元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)怎么樣?

2025-07-11 23:41:40 發(fā)布在招生問(wèn)答

有些家長(zhǎng)想要了解元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)怎么樣?據(jù)我們的了解，元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的招生專業(yè)分別是學(xué)前教育專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、工業(yè)與民用建筑專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，那么，這9個(gè)專業(yè)到底怎么樣呢？一起了解一下元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)介紹吧！

1、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
開(kāi)設(shè)的主干課程有：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

2、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

考取證書(shū)必考：用友軟件應(yīng)用(中級(jí)) 選考：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

3、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造工藝、金屬材料與熱處理、鉗工技能、焊工技能、車工技能，CAD (含計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))、電工電子技術(shù)等。

4、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心工業(yè)與民用建筑專業(yè)介紹

工業(yè)與民用建筑專業(yè)介紹工業(yè)與民用建筑(簡(jiǎn)稱工民建)，是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄的一門(mén)土建施工類專業(yè)，主要在中專以及開(kāi)設(shè)中專專業(yè)的學(xué)校開(kāi)設(shè)。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計(jì)單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級(jí)管理部門(mén)培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、建筑工程預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的實(shí)用型技術(shù)人才。

5、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用主要課程是：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語(yǔ)、企業(yè)管理與營(yíng)銷。相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是：測(cè)繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工技術(shù)實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實(shí)習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

6、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以管理為主，工管結(jié)合，旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論知識(shí)，了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策與法規(guī)及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的定性、定量分析方法，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題能力的人才。

【主干課程】市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)管理、銷售管理、消費(fèi)者行為學(xué)、營(yíng)銷工程、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、管理會(huì)計(jì)、分銷渠道管理等課程，以及汽車、機(jī)械相關(guān)的專業(yè)課程。

7、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

8、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心通信技術(shù)專業(yè)介紹

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)和通信技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具有在通信設(shè)備制造、安裝、調(diào)試與維修及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和管理第一線崗位工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。
主要課程現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)、通信線路、通信電源、接入網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)。

9、元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握模具設(shè)計(jì)與制造、模具CAD/CAM或模具數(shù)控加工等實(shí)踐能力，具有一定的創(chuàng)新能力，適應(yīng)模具制造行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技能型專門(mén)技術(shù)人才。
主干課程：金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝及裝備、液壓與氣壓傳動(dòng)、模具技術(shù)基礎(chǔ)、模具材料及熱處理、數(shù)控機(jī)床與編程、沖壓模具設(shè)計(jì)與制造、塑料模具設(shè)計(jì)與制造、模具鉗工工藝、Pro/E、MasterCam等。
就業(yè)方向：本專業(yè)適應(yīng)以下職業(yè)崗位群：（1）冷沖模和塑料模設(shè)計(jì)與制造；（2）模具數(shù)控加工的編程與操作；（3）模具電火花線切割加工；（4）模具CAD/CAM；（5）機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷和生產(chǎn)管理。

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以上就是元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)介紹了，通過(guò)我們對(duì)學(xué)前教育專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、工業(yè)與民用建筑專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)這9個(gè)專業(yè)的介紹之后，相信您對(duì)元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)怎么樣?這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有明確的答案了吧！

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