經(jīng)濟與管理系

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??電子商務(wù)?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟管理與現(xiàn)代商務(wù)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握電子商務(wù)理論與技術(shù)方法，富有開拓創(chuàng)新精神和團隊合作能力，從事跨境電子商務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主干課程：跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)管理與運營、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)、跨境電子商務(wù)支付與結(jié)算、電子商務(wù)概論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、管理學(xué)、高級語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、市場營銷學(xué)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到電商企業(yè)及政府部門從事相關(guān)工作。

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??國際經(jīng)濟與貿(mào)易?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應(yīng)國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展變化與區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，掌握國際貿(mào)易理論知識和實務(wù)操作技能，熟悉國際和國內(nèi)市場，具有較高英語水平和跨境電子商務(wù)運營能力的創(chuàng)新型和應(yīng)用型國際經(jīng)貿(mào)人才。

主干課程：國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、外貿(mào)函電、跨境電子商務(wù)、國際商法、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)、國際商務(wù)、市場營銷、國際商務(wù)單證、外貿(mào)函電、統(tǒng)計學(xué)、世界經(jīng)濟概論。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)、金融企業(yè)、工商企業(yè)以及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃等工作。

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??市場營銷?? ? ? ? ??四年制本科? ? ?

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論、市場營銷專業(yè)理論知識、方法和技能，具有國際化視野、創(chuàng)新意識、職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神、團隊精神，具有實戰(zhàn)經(jīng)驗、高素質(zhì)、實用型營銷策劃和項目管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：市場營銷學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)營銷概論、新媒體營銷、消費者行為學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測、渠道管理、營銷策劃、品牌管理、統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在企業(yè)從事互聯(lián)網(wǎng)營銷、營銷策劃及事業(yè)單位營銷教學(xué)、科研等崗位工作。

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??物流管理?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)電子商務(wù)物流和中國制造2025企業(yè)物流背景，具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)理論知識和管理素質(zhì)，適應(yīng)集成化物流管理、經(jīng)濟全球化和信息化時代的要求，扎實的經(jīng)濟、管理、信息、系統(tǒng)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)，熟悉物流管理相關(guān)法規(guī)，掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識，能夠從事國際物流管理、企業(yè)物流管理方案的分析優(yōu)化、開展電子商務(wù)的企業(yè)物流流程管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運作的復(fù)合型物流管理人才。

主干課程：供應(yīng)鏈管理、物流信息管理、國際物流學(xué)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、倉儲與庫存管理、運輸管理、現(xiàn)代物流學(xué)、生產(chǎn)運作管理、物流成本管理、第三方物流、物流技術(shù)與物流設(shè)備。

就業(yè)去向：畢業(yè)后主要面向大型電商物流企業(yè)，從事貨運代理、企業(yè)物流、國際貿(mào)易等工作。

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經(jīng)濟與金融四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟、管理、法律和金融學(xué)等方面的知識和能力，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟與金融學(xué)分析方法與手段，注重實踐實訓(xùn)，具有較強的解決實際問題能力與良好的人際合作能力，能在銀行、證券、投資、保險及其它經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事金融經(jīng)營管理工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型專門人才。?

主干課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、財政學(xué)、貨幣金融學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、財產(chǎn)保險學(xué)、經(jīng)濟博弈論、投資基金管理等。?

就業(yè)去向：畢業(yè)后可在銀行、證券、保險及其他金融公司或其他各類經(jīng)濟管理部門從事理財、投融資、風(fēng)險管理等工作。

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??行政管理?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備管理學(xué)、行政學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文秘學(xué)等方面專業(yè)知識，具備厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的現(xiàn)代化行政管理工作能力，具有較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、管理能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作、研究工作及政策咨詢工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：管理學(xué)、行政管理學(xué)、政治學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論、公共經(jīng)濟學(xué)、組織理論、地方政府學(xué)、社會調(diào)查理論與方法、公共政策分析、社會學(xué)概論。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、社會團體等部門從事行政業(yè)務(wù)及管理工作。

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傳媒與設(shè)計系

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??環(huán)境設(shè)計?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力的環(huán)境設(shè)計人才，培養(yǎng)目標分兩個方面：1、專業(yè)技能扎實的“實戰(zhàn)型人才”，該類人才可在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計等工作，并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力；2、專業(yè)理論創(chuàng)新的“研究型人才”，該類人才具有較強的理論素養(yǎng)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，能通過進一步的深造鍛煉，從事高等藝術(shù)學(xué)校環(huán)境設(shè)計教學(xué)、研究工作。

主干課程：設(shè)計表達、建筑制圖與AutoCAD、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、住宅室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計基礎(chǔ)、展示設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計院、展覽公司、會展企業(yè)、廣告公司、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計或業(yè)務(wù)管理工作。

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??視覺傳達設(shè)計?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專業(yè)人才。

主干課程：圖形創(chuàng)意、編排設(shè)計、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、印前與書籍裝幀設(shè)計、包裝與POP設(shè)計、CI設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計院、展覽公司、會展企業(yè)、廣告公司、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計或業(yè)務(wù)管理工作。

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??漢語言文學(xué)?? ? ? ? ??四年制本科??

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)需要，具有較好的文學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和相應(yīng)的發(fā)展?jié)摿?，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、文化部門、新聞出版部門從事辦公室工作、文化宣傳和傳播媒體等實際工作，能夠在各級學(xué)校從事漢語言文學(xué)教學(xué)、教育管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：寫作、中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、現(xiàn)代漢語。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到企事業(yè)單位或外事部門從事文秘、公關(guān)及管理工作。

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??廣告學(xué)?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代廣告策劃創(chuàng)意、設(shè)計制作、經(jīng)營管理等方面的理論知識和基本技能，具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較強的專業(yè)實踐能力，能夠在企事業(yè)單位從事廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告設(shè)計與制作、廣告經(jīng)營與管理及文化宣傳、市場策劃、營銷傳播等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：廣告學(xué)概論、廣告史、廣告策劃與設(shè)計、廣告文案、市場調(diào)查與統(tǒng)計、營銷學(xué)、廣告效果和廣告法規(guī)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到新聞媒介、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事策劃、制作及管理工作。

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??秘書學(xué)?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握秘書理論知識，具有深厚的漢語言文學(xué)功底和較強的口頭書面表達能力，具有較強的信息處理、組織協(xié)調(diào)能力，能勝任機關(guān)、企事業(yè)單位秘書崗位工作需求的應(yīng)用型高級秘書人才。

主干課程：秘書學(xué)概論、秘書實務(wù)、秘書文檔管理、秘書寫作。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到機關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書工作。

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電子信息系

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??光電信息科學(xué)與工程?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：面向浙江省和長三角地區(qū)新能源和新材料行業(yè)的人才需求，以光電材料與器件和半導(dǎo)體技術(shù)應(yīng)用為核心，掌握光電材料與器件、光電檢測技術(shù)、光電顯示和半導(dǎo)體照明等專業(yè)知識和技術(shù)，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備企業(yè)一線生產(chǎn)管理能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程光學(xué)、光電子技術(shù)、光電檢測與應(yīng)用技術(shù)、固體照明、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、太陽能電池原理、光伏發(fā)電技術(shù)、工程制圖CAD、單片機原理等課程。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到光電行業(yè)、太陽能和半導(dǎo)體照明等企業(yè)從事科研、技術(shù)和管理等工作，或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

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??計算機科學(xué)與技術(shù)?? ? ? ? ??四年制本科??

培養(yǎng)目標：圍繞區(qū)域信息經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)智能化升級需求，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力、管理與溝通能力、職業(yè)發(fā)展能力，能勝任計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的“明體達用”高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成、操作系統(tǒng)、軟件工程、離散數(shù)學(xué)。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在學(xué)校、機關(guān)、企事業(yè)等單位從事計算機應(yīng)用、軟件研制、技術(shù)開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)管理或從事相關(guān)通信電子行業(yè)等工作。

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??電子信息工程?? ? ? ? ??四年制本科??

培養(yǎng)目標：結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級需求，立足湖州、服務(wù)浙江、面向長三角，培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、掌握電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強的計算機、外語、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用以及跟蹤本專業(yè)領(lǐng)域新理論、新知識、新技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型電子信息技術(shù)人才。

主干課程：大學(xué)英語、電路分析、數(shù)字邏輯電路、模擬電子電路、單片機原理與應(yīng)用、C程序設(shè)計、電路分析、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制等領(lǐng)域和行政部門，從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理等工作。

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工程技術(shù)系

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??機械設(shè)計制造及其自動化?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的要求，培養(yǎng)在機械工程相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)具有“基礎(chǔ)扎實、特色明顯、社會歡迎”的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才。要求學(xué)生掌握寬廣的自然科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)理論，90%以上同學(xué)獲得與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，具有系統(tǒng)的機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力和較強的實踐技能，畢業(yè)后具備機械裝備行業(yè)從事機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、組織管理等綜合能力，以及更高層次的科學(xué)研究后續(xù)深造能力，成為在機械行業(yè)的卓越應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主干課程：畫法幾何與工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動，高等數(shù)學(xué)A、線性代數(shù)B、概率論與數(shù)理統(tǒng)計B、大學(xué)物理D、電工電子學(xué)、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、PLC與電氣控制、機械制造工藝學(xué)、測試技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、管理、教育教學(xué)、開發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作，也可到科研機構(gòu)和其它高校繼續(xù)深造。

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材料化學(xué)?? ? ? ? ??四年制本科??

培養(yǎng)目標：按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的要求，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)教育、個性化發(fā)展、實踐動手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全程化培養(yǎng)，使學(xué)生具備“君子之風(fēng)”的人格素養(yǎng)，掌握材料化學(xué)專業(yè)的基本理論知識、應(yīng)用技術(shù)，具有較強的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場開拓、組織管理、科學(xué)研究等的實際工作能力，以及更高層次的后續(xù)深造能力，在材料、化工和化學(xué)等領(lǐng)域“篤學(xué)崇工、厚德尚用”的卓越應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主干課程：材料化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子材料學(xué)、高分子材料加工工藝學(xué)、化工原理、化工設(shè)計、化工制圖與AutoCAD、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、物理化學(xué)實驗、近代測試分析技術(shù)、材料綜合與設(shè)計性實驗、化工原理實驗、合成技術(shù)與方法、無機非金屬材料實驗。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在材料、化學(xué)、化工等領(lǐng)域從事相應(yīng)材料產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、檢測、管理、銷售等方面的工作，也可到相關(guān)的科研機構(gòu)和高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

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??電氣工程及其自動化?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握電氣工程、電力電子、控制技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識，著重提高能夠滿足中國快速發(fā)展的物流裝備先進控制技術(shù)需要的實踐技能，與此同時具有較強的開拓和創(chuàng)新精神來解決電氣領(lǐng)域?qū)嶋H工程問題，從而能在電氣自動化系統(tǒng)、電力電子系統(tǒng)、電器產(chǎn)品生產(chǎn)、物流電氣控制設(shè)備等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，或可繼續(xù)攻讀電氣及相關(guān)學(xué)科的碩士。

主干課程：電路原理、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、自動控制原理、電機學(xué)與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、高等數(shù)學(xué)A、大學(xué)計算機基礎(chǔ)及C程序設(shè)計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在電氣自動化、電工電子、電力系統(tǒng)等領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場開拓、組織管理、科學(xué)研究等方面的工作，也可到相關(guān)的科研機構(gòu)和教育部門繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

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外語系

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??英語?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既有扎實的英語語言文化素養(yǎng)與知識技能，又有必要的涉外商貿(mào)知識與商務(wù)英語實用技能的復(fù)合應(yīng)用型外語人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語音、高級英語、英語筆譯、英語口譯、英語國家概況、英美報刊選讀、語言學(xué)概論、英國文學(xué)、美國文學(xué)、第二外語（日語、德語）。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事外貿(mào)、外事、旅游等工作，也可從事教學(xué)、管理等工作。

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商務(wù)英語?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需求，既有較好的英語語言文化素養(yǎng)與知識技能，又有較全面的涉外商務(wù)英語知識和實用技能，能夠勝任涉外經(jīng)貿(mào)相關(guān)工作的復(fù)合型外語人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易實務(wù)、世界經(jīng)濟概論。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事涉外商貿(mào)、外事、旅游等工作，也可從事外語教學(xué)及行政管理等相關(guān)工作。

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??日語?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)日語基礎(chǔ)扎實，語言應(yīng)用能力較強，具有較高的人文素養(yǎng)，初步掌握文秘、經(jīng)貿(mào)、翻譯、管理等知識和從業(yè)技能，綜合素質(zhì)好、適應(yīng)能力較強，有國際視野，有較強的跨文化交際能力，有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，符合地方社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展需求，能在相關(guān)部門從事經(jīng)貿(mào)、文秘、翻譯、管理等工作的日語外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主干課程：基礎(chǔ)日語、日語初級視聽、日語泛讀、日本文學(xué)概論、日語翻譯理論與實踐、高級日語、日語寫作?。

就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事外貿(mào)、外事、旅游等工作，也可從事教學(xué)、管理等工作。

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生命科學(xué)與健康系

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??制藥工程?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：以市場經(jīng)濟為導(dǎo)向，強化相關(guān)交叉學(xué)科知識，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備制藥工程專業(yè)知識和創(chuàng)新意識的，能在醫(yī)藥、生物、化工等相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、科技開發(fā)等方面工作的預(yù)備現(xiàn)場工程師。

主干課程：有機化學(xué)、藥物合成反應(yīng)、化工原理、生理藥理、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物制藥學(xué)、生物分離工程、制藥分離工程、中藥分離工程、化學(xué)與生物藥物分析、藥物化學(xué)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在生化藥業(yè)公司?、精細化工公司、保健食品公司、科研院所等工作，也可到商檢、外貿(mào)、衛(wèi)生防疫等部門工作。

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??生物工程?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，為地方培養(yǎng)具有生命科學(xué)的基本知識，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理,工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能、能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主干課程：有機化學(xué)、植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、生物化學(xué)、生物化學(xué)實驗、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、遺傳學(xué)、遺傳學(xué)實驗、微生物工程及設(shè)備、細胞工程、生物工程綜合實驗。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、環(huán)保、園林、機關(guān)、學(xué)校等相關(guān)企事業(yè)單位從事與生物工程、生物制藥、生物制劑研究、開發(fā)、管理、教學(xué)等工作。

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??護理學(xué)?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生保健事業(yè)需要的德、智、體、美、能全面發(fā)展，具有較扎實的人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識及護理學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)具有良好的人文關(guān)懷意識，較強的實踐應(yīng)用和人際溝通能力、具有一定創(chuàng)新精神、獨立分析、解決問題及評判性思維能力，又具備護理教育、護理管理、護理科研的基本能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的高級護理應(yīng)用型人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)（含傳染病護理學(xué)）。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到各級醫(yī)療單位從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理等工作。

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公共教研部

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??社會體育指導(dǎo)與管理?? ? ? ? ??四年制本科

培養(yǎng)目標：以“厚基礎(chǔ)、強能力、應(yīng)用型”為特色，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)及市場經(jīng)濟條件下社會發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與職業(yè)道德以及創(chuàng)新精神和實踐能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強，掌握社會體育的理論知識和技能,能從事社會體育指導(dǎo)員、體育管理、體育經(jīng)營與開發(fā)、咨詢指導(dǎo)以及具有體育教學(xué)、科研等方面工作能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：運動解剖學(xué)、小球類課程、大球類課程、健美操與基本體操、武術(shù)與搏擊、鍛煉心理學(xué)、體育管理學(xué)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到各級社區(qū)、企（事）業(yè)單位、體育經(jīng)營場所（俱樂部）從事社會（群眾）體育管理、體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)與體育指導(dǎo)工作；也可從事學(xué)校體育教學(xué)或管理等工作。