杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院2024年有哪些專業(yè)

選擇專業(yè)和選擇學(xué)校一樣重要,所以關(guān)于專業(yè)的問題但是還是自己要多差一些資料了解一下,看看自己適合那些專業(yè),自己喜不喜歡這個(gè)專業(yè)。目前杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院的專業(yè)都是還不錯(cuò)的,主要還是看同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,同學(xué)們可以了解一下,看有沒有自己喜歡的專業(yè),希望同學(xué)們不要錯(cuò)過。

杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè):學(xué)前教育(師范)、早期教育

杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):以“專”、“特”為著力點(diǎn),培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,具有穩(wěn)固的職業(yè)信念、正確的教育理念和良好的職業(yè)道德,掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和開展學(xué)前保育教育活動(dòng)的實(shí)踐能力,具有實(shí)踐反思能力和創(chuàng)新精神學(xué)前兒童教育工作者。

職業(yè)領(lǐng)域:面向各類幼兒園和學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu),從事學(xué)前教育工作。

主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、教師口語、音樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育研究方法與論文寫作等。

專業(yè)特色:堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化“愛、嚴(yán)、真、做”的文化育人模式,注重“禮、嚴(yán)、愛、樂”的師范生特質(zhì)培養(yǎng);堅(jiān)持實(shí)踐取向,培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的、具有實(shí)踐反思能力的幼兒園教師。

職業(yè)資格證書:幼兒園教師資格證書等。

杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、德智體美全面和諧發(fā)展,具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì),掌握早期教育基本理念及專業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能,能夠勝任托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研等工作的具有實(shí)踐反思、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展及身心健康的早期教育應(yīng)用型專門人才。

職業(yè)領(lǐng)域:面向托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域,從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研等工作。

主干課程:0-3歲嬰幼兒保育、嬰幼兒早期發(fā)展、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育學(xué)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等。

專業(yè)特色:依托學(xué)前教育(師范)專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢,秉承“愛、嚴(yán)、真、做”的文化育人模式,重視實(shí)踐教學(xué),聯(lián)合省內(nèi)知名托育機(jī)構(gòu),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

職業(yè)資格證書:育嬰師職業(yè)資格證、幼兒園教師資格證等。

學(xué)院一直以學(xué)生成才為目標(biāo)進(jìn)行辦學(xué),并有強(qiáng)大的師資力量坐鎮(zhèn),學(xué)校在辦學(xué)上也是有著很大的特色,很多人對(duì)學(xué)校有著很高的評(píng)價(jià)。如果在杭州科技職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院可以找到自己合適的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,畢業(yè)之后有不錯(cuò)的就業(yè)去向,專業(yè)人才需求量都是很大的,所以學(xué)生是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己喜歡的專業(yè)的。