2024年中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院介紹

2025-09-07 04:16:58 發(fā)布在單招資訊

學(xué)校介紹

中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”，是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主、科教融合為特色的創(chuàng)新型高等學(xué)府。入選國家“雙流世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃" ,是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、科技大學(xué)聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一。

中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院是國科大直屬的二級學(xué)院，位于重慶市兩江新區(qū)水土高新園區(qū)，學(xué)院由中國科學(xué)院與重慶市人民政府共建，以科研為主的科研院所，兼具研究生、博士生教學(xué)功能，將打造“學(xué)、研、產(chǎn)、創(chuàng)、?！蔽宕蟀鍓K為一體的綜合性園區(qū)，成為科教創(chuàng)產(chǎn)融合發(fā)展的學(xué)院。

重慶學(xué)院緊密圍繞習(xí)近平總書記對重慶“兩點(diǎn)”“兩地”“兩高”發(fā)展定位要求，緊扣中國科學(xué)院“三個(gè)面向、四個(gè)率先”辦院方針，遵循中國科學(xué)院大學(xué)“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)國家”辦學(xué)理念，立足重慶、服務(wù)西部、輻射全國、面向世界，形成科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)“三位一體”的辦學(xué)模式。

繼續(xù)教育簡介

國科大重慶學(xué)院繼續(xù)教育將秉承著國科大的辦學(xué)理念，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，以協(xié)同產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,以科教融合生態(tài)經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及國際復(fù)合型高層次科技人才的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為科技工作者搭建繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)平臺，并為社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族復(fù)興而作出一份力量和貢獻(xiàn)。

項(xiàng)目介紹

研究顯示“全面二孩”政策2016年正式實(shí)施，自2019年開始，我國學(xué)前教育師資需求開始逐漸大幅增長，2021年將成為未來我國學(xué)前教育辦學(xué)壓力最大的一年。具體來看，2019年學(xué)前教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬人，預(yù)計(jì)2025年全國幼兒園缺口近11萬所，幼兒教師和保育員缺口超過300萬人。為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”的要求和積極響應(yīng)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。經(jīng)過認(rèn)真的實(shí)踐和調(diào)研，滿足幼兒教育快速發(fā)展對人才的需求，進(jìn)一步提高行業(yè)相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)技術(shù)革新和行業(yè)發(fā)展水平。響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職業(yè)教育模式，以“校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、特色發(fā)展、學(xué)生受益”為發(fā)展理念，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院繼續(xù)教育全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，通過主動(dòng)適應(yīng)國內(nèi)外職業(yè)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實(shí)效性，采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式，實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，2年在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程，最后一年到北京幼兒園頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較好的創(chuàng)新能力，系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實(shí)踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。?

項(xiàng)目優(yōu)勢

1.科教融合終身教育體系

根據(jù)國科大科教融合的辦學(xué)理念,繼續(xù)教育工作也相應(yīng)融合了中國科學(xué)院各直屬研究機(jī)構(gòu)、國科大各院系及社會(huì)各方優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建起具有中國科學(xué)院特色的繼續(xù)教育體系和模式,打造國家級科學(xué)傳播與科技咨詢智庫，形成高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才職業(yè)教育基地。繼續(xù)教育與現(xiàn)有的本碩博教育共同構(gòu)成國科大完整的終身教育體系,共同為國家培養(yǎng)高水平復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,支撐新時(shí)代中國特色社會(huì)主義奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、享受優(yōu)質(zhì)的教師資源

項(xiàng)目學(xué)生享受既具備理論教學(xué)的素質(zhì),也具備實(shí)踐教學(xué)素質(zhì)的優(yōu)秀教師資源,可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)及管理,并通過較全面的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)對專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強(qiáng)化,培養(yǎng)出實(shí)用型人才,使學(xué)生具備更強(qiáng)的從業(yè)能力。

3、日常管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)

項(xiàng)目以“對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)生管理規(guī)章制度,從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對學(xué)生嚴(yán)格要求,使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合索質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。

4、學(xué)習(xí)模式多樣,就業(yè)前景無憂

采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,通過在校理論知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng),直接根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)安排參與幼兒園直接對接,從事相關(guān)的崗位工作,從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接。

5、校園文化豐富多彩

項(xiàng)目堅(jiān)持以學(xué)生為本,在教好基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的同時(shí)、開展德育、智育、美育和現(xiàn)代科技知識教育,擴(kuò)大學(xué)生視野,陶冶情操。開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),更加豐富了營造了多姿多彩的校園文化和團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的校園氛圍。

證書體系

1、修完項(xiàng)目規(guī)定的職業(yè)教育課程,成績合格者,由中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。

2、學(xué)生可依據(jù)”自主選擇、自愿自費(fèi)、業(yè)余學(xué)習(xí)”的原則,選擇報(bào)考高等學(xué)歷教育(成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高等教育自學(xué)考試、國家開放大學(xué)) , 通過相關(guān)考試,學(xué)習(xí)期滿,修滿學(xué)分取相應(yīng)專科或本科學(xué)歷( - -般學(xué)歷教育的層次為高起專,高起本)。

3、可根據(jù)所學(xué)專業(yè),參加相關(guān)部門J或行業(yè)組織的考試，成績合格,可取得相應(yīng)的教師資格證公共英語三級、普通話等級證書。

4、學(xué)生通過在校兩年理論學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，第三年統(tǒng)一到北京頂崗帶薪實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),實(shí)習(xí)結(jié)束頒發(fā)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合格證和實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)證明。

核心課程

幼兒園保健、幼兒園心理學(xué)、幼兒園教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園教學(xué)課件制作、幼兒園環(huán)境管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等..具體課程以實(shí)際開課為準(zhǔn)。

就業(yè)方向

面向各類幼兒園、學(xué)前教育、及其他教育領(lǐng)域，學(xué)生可以從事幼兒教師、教育主任、保教主任、教學(xué)副園長幼兒園園長等方面的工作以及從事保教和研究工作的教師,學(xué)前教育行政管理人員及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)研究人才。

(一)招生對象:

面向全國招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生、同等學(xué)力者(含已通過高中會(huì)考者，職高、中專) ,男女不限。品貌端正,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,身心健康;具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣和吃苦耐勞的精神。有志于從事幼師教育行業(yè),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和良好的道德品質(zhì)的青年。

(二)報(bào)名條件:

1、具有中華人民共和國國籍;

2、五官端正,性格開朗,遵紀(jì)守法,品行優(yōu)良;

3、應(yīng)屆高中、中專、技校、職高畢業(yè)生持畢業(yè)證書、會(huì)考證明、高考成績單或在校證明;