德州職業(yè)技術學院2020年單獨招生普通類語文考試大綱

根據(jù)高等職業(yè)院校對新生科學文化素質的要求，在中等職業(yè)學校語文課程的基礎上，以教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》為依據(jù)，特制定本考試大綱。

一、考試性質

德州職業(yè)技術學院單獨招生考試是面向已符合2020年普通高等學校招生考試報名資格的中等職業(yè)學校畢業(yè)生和具有同等學力的社會人員的選拔性考試。

二、考核目標與要求

語文科目要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，具體要求如下。

識記：指識別和記憶。要求能識別和記憶語文基礎知識、文學文化常識和名句名篇等。

理解：指領會并能作簡單的解釋。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

分析綜合：指分解剖析和歸納整合。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說。

表達應用：指對語文知識和能力的運用。

探究：指對某些問題進行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見。

三、考試范圍與要求

（一）語言文字運用——正確、熟練、有效地運用語言文字。

1.識記

（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

（2）識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字字形。

2.理解

（1）理解復雜長句的含義。

（2）把握句子的重音、停頓、語氣。

3.表達應用

（1）正確使用標點符號。

（2）正確使用詞語（包括熟語）。

（3）辨析病句。

※病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（4）正確運用常用的修辭方法

※常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。

（5）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

（二）文學、文化常識和詩文背誦

1.識記著名作家作品及其生平成就。

2.識記著名文學、文化常識。

3.熟悉記憶著名詩句和常見的名人名言。

（三）閱讀分析

閱讀一般社會科學、自然科學和文學作品。

1.理解

（1）理解文中重要概念的含義。

（2）理解文中重要句子的含義。

2.分析綜合

（1）篩選并整合文中的信息。

（2）分析文章結構，把握文章思路。

（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

（四）應用文體知識

掌握應用文體的寫作格式及行文習慣；掌握常用應用文種類：便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等。

（五）寫作

能寫記敘類、論說類文章。

（1）準確理解題意。

（2）中心明確，立意新穎，選材得當，內(nèi)容充實，感情真摯，思想健康。

（3）語言準確、通順、得體。

（4）結構合理，條理清楚。

（5）書寫規(guī)范，卷面整潔。

2.單項能力

（1）記敘清楚完整，詳略得當；描寫具體生動。

（2）觀察準確，聯(lián)想恰當，想象合理。

四、試卷結構

（一）試題內(nèi)容比例

語言知識及表達、文學文化常識、詩文、應用文體知識? ?約30%

閱讀? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約30%

寫作? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約40%

（二）題型比例

選擇題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約25%

寫作? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約40%

其他形式題（判斷、閱讀分析等）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約35%

（三）試題難易程度比例

基礎知識? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約50%

靈活掌握? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約30%

綜合運用? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 約20%

五、考試形式

1.答卷方式：閉卷；網(wǎng)絡考試。

2.總分160分，答題時間50分鐘。

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