2025年吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生
吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)2020年招生信息是怎么樣的?這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題,下面,網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.一、基本信息
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介:隨著人類對(duì)疾病病因認(rèn)識(shí)的不斷深入和防治手段的進(jìn)一步提高,預(yù)防醫(yī)學(xué)已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分,逐漸形成了比較完整的科學(xué)體系,預(yù)防為主已成為我國堅(jiān)定不移的衛(wèi)生工作方針。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)WHO提出的21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)要求,只有培養(yǎng)大量的預(yù)防醫(yī)學(xué)人才,才能滿足社會(huì)的需要。由于衛(wèi)生防疫系統(tǒng)體制改革,衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)、疾病控制相對(duì)獨(dú)立,對(duì)今后的人才需求更趨于專業(yè)化,因此三個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)的人才有廣泛的人才市場(chǎng)需求。
三、主要課程 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程:主干課程預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向:生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué);(營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生方向):食品微生物學(xué)、分析化學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)導(dǎo)論、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué);(衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向):衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、免疫學(xué)檢驗(yàn)、空氣檢驗(yàn)、水質(zhì)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)。 四、招生要求 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求:調(diào)檔比例。學(xué)校在相應(yīng)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,按各省級(jí)招辦提供的投檔成績(jī)(含省級(jí)招辦確認(rèn)的全國性高考加分項(xiàng)目)提檔。按順序志愿投檔的批次,高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按平行志愿投檔的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。具體比例視各省區(qū)生源情況而定。 五、培養(yǎng)目標(biāo) 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際能力的高級(jí)公共衛(wèi)生人才。本專業(yè)設(shè)三個(gè)專業(yè)方向,即預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向,營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)方向,衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向。培養(yǎng)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生檢驗(yàn)工作的衛(wèi)生醫(yī)師。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)。 六、就業(yè)方向 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢,且缺乏活力,但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及,狀況將有所改善.從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會(huì)有明顯轉(zhuǎn)機(jī).但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將會(huì)是不錯(cuò)的選擇.因此,此類并非畢業(yè)生就業(yè)首選.;
二類即從事研究工作.此類中要求人才學(xué)歷層次較高,且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途,且此類出國深造機(jī)會(huì)極大.
三類即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的職業(yè),由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響,其前景難以預(yù)測(cè),但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一; 七、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí) 環(huán)境污染對(duì)健康的損害: 急性危害;由于短時(shí)間內(nèi)大量污染物接觸所引起;通常其損害表現(xiàn)迅速;劇烈;呈明顯中毒 癥;疾病爆發(fā);甚至死亡。LA光化學(xué)事件倫敦?zé)熿F事件; 慢性危害;無機(jī)汞轉(zhuǎn)化為甲基汞在水中富集水俁病。鎘通過稻米;飲水在體內(nèi)聚集—痛痛??; 遠(yuǎn)期危害致突變作用;可遺傳變異致癌作用;致畸作用;胚胎胎兒; 間接危害;溫室效應(yīng);臭氧層破壞;酸雨 以上內(nèi)容就是有關(guān)吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了,若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問,可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。
學(xué)制: | 5年 |
學(xué)費(fèi): | 5000元/年 |
別名: | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
所屬學(xué)校: | 吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部 |
所屬地區(qū): | 吉林 |
文憑層次: | 本科 |
就業(yè)率: | 89% |
起薪: | 3500元/月 |
三、主要課程 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程:主干課程預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向:生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué);(營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生方向):食品微生物學(xué)、分析化學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)導(dǎo)論、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué);(衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向):衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、免疫學(xué)檢驗(yàn)、空氣檢驗(yàn)、水質(zhì)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)。 四、招生要求 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求:調(diào)檔比例。學(xué)校在相應(yīng)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,按各省級(jí)招辦提供的投檔成績(jī)(含省級(jí)招辦確認(rèn)的全國性高考加分項(xiàng)目)提檔。按順序志愿投檔的批次,高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按平行志愿投檔的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。具體比例視各省區(qū)生源情況而定。 五、培養(yǎng)目標(biāo) 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際能力的高級(jí)公共衛(wèi)生人才。本專業(yè)設(shè)三個(gè)專業(yè)方向,即預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向,營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)方向,衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向。培養(yǎng)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生檢驗(yàn)工作的衛(wèi)生醫(yī)師。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)。 六、就業(yè)方向 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:
二類即從事研究工作.此類中要求人才學(xué)歷層次較高,且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途,且此類出國深造機(jī)會(huì)極大.
三類即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的職業(yè),由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響,其前景難以預(yù)測(cè),但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一; 七、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí) 環(huán)境污染對(duì)健康的損害: 急性危害;由于短時(shí)間內(nèi)大量污染物接觸所引起;通常其損害表現(xiàn)迅速;劇烈;呈明顯中毒 癥;疾病爆發(fā);甚至死亡。LA光化學(xué)事件倫敦?zé)熿F事件; 慢性危害;無機(jī)汞轉(zhuǎn)化為甲基汞在水中富集水俁病。鎘通過稻米;飲水在體內(nèi)聚集—痛痛??; 遠(yuǎn)期危害致突變作用;可遺傳變異致癌作用;致畸作用;胚胎胎兒; 間接危害;溫室效應(yīng);臭氧層破壞;酸雨 以上內(nèi)容就是有關(guān)吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了,若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問,可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。
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