武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)了哪些專業(yè)?

武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)有共7個(gè),這些招生專業(yè)分別是汽車維修與應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、旅游服務(wù)與空乘專業(yè)、現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)、幼師專業(yè)、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)等專業(yè),下面一起來了解武漢第三職業(yè)教育中心這7個(gè)招生專業(yè)的介紹吧!了解一下武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)哪些專業(yè)?

1、武漢第三職業(yè)教育中心汽車維修與應(yīng)用專業(yè)介紹

汽車維修與應(yīng)用專業(yè)主要課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

2、武漢第三職業(yè)教育中心機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(電線電纜制造方向)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向江蘇省電線電纜企業(yè),從事電線電纜設(shè)備操作與維護(hù)、電線電纜質(zhì)量檢測(cè)、電線電纜生產(chǎn)工藝編制、電線電纜生產(chǎn)車間管理等生產(chǎn)一線工作,具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。

3、武漢第三職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與空乘專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與空乘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定向?yàn)閲鴥?nèi)機(jī)場(chǎng)培養(yǎng)具有旅游導(dǎo)游、航空服務(wù)、地勤服務(wù)與旅游飯店管理能力的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型中高級(jí)航空人才。本專業(yè)畢業(yè)生要求有較高英語水平、有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力、能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能、能適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要、能從事國內(nèi)外民航服務(wù)。

4、武漢第三職業(yè)教育中心現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹隨著世界以及我國制造產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,焊接技術(shù)已經(jīng)作為一門基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用到各個(gè)行業(yè),并且焊接技術(shù)的水平也逐步得到很大的提高,隨著焊接工藝方法的不斷涌現(xiàn),專業(yè)焊接設(shè)備的更新也是日新月異。

5、武漢第三職業(yè)教育中心幼師專業(yè)介紹

幼師培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。

6、武漢第三職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長(zhǎng),一專多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

7、武漢第三職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)實(shí)用型計(jì)算機(jī)技能人才,熟練掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)能力和小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試、管理與維護(hù)能力,能夠勝任中小企業(yè)計(jì)算機(jī)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才。

以上就是武漢第三職業(yè)教育中心的專業(yè)介紹了,通過我們對(duì)汽車維修與應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、旅游服務(wù)與空乘專業(yè)、現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)、幼師專業(yè)、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)這7個(gè)專業(yè)的介紹之后,相信您對(duì)武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)了哪些專業(yè)?這個(gè)問題已經(jīng)有明確的答案了吧!

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