很多初中畢業(yè)的同學(xué)，都很想到衛(wèi)校就讀，衛(wèi)校開(kāi)設(shè)專業(yè)也很多，大家可能對(duì)學(xué)校和專業(yè)都不是很了解，通常說(shuō)來(lái)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了更為熱門(mén)的專業(yè)的時(shí)候，可以更大程度上提高同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。下方是對(duì)衛(wèi)校的介紹，可以參考一下。

目前衛(wèi)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國(guó)仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療、保健方面的需求會(huì)大大增加。

衛(wèi)校出來(lái)如果從事醫(yī)療或者護(hù)理相關(guān)工作的話，干得越長(zhǎng)，技術(shù)性越強(qiáng)，服務(wù)水平約好，工資待遇各方面也越高，基本上不會(huì)失業(yè)。

目前醫(yī)生和護(hù)士等社會(huì)地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級(jí)別的那層次更不一樣了。

100%的高就業(yè)率學(xué)校以“滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位的需求”和讓學(xué)生“就業(yè)有門(mén)、升學(xué)有道、致富有方、成才有路”為目標(biāo)，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，選擇實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好、待遇高的企業(yè)簽訂供需合同，建立固定聯(lián)系。實(shí)行畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)制度”，推行“學(xué)校推薦、市場(chǎng)選擇和學(xué)生自薦”的就業(yè)機(jī)制，使學(xué)生當(dāng)年一次就業(yè)率持續(xù)保持在99%以上。今年，2006級(jí)在校學(xué)生已提前一年半被用人單位“預(yù)訂一空”，供不應(yīng)求。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校，是為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級(jí)專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化，專業(yè)設(shè)置貼緊市場(chǎng)，辦學(xué)成就鮮明。

多元的辦學(xué)模式。第一，辦學(xué)層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上，與江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專，以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二，成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，全省擁有多個(gè)聯(lián)合辦學(xué)分部(鹽城市政法干部學(xué)校、 江蘇省鹽城經(jīng)濟(jì)學(xué)校、姜堰市勞動(dòng)技工學(xué)校、江都市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、金壇市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、江蘇沛縣衛(wèi)生學(xué)校等)和三個(gè)高校辦學(xué)點(diǎn)(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院)，形成“橫向擴(kuò)展，縱向提升”的局面。

學(xué)生和家長(zhǎng)都希望報(bào)考一個(gè)有前景的專業(yè)，但有前景的專業(yè)是有門(mén)檻的，所以學(xué)生首先讓自己優(yōu)秀起來(lái)。之后就可以選擇更多的學(xué)校和專業(yè)，讀書(shū)也會(huì)變成有意義的事情。報(bào)讀學(xué)校不一定能夠成就什么，但能夠讓你成長(zhǎng)為自己。