四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里招生幼兒教育專業(yè)不用多說相信大家心里都很清楚，現(xiàn)在各種專業(yè)“拔地而起”，各個(gè)職業(yè)性學(xué)校也在相對(duì)應(yīng)地增加專業(yè)，更多的選擇機(jī)會(huì)擺在大家的面前。不管是教學(xué)資源發(fā)展方向，師資力量，還是就業(yè)狀況等因素，都呈現(xiàn)出不同的發(fā)展趨勢(shì)和狀態(tài)。在國(guó)內(nèi)大家擁有著一個(gè)普遍的認(rèn)知，那便是只有讀一個(gè)好學(xué)校，才能夠有個(gè)更好的未來。但是細(xì)心地小伙伴也許會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校就一般，但是就讀其學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)的學(xué)生，往往能夠有著更光明的前途。那么，四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里招生幼兒教育專業(yè)?

　　學(xué)校介紹

　　成都希望職校作為希望教育集團(tuán)底下的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，辦學(xué)多年來始終堅(jiān)持以“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么，我們就教什么”作為辦學(xué)宗旨。成立快20年以來始終堅(jiān)持以“感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的校訓(xùn)作為育人理念，經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，證明了它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重大影響。未來的路上，成都希望職校將繼續(xù)以三維立體的教育模式培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工800余人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500余人，具有副教授以上職稱的專職教師25人，具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學(xué)校與20多所高等院校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體開展學(xué)術(shù)交流與合作，每年舉辦10余次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后有1000多人次的專家、學(xué)者蒞臨學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問交流。

　　建校以來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

　　教學(xué)設(shè)備

　　近年來，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，先后建成了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)琴房、舞蹈房等教學(xué)設(shè)施以及30余個(gè)相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地;有中央財(cái)政支持建設(shè)的在線觀摩平臺(tái)、資源管理與自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育測(cè)試平臺(tái);擁有四川省教師教育課程研究中心、四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育宜賓學(xué)院培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村幼兒教育研究中心、宜賓市基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)估中心、兒童教育研究中心、家庭教育指導(dǎo)中心、普通話培訓(xùn)與測(cè)試中心、教師技能培訓(xùn)與資格認(rèn)證中心、書法人才培養(yǎng)中心等多個(gè)研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的成人成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)改革，成為了四川省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃《川南農(nóng)村卓越小學(xué)全科教師培養(yǎng)》和《基于校地園協(xié)同的川南農(nóng)村卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革探索》的建設(shè)單位。

　　宜賓幼兒師范學(xué)校招生專業(yè)

　　學(xué)前教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好道德情操、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育知識(shí)和觀念、較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力，勝任各類兒童教育的專門人才。

　　學(xué)制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業(yè)去向：主要就業(yè)去向?yàn)橥袃核?、幼兒園、各類幼兒教育及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　語文教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的漢語言文學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能及相關(guān)人文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，勝任普通中小學(xué)的語文教師、在企事業(yè)單位從事文案工作、辦公室工作、總經(jīng)理助理以及德智體全面發(fā)展的公務(wù)員、新聞媒體從業(yè)人員以及懂人、懂事、懂社會(huì)的營(yíng)銷管理人員，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要的本土化、高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才是本專業(yè)的終極追求目標(biāo)。

　　學(xué)制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業(yè)去向：中小學(xué)語文教師;企業(yè)辦公室文員;事業(yè)單位辦公室人員;企業(yè)基層管理人員;公務(wù)員;企業(yè)單位營(yíng)銷管理人員;廣告文案策劃等。

　　數(shù)學(xué)教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論，可以從事和數(shù)學(xué)相關(guān)的工作的專業(yè)人才。同時(shí)，為主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，也要培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神可以從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作者。

　　學(xué)制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業(yè)去向：初中及小學(xué)數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育研究及管理工作，或選擇在其他行業(yè)從事有關(guān)工作。

　　以上便是針對(duì)“四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里招生幼兒教育專業(yè)”的詳細(xì)內(nèi)容，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里好_前景通網(wǎng)的小編在此此告訴大家，一定要努力學(xué)習(xí)喲，到學(xué)校后把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，以后不愁找不到好工作?，F(xiàn)在幼兒教育這個(gè)行業(yè)前景還是挺不錯(cuò)的。如果大家還有其他的問題需要咨詢。歡迎大家隨時(shí)來電咨詢17360295594哦!