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學校地址：成都市浦江縣鎮(zhèn)影視大道139號

樂山市醫(yī)藥科技學校蒲江校區(qū)是樂山市醫(yī)藥科技學校為貫徹教育部“兩類高考模式，中高職銜接”在成都設立的校區(qū)，致力于培養(yǎng)高層次的醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。學校地處素有“天然氧吧”之稱的成都市蒲江縣，毗鄰成蒲高鐵站、石象湖風景區(qū)、朝陽湖風景區(qū)、櫻桃山風景區(qū)，這里風景怡人、交通便捷，成雅高速、成新蒲快速通道貫穿。學校按大學標準建設，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，各種教學設備和生活設施完善，電子閱覽室、實驗室、實訓室一應俱全，是讀書學習，陶冶情操的理想地方。

中高職銜接是我校職業(yè)教育發(fā)展方向，主要通過與省內外醫(yī)學類高職院校合作培養(yǎng)學生參加對口單招考試和全國對口高考升入普通全日制高等院校，我校對口升學率均在98%以上。

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學校地址：成都市雙流區(qū)雙溫路198號

成都航空旅游職業(yè)學校是經成都市教育局批準成立的全日制中等專業(yè)學校，與四川西南航空職業(yè)學院、四川西南航空專修學院同屬一個教育集團。教育集團現有近4萬余名在校學生，是全國在校學生能夠獲得民航安檢員資格證、民航客運員資格證、民航貨運員資格證、民航危險品運輸員資格證的為數不多的民航服務類院校。

學校秉承“以人為本，突破文本主義思想，全面提高學生綜合素質，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，塑造現代紳士與淑女”的先進辦學理念，突出辦學特色。近年來，我校獨創(chuàng)的管理模式和教育理念已被眾多同類院校采用，專業(yè)的民航教育、特色的民航院校、高對口的就業(yè)率使學校成為了全國報考民航專業(yè)學生的心儀院校。

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學校地址：成都市雙流區(qū)雙華路三段

成都華夏旅游商務學?，F有全日制學習的大、中專學生5000人，開辦的幼師、財會、導游、高鐵乘務、民航服務、汽車運用、計算機建筑裝飾設計專業(yè)特色突出。 我校地處成都市三環(huán)路外圍，無任何干擾，校園綠樹掩映，花草飄香，空氣清新，整肅寧靜，加上封閉式的嚴格管理，校風良好，是潛心求學的上佳之處。學校設有保衛(wèi)科，保安人員晝夜巡邏值班，住宿樓配有專門的生活老師，24小時值班。校門封閉管理，校內外治安好。放大假學校統(tǒng)一組織購車票，護送學生到車站返家，讓家長放心。 二十年來連續(xù)被授予成都市辦學先進集體、職業(yè)教育先進集體、職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位，被四川省教育廳和省考委評為全省先進助學組織，被授予成都市教育教學工作先進學校和成都市職教攻堅先進集體稱號，被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進集體，被評為全國職業(yè)教育培訓機構先進單位，學校幼師、旅游、商務外語等專業(yè)被共青團四川省委和四川省教育廳授予四川省先進集體。學校畢業(yè)生一直供不應求，中共中央機關報《人民日報》曾稱贊學校的畢業(yè)生就業(yè)高是亮點。學校理念新，機制活，后勁足，享譽省內外，《中國青年報》曾以職教新星閃耀西部為題進行專題報道。原柯尊平副省長、楊泉明廳長、郝康理副市長、姜樹林副廳長及省市人大、市政協(xié)領導以及民進中央考察團先后視察學校，肯定了學校辦學成績。原國家教委副主任、全國人大教科文衛(wèi)委主任楊海波在北京接見李映龍校長時，稱贊學校辦得有特色。

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學校地址：成都市崇州市崇安路526號

四川科華技工學校是經四川省勞動和社會保障廳批準成立的一所學歷制職業(yè)技術學校。學校依托川大科技園職業(yè)技能培訓中心作為堅強的后盾，以培養(yǎng)“復合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型”中高級人才為目標，實現多方教育資源共享，強強聯合而創(chuàng)辦的一所新型技師學校。  學校師資力量雄厚，由一批“雙師型”、高素質、治學嚴謹的中青年教師擔任學校教學、行政管理工作；學校嚴格施行“一式兩化”管理方針，即半封閉式管理、準軍事化訓練、人性化服務。學校專門設立學生處，每個班級配備專職的生活指導老師，時時關注學生的生活情況，在紀律上給予監(jiān)督，在生活上給予指導和幫助；校園保衛(wèi)人員晝夜巡邏，保證教育教學工作正常運行，實現學校管理工作規(guī)范化、科學化、人性化，確保學生健康的成長。

教學設施近二十年的辦學經驗，依托四川大學師資、實驗設備優(yōu)勢，成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培養(yǎng)人數最多、實測設備最完善的技師學校。擁有教學場所8萬余平方米，固定資產5000多萬元，價值2000多萬元的教學設備。學校擁有圖書室、電子閱覽室、運動場等完善的教學配套設施其中機電機械、數控、汽車裝配與維修、焊接、電子、計算機、家電、通訊、印刷、服裝、美容美發(fā)、旅游、烹飪等專業(yè)實作實訓室和車間50多個，可供3000多人同時實作。

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學校地址：成都市金堂縣三星鎮(zhèn)學府大道8號

成都五月花計算機專業(yè)學校系四川希望教育集團旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批準成立的一所以職業(yè)技能教育為特色的全日制學校，是首批由國家批準成立，最早的民辦教育單位之一。學校現設有幼兒教育、航空服務、計算機與藝術、建筑工程、汽車與機器人等6大專業(yè)10余個專業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽為天府水城的金堂大學城新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨厚的人文自然環(huán)境，是讀書治學的理想園地。

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學校地址：四川省成都市龍泉驛區(qū)

四川國盛技工學校是在積極響應黨中央、國務院“重塑大國工匠”精神的政策背景下，集眾專家所長、充分體現新時代職業(yè)教育特色的，經四川省人力資源和社會保障廳、四川省民政廳正式批準成立的一所省級技工學歷學校。學校位于成都享有“天府花果之鄉(xiāng)”美譽的龍泉驛區(qū)，占地200余畝，環(huán)境優(yōu)美，書香濃郁，交通便利，堪稱龍泉生態(tài)校園典范。學校將努力傳承“奉獻、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新”的新時代工匠精神，為實現偉大的強國夢不懈奮斗。我校將重點打造護理、鐵道運輸與管理、汽車制造與裝配、生物制藥等最前沿的高端專業(yè)，推進產教融合辦學模式，實現立體交互式人才培養(yǎng)機制，更好地為國家新型產業(yè)發(fā)展服務。做到：進校即就業(yè)，實習即工作的工學有機結合，實現素質教育+技能教育+帶薪實習+100%的就業(yè)保障服務。四川國盛技工學校歡迎您！

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學校地址：四川省成都市成華區(qū)槐樹店路35號

中國冶金科工集團公司，（簡稱中冶集團）是國務院管理的多專業(yè)、跨行業(yè)、跨國經營、集科工貿于一體的位列世界企業(yè)500強的綜合性國際化大型企業(yè)集團。是以epc工程總承包、資源開發(fā)、技術裝備制造和房地產開發(fā)的中央企業(yè)。擁有總資產830億元和各類技術和管理人員50000余人。中冶集團營業(yè)總收入和利潤在100多個中央企業(yè)排名中分列第22位和35位。年產值2000億萬元以上。中國冶金科工集團公司，（簡稱中冶集團）是國務院管理的多專業(yè)、跨行業(yè)、跨國經營、集科工貿于一體的位列世界企業(yè)500強的綜合性國際化大型企業(yè)集團。是以epc工程總承包、資源開發(fā)、技術裝備制造和房地產開發(fā)的中央企業(yè)。擁有總資產830億元和各類技術和管理人員50000余人。中冶集團營業(yè)總收入和利潤在100多個中央企業(yè)排名中分列第22位和35位。年產值2000億萬元以上。

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學校地址：四川成都市溫江區(qū)錦繡大道南段（金馬鎮(zhèn)派出所旁）

成都東星航空旅游專修學院由四川省市教育主管部門批準成立，是一所以航空服務職業(yè)技能教育培訓為特色的專修學院。主要開設航空服務方向：空中乘務、安檢、機場地勤、民航物流等。成考取得學籍后，合格畢業(yè)頒發(fā)成都航空職業(yè)技術學院成教大專文憑。由學院推薦安置到機場、航空公司工作。學院座落于“天府之國”的成都市，總部地址在成都溫江區(qū)大學城區(qū)域，在省外與其它高校合作辦學，在籍學生15000余人，是西南地區(qū)規(guī)模大、航空專業(yè)辦學早的航空院校之一。

校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備完善、交通便利。學院設有：教學樓、學生公寓、學生食堂、塑膠操場、籃球場、乒乓球場、活動中心、多媒體教室、計算機機 房、化妝室、形體室等。

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學校地址：成都市郫都區(qū)南北大道北段

成都鐵路工程學校始創(chuàng)于1951年7月。原為鐵道部部屬學校，2000年2月劃歸四川省屬地管理。現為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設學校，國家級重點中等職業(yè)學校，全國建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，中華全國總工會職工教育培訓優(yōu)秀示范點，中鐵二局員工培訓基地。

學校位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)。校園占地173.8畝，建筑面積近5萬平方米?，F有教職工230余人，在冊學生5000余人。開辦有三年制中專、兩年制高中中專和五年制高職，開設有鐵路施工與養(yǎng)護、工程測量、建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、工業(yè)與民用建筑、工程機械運用與維修、機械加工技術七個專業(yè)，其中：鐵路施工與養(yǎng)護、工程測量、工程機械運用與維修三個專業(yè)為四川省重點專業(yè)。學校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極為企業(yè)舉辦員工培訓和開展職業(yè)技能鑒定。