簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

學(xué)校介紹

簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦性質(zhì)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,校區(qū)位于四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市建設(shè)中路地區(qū),學(xué)校建學(xué)時(shí)間是1978年,學(xué)校建校42年來(lái),多次獲得政府領(lǐng)導(dǎo)部門頒發(fā)的“教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),是受到國(guó)家肯定的“四川省重點(diǎn)技工學(xué)校”。學(xué)校教學(xué)方面依托于川空集團(tuán)公司,堅(jiān)持“體制創(chuàng)新、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)理念,一直實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合,保證學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和在實(shí)習(xí)崗位上訓(xùn)練操作技能相互結(jié)合,使學(xué)生有效克服厭學(xué)情緒,把學(xué)生培養(yǎng)成懂理論、會(huì)實(shí)踐、獨(dú)立工作能力較強(qiáng)的技能型人才。

?

實(shí)踐培養(yǎng)

實(shí)習(xí)操作又分為兩個(gè)階段:第一階段為課題實(shí)習(xí),就是讓學(xué)生在我校自己的實(shí)習(xí)工廠練基本功,熟練掌握本專業(yè)操作技能。第二階段為生產(chǎn)性實(shí)習(xí),這一階段是至關(guān)重要的階段,就是把學(xué)生安排到川空集團(tuán)公司各工廠進(jìn)行以師帶徒,從事生產(chǎn)性實(shí)習(xí),接受師傅的傳、幫、帶,和師傅一起直接操作設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品,讓學(xué)生在大型企業(yè)中去適應(yīng)企業(yè)的正規(guī)管理,接受企業(yè)文化的熏陶和進(jìn)一步提高自己的技能水平。

辦學(xué)理念

簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校校設(shè)立了“國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定所”.能對(duì)20多個(gè)技術(shù)專業(yè)進(jìn)行初,中,高級(jí)技術(shù)鑒定和頒證辦學(xué)特點(diǎn)是以川空集團(tuán)公司為依靠.長(zhǎng)期實(shí)行“校企合作”與“產(chǎn)教相結(jié)合”.保障學(xué)生以主要精力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和有一半以上時(shí)間在實(shí)習(xí)就業(yè)崗位上訓(xùn)練操作技術(shù).把學(xué)生培養(yǎng)成懂理論,實(shí)際際,獨(dú)立工作實(shí)力較強(qiáng)的技術(shù)型人才在技術(shù)培訓(xùn)中.我們堅(jiān)持從學(xué)生進(jìn)校起就執(zhí)行兩周理論,兩周實(shí)習(xí)操作.這種學(xué)習(xí)方法可使學(xué)生有效克服厭學(xué)情緒

就業(yè)保障

簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行招生,培訓(xùn),安排就業(yè).就業(yè)跟蹤管理”一條龍服務(wù)&由于我校學(xué)習(xí)質(zhì)量有保障.就業(yè)渠道暢通.大部分畢業(yè)生被下列全The national國(guó)著名單位錄用:四川空分集團(tuán),攀鋼集團(tuán)成都鋼鐵有限公司各企業(yè),四川石油管理局各企業(yè),成都第五冶金建設(shè)公司各企業(yè),中美合資成都艾特航空制造有限公司,成都機(jī)車車輛有限責(zé)任公司,飛搏創(chuàng)(成都)科技有限公司,中汽成都配件有限公司,宇芯(成都)集成電路封裝測(cè)試有限公司,成都成工工程機(jī)械股份有限公司,深圳富士康,深圳奧林巴斯,美利達(dá)各自車(China)有限公司,珠海日本松下馬達(dá),廣東中山日本佳能.無(wú)錫日本夏普,上海達(dá)豐電腦有限公司,寧波奇美電子有限公司等

? ? ?以上就是小編所整理的“簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介”如果你還想了解更多信息,請(qǐng)關(guān)注而高校招生網(wǎng),或者你有什么疑問(wèn),可以咨詢?cè)诰€老師會(huì)為你解答


學(xué)校環(huán)境 / school environment

  • 招生簡(jiǎn)章 / Professional presentation

    學(xué)校介紹

    簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)主管部門備案、批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、配套完善。有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書室、計(jì)算機(jī)中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。

    ????±???????è??????????ˉ?-|é?¢?

    簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托行業(yè)名企辦學(xué),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步明確,學(xué)校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點(diǎn),進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。突出實(shí)踐特色,強(qiáng)化實(shí)作訓(xùn)練,開(kāi)展工學(xué)結(jié)合。采用現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校實(shí)行封閉式管理,注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實(shí)用型技能人才。

    ?????±???????è??????????ˉ?-|é?¢

    簡(jiǎn)陽(yáng)空分職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想,為學(xué)生一切著想”的宗旨,實(shí)行教學(xué)、就業(yè)、升學(xué)全程教育服務(wù)體系;讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成、就業(yè)無(wú)憂。學(xué)校密切結(jié)合行業(yè)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格教育培養(yǎng)學(xué)生,系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化、理論教育和專業(yè)技能教育,使學(xué)生畢業(yè)時(shí)即擁有極強(qiáng)的行業(yè)適應(yīng)能力。

    招生計(jì)劃表

    招生專業(yè)

    學(xué)制

    招生人數(shù)

    機(jī)械加工

    三年

    150

    汽車制造與維修

    三年

    150

    電工與電子技術(shù)

    三年

    120

    計(jì)算機(jī)應(yīng)用

    三年

    350

    電子商務(wù)

    三年

    50

    計(jì)算機(jī)信息管理

    三年

    60

    招生要求

    身體健康、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,戶籍不限。

    為保證生源質(zhì)量,有吸煙酗酒、染發(fā)長(zhǎng)發(fā)、紋身耳環(huán)、打架斗毆等不良行為的學(xué)生不予錄取。

    無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

    錄取規(guī)則

    1、按照公平、公正、公開(kāi)的原則擇優(yōu)錄取。

    2、我院優(yōu)先錄取第一志愿填報(bào)的考生,第一志愿生源不足時(shí),錄取非第一志愿考生,直至滿額為止。

    3、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排原則:依據(jù)考生所填志愿安排專業(yè),學(xué)生進(jìn)校后遵照有關(guān)政策和規(guī)定,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

    4、若報(bào)考人數(shù)與專業(yè)計(jì)劃不平衡,我院可根據(jù)情況對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取。

    5、我院對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種要求不限,男女比例不限,學(xué)生進(jìn)校后只提供英語(yǔ)教學(xué)。

    ??