醫(yī)學(xué)影像是臨床醫(yī)學(xué)中發(fā)展最快的學(xué)科之一，它發(fā)展速度快，更新周期短，每1~2年就出現(xiàn)一項新技術(shù)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)就業(yè)前景被很多人看好的，在臨床的應(yīng)用上是非常廣泛的，下面我們就談一談關(guān)于四川省醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校排名的相關(guān)信息，供大家參考。

醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué)，跟臨床有密切關(guān)系，醫(yī)學(xué)影像學(xué)就是利用各種科學(xué)手段，使人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和器官形成影像，從而了解人體解剖與生理功能狀況以及病理變化，以達(dá)到診斷目的的一門學(xué)科。學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。四川省醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校排名名單如下：

學(xué)校名稱 學(xué)校層次 排名情況
四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院   本科   1  
川北醫(yī)學(xué)院   本科   2  
四川科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院   ?？?   3  
達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校   ?？?   4  
四川綿陽醫(yī)科學(xué)校   中專   5  
四川法商專修學(xué)院   中專   6  

川北醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像學(xué)是學(xué)校的特色專業(yè)、國家第二批特色專業(yè)建設(shè)項目、四川省教育廳品牌專業(yè)、四川省醫(yī)學(xué)甲級重點學(xué)科。設(shè)有?？啤⒈究坪脱芯可齻€培養(yǎng)層次。學(xué)校在培養(yǎng)過程中要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教學(xué)全過程，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

川北醫(yī)學(xué)院不斷改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)自學(xué)能力、實踐能力、外語及計算機(jī)應(yīng)用能力和初步科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)早期接觸臨床，注重基礎(chǔ)與臨床的滲透，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，增強(qiáng)預(yù)防為主的觀念，加強(qiáng)文、理知識，提高心理素質(zhì)，拓寬學(xué)生的專業(yè)面和知識面，注重人際交流，增強(qiáng)社會適應(yīng)+性，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所接受高端企事業(yè)用人單位委托培養(yǎng)、名牌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校成立于1994年，擁有獨立的教學(xué)科研小組，秉承“用人單位培養(yǎng)、與高校聯(lián)合辦學(xué)”的宗旨，倡導(dǎo)“現(xiàn)代實用技術(shù)教學(xué)、三崗就業(yè)保障、終身教育服務(wù)”的理念。自建校以來，為社會培養(yǎng)了大量實用技能型人才。

學(xué)校學(xué)生除了按專業(yè)分班教學(xué)外，還根據(jù)學(xué)生個性、愛好、自有特長分類進(jìn)行第二課堂教學(xué)，系目前達(dá)州同類學(xué)校唯一開設(shè)，讓學(xué)生必須掌握一門專業(yè)技術(shù)和一門藝術(shù)特長的學(xué)校，開發(fā)學(xué)生潛在技能、活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)及適應(yīng)社會的能力。學(xué)校是四川省第一家校生合作試點單位，搭建了相應(yīng)的校生學(xué)習(xí)架構(gòu)，為學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)提供了校內(nèi)施展平臺。

從目前來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)。