襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)2020年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.一、基本信息

學(xué)制：	3年
學(xué)費(fèi)：	5000元/年
別名：	護(hù)理
所屬學(xué)校：	襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
所屬地區(qū)：	湖北
文憑層次：	大專
就業(yè)率：	87%
起薪：	3900元/月

二、專業(yè)簡(jiǎn)介 “護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)?！睆倪@一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對(duì)存在的或潛在的健康問(wèn)題反應(yīng)的一門科學(xué)。護(hù)理專業(yè)有近百年的發(fā)展史，積累了深厚的護(hù)理職業(yè)教育文化底蘊(yùn)。2003年被教育部、財(cái)政部等6部委確定為“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”基地;2005年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心被確定為中央財(cái)政支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，2009年護(hù)理專業(yè)被湖北省教育廳確定為第六批教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，同年襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院被教育部確定為北京大學(xué)人民醫(yī)院“攜手中西部，共創(chuàng)護(hù)理教育新模式”的合作院校之一。 三、主要課程 一是校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)。按照現(xiàn)代綜合醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行架構(gòu)、設(shè)置及氛圍營(yíng)造，創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓約7000多平方米，裝備病床單元150套。以臨床護(hù)理崗位真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目，選擇體現(xiàn)崗位核心能力的訓(xùn)練內(nèi)容，編制護(hù)理專業(yè)核心課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)，強(qiáng)化學(xué)生崗位能力訓(xùn)練。
二是附屬醫(yī)院見習(xí)、實(shí)訓(xùn)。整合惠民老年護(hù)理中心、附屬醫(yī)院和護(hù)理研究室資源，強(qiáng)化統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)臨床護(hù)理和教學(xué)工作，在惠民老年護(hù)理中心和附屬醫(yī)院的有序推進(jìn)“識(shí)崗”、“臨崗”教學(xué)環(huán)節(jié)，有力保障了護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式的實(shí)施。
三是市內(nèi)教學(xué)醫(yī)院見習(xí)、實(shí)訓(xùn)。充分利用教學(xué)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)臨床資源開展“識(shí)崗”、“練崗”、“臨崗”、“頂崗”教學(xué)，使院校結(jié)合的人才培養(yǎng)模式得以順利實(shí)施。 四、招生要求 護(hù)理類專業(yè)的考生，男生身高不低于160CM，女生身高不低于158CM;襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院結(jié)合實(shí)現(xiàn)人才共育。通過(guò)整合護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、附屬醫(yī)院、惠民老年護(hù)理中心的資源，建設(shè)了多功能的護(hù)理專業(yè)實(shí)體。與襄陽(yáng)市6家醫(yī)療衛(wèi)生單位建立教學(xué)醫(yī)院協(xié)作關(guān)系。充分利用專業(yè)實(shí)體和教學(xué)醫(yī)院豐富的臨床資源，探索人才共育的新機(jī)制，學(xué)校和醫(yī)院在人才培養(yǎng)、護(hù)理服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、科研學(xué)術(shù)等方面密切合作，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的利益共同體。 五、培養(yǎng)目標(biāo) 護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好職業(yè)道德和較高文化素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能，具有關(guān)愛病人、尊重生命、尊重他人的職業(yè)操守和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理，并具有?？苹o(hù)理發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型專門人才。 六、就業(yè)方向 護(hù)理專業(yè)主要就業(yè)單位有各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等，主要就業(yè)崗位是臨床護(hù)理崗位、護(hù)理管理崗位、部分醫(yī)技科室。畢業(yè)時(shí)取得畢業(yè)證書、大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書，鼓勵(lì)學(xué)生取得心理咨詢師、保健按摩師(四級(jí))證書、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)師(四級(jí))證書等，畢業(yè)當(dāng)年通過(guò)考試可取得國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。業(yè)專上可成長(zhǎng)為護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師;管理上可成長(zhǎng)為科室護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任。 七、護(hù)理專業(yè)小知識(shí) 古代護(hù)理的另一個(gè)特點(diǎn)是受宗教影響至深。在東方佛教、西方基督教支配下,救護(hù)病殘者成為宗教的慈善事業(yè)。僧人、修女治療、護(hù)理病人，主要以憐憫、施恩的人道主義精神照顧患者，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)是有限的。正由于歷史的局限性所決定，15世紀(jì)以前的護(hù)理只能是以一種勞務(wù)的方式存在，處于家庭護(hù)理、經(jīng)驗(yàn)護(hù)理階段。 以上內(nèi)容就是有關(guān)襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問(wèn)，可以通過(guò)網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。