的五分之一，在參考的9個專業(yè)中有6個專業(yè)獲濰坊市第1名，14名學生獲濰坊市單科第1名; 2004年有449人參考，147人本科上線。在全國機器人大賽學生代表隊獲團體二等獎，山東省第二屆學生藝術博覽會學校團體總分列全省第一名

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