初三成績理想的學生都會通過讀普高，考大學。結束了9年義務教育，然后再進入高中學校學習三年，最終進大學里面深造。那么想要讀普高的同學可以先了解一下自己意向高中學校吧。

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初三成績理想的學生都會通過讀普高，考大學。結束了9年義務教育，然后再進入高中學校學習三年，最終進大學里面深造。那么想要讀普高的同學可以先了解一下自己意向高中學校吧。

威遠縣龍會中學坐落于內威公路旁的龍會鎮(zhèn)。60多年辦學歷史歷經風霜礪煉。打造了市級示范高中。省級現代教育技術示范校的風采。學校現有206名教職工,52個教學班（初中9個。高中43個）。3400余名學生。占地150余畝（含新征土地）。該校正邁進在良性發(fā)展的康莊大道上。

該校的發(fā)展經歷了三個階段：2021年前為“臥薪嘗膽”的階段。2021年至2006年為加速發(fā)展階段。2006年后開始進入良性發(fā)展的階段。近年來。該校教育教學質量穩(wěn)步提高。高考文考上本科線：2004年161人。2005年165人。2006年219人。2007年315人（本二209人）；中考上普高線：2004年165人。2005年166人。2006年197人。2007年216人。發(fā)揚龍中人精神。風雨無悔。汗灑征塵。先后榮獲“四川省現代教育技術示范?！薄ⅰ八拇ㄊn案工作三級標準”、“四川省招飛工作先進單位”、“四川省知識智力競賽高中組二等獎”、“四川省高等師范教育實習優(yōu)秀基地”、“四川省少年百科知識競賽優(yōu)秀集體”、“內江市教育教學質量先進集體”、“內江市最佳文明位”、“內江市綠化先進單位”等榮譽。在學校黨政領導下。學校班子帶領全校教職工。立足現實。著眼未來。奮發(fā)圖強。開拓創(chuàng)新。扎實工作。學校工作在各方面都取得了長足的發(fā)展。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)合格的中學生。為學生終身學習打下基礎。

校訓：崇德尚美強知健行

校風：立志勤奮團結創(chuàng)新

教風：嚴謹博學敬業(yè)育人

學風：文明奮進求是成才

一、強化校風建設見成效

首先。抓住警校共育。創(chuàng)建平安校園的契機。整治校園周邊環(huán)境取得良好成效。其次。學校加強了學生的行為習慣養(yǎng)成教育（品德行為習慣、學習行為習慣和生活行為習慣）。其三。學校強化了進出校門的管理。其四。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。其五。以活動為載體。內化德育教育。其六。加強法制教育、安全教育。其七。加強未成年人思想道德建設——養(yǎng)成教育、誠信教育、榮辱觀教育、理想前途教育、心理健康教育、疾病預防知識教育、消防知識教育。

二、落實惠民政策。成效顯著

該校嚴格按照中央、省、市、縣各級的要求。切實落實惠民政策。取得了顯著的成效。其一認真落實義務教育“兩免一補”政策。近三年。享受免雜費的學生有176人。享受使用免費教科書的學生有917人。享受寄宿生生活補助112人。其二建立獎學金制度。該校已經形成了捐資助學的良好風尚。通過教職工捐資、社會各界的捐獻。學校建立了獎學金基金。每年用于獎勵品學兼優(yōu)。家庭貧困的學生或新生入學獎。截止2007年上半年已發(fā)放獎學金24萬余元。近1000名學生受益。其三充分利用社會力量解決貧困大學新生入學難的問題。近三年。該校通過縣教育基金會、扶貧基金會、民政局、（統(tǒng)戰(zhàn)部）光促會、內江金山房地產開發(fā)公司、成都美好家園開發(fā)公司等資助60余位貧困大學新生入學。

三、警校共育。平安創(chuàng)建和諧校園

學校按照教育部、公安部的部署。省、市、縣各級的要求。2006年下半年。在龍會鎮(zhèn)黨委、政府的領導下。成功的加強了警校共育工作。經過一年的鞏固。警校共育工作成效明顯。受到了威遠縣委縣政府的肯定。該校被評為“警校共育先進集體”。民警倪雷被評為先進個人。

四、以人為本。建設隊伍

加強了師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍建設。首先。強化了以提高政治素質、思想素質為主要內容的教育活動。其次。開展了以師德建設為核心教育活動。其三。開展了以提高業(yè)務素質為重點的教育活動。其四。開展了以實施青年教師成長計劃為內容的活動。其五。鼓勵教師終身學習。其六。組織教師開展課題研究。特別是校本教研活動。

加強了覺悟高、作風正的政工隊伍建設。一是加強了政策法規(guī)的理論學習。二是學校政教處加強班主任的業(yè)務培訓。三是利用暑假將我校全體班主任安排到縣師培中心培訓。四是加強班主任廉潔從教的教育活動。

加強了素質高、執(zhí)政能力強的干部隊伍建設。一是結合四川省委組織的開展黨員干部作風整頓活動對黨員干部加強了學習。二是積極開展依法行政。三是強化中心組學習制度。四是將干部分期分批向外送培。五是做好黨建工作。

初中畢業(yè)讀高中再到大學，這是一條比較正規(guī)的升學途徑。想要讀高中的學生應該了解清楚高中學校的基本信息，想要報高中的學生也可以持續(xù)關注高中學校的招生錄取情況以及分數線。