為貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2021年)》，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，主動服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展，加快實現(xiàn)國家示范中職學(xué)校的辦學(xué)目標，打造10000人規(guī)模的西部技能型人才培育基地，組建江南職業(yè)教育集團，為地方社會經(jīng)濟提供充足的技術(shù)人才支撐，推動學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，根據(jù)本地經(jīng)濟社會發(fā)展對中等職業(yè)教育的需求和學(xué)校發(fā)展實際，特制定重慶市江南職業(yè)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。 
     一、學(xué)校發(fā)展背景 
     （一）基本情況 
     重慶市江南職業(yè)學(xué)校始建于1982年，2004年被重慶市人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，2007年被教育部確認為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，先后獲得重慶市出國人才培訓(xùn)基地、重慶市職業(yè)教育先進集體、全國溫暖工程先進單位、全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)先進單位等榮譽稱號。 
學(xué)校地處江津主城區(qū)南郊筍河旅游開發(fā)區(qū)，占地350畝，建筑面積12萬平方米，教職工400余人，開設(shè)中專、大專層次的計算機、機械、電子、服裝等20余個專業(yè)，各種專業(yè)設(shè)備價值2600萬元。 
     學(xué)校擁有專任教師328人，中高級職稱占專任教師的60%以上，大學(xué)本科以上學(xué)歷達95%以上，雙師型專業(yè)教師占專任教師的80%以上，主編的電子、機械、計算機專業(yè)教材由重慶大學(xué)出版社出版，并在全國部分中職學(xué)校中推廣使用。強化專業(yè)技能教學(xué) ，學(xué)校學(xué)生參加重慶市中職學(xué)校專業(yè)技能大賽屢獲大獎。 
     （二）取得的主要成績 
     1、辦學(xué)指導(dǎo)思想明確 
     認真貫徹落實黨的十七大會議精神和年全國教育工作會議精神，深入學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持中等職業(yè)教育正確的辦學(xué)方向，堅持發(fā)展職業(yè)教育的宗旨不動搖，學(xué)校辦學(xué)特色進一步突出。 
     堅持以鄧小平理論、“三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。認真貫徹黨和國家教育方針，樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，厚德育人，樹人創(chuàng)業(yè)。 
     2、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大 
     學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，現(xiàn)開設(shè)有中專、大專層次的計算機、機械、電子、服裝等20余個專業(yè)，有來自重慶、貴州、云南、四川、甘肅等地區(qū)的在校生8000余人。 
     3、辦學(xué)條件不斷改善 
     學(xué)校高度重視學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)條件的改善，每年投入足夠的經(jīng)費購置專業(yè)設(shè)備，現(xiàn)擁有先進的計算機運用、機械制造、電子電工、彩電維修、財會模擬、服裝制作、餐飲客房等專業(yè)實訓(xùn)室28個，各種專業(yè)設(shè)備價值1200萬元，基本保證各專業(yè)學(xué)生專業(yè)教學(xué)的需要。 
     4、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高 
     學(xué)校堅持封閉式、模塊化、專職化的學(xué)生教育與管理思路，注重學(xué)生“職業(yè)人”與“社會人”的素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校學(xué)生講文明、知禮儀、懂節(jié)儉、善感恩蔚然成風(fēng)。學(xué)校連續(xù)獲教育部、共青團中央等七部委授予的全國中職生“文明風(fēng)采杯”大賽“組織獎”。畢業(yè)生以其較為過硬的專業(yè)技能，較強的綜合素質(zhì)受到中國格力集團、隆鑫工業(yè)集團、重慶力帆集團、重慶建工集團、重慶金龍鋼管、深圳華為科技等集團公司的持續(xù)追捧，呈現(xiàn)出被知名企業(yè)爭相搶錄的喜人盛況，畢業(yè)生知名企業(yè)就業(yè)率、專業(yè)對口率和穩(wěn)定滿意率均在95%以上。 近五年來，600余名畢業(yè)生走出國門分別在美國、日本、新加坡、約旦等國成功就業(yè)，年收入12萬元以上，真正實現(xiàn)了“出去一人，致富一家，帶動一片”的美好愿望，學(xué)校成了實實在在的致富金橋。 
     （三）存在問題 
     1、中職學(xué)校要為社會培養(yǎng)實用型人才，必須具備良好的實驗實訓(xùn)基地。長期以來，財政資金投入不夠，主要靠自身能力加強學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)，導(dǎo)致有些專業(yè)的硬件設(shè)施不能滿足教學(xué)要求，部分設(shè)備陳舊，急需更新?lián)Q代。 
     2、近幾年學(xué)校規(guī)模迅速擴大，從高校畢業(yè)新來的教師急劇增加，造成教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，尤其專業(yè)實訓(xùn)教師缺口很大，教學(xué)水平亟待提高。 
     3、中職招生“門檻”的降低，使學(xué)生素質(zhì)整體下滑，知識基礎(chǔ)差距很大，增加了教學(xué)和管理工作的難度。 
     4、由于政府財政投入不足，近幾年來學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要依靠學(xué)校自籌經(jīng)費，由此而造成目前學(xué)校負債較多。 
     (四)面臨的機遇 
     1、黨和政府高度重視中等職業(yè)教育的發(fā)展。黨的十七大作出了“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”，“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的重要戰(zhàn)略決策，明確要求“加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育”，這為新形勢下職業(yè)教育的改革發(fā)展提出了要求，指明了方向。國家先后出臺了一系列促進職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重大決策，將職業(yè)教育作為整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略突破口；各級政府部門高度重視職業(yè)教育發(fā)展，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，帶來了新的機遇。 
     2、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，需要大力發(fā)展職業(yè)教育。根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃以及我市產(chǎn)業(yè)調(diào)整和規(guī)劃的要求，大力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，重點在新材料、新能源、制造業(yè)、it行業(yè)領(lǐng)域，做大做強特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育新型特色產(chǎn)業(yè)，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)我市工業(yè)發(fā)展的實際情況和特點，都對技能型人才的總量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出新的更高要求。要為我市生產(chǎn)第一線提供急需的技能型人才，提高勞動者素質(zhì)，就必須大力發(fā)展職業(yè)教育。 
     3、解決“三農(nóng)”問題，促進社會就業(yè)，需要大力發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)是農(nóng)業(yè)大區(qū)，農(nóng)村人口比例大，根據(jù)近幾年江津工業(yè)發(fā)展的速度及打造“千億工業(yè)強區(qū)”的戰(zhàn)略目標，迫切需要一大批掌握現(xiàn)代技術(shù)的實用技術(shù)人才和新型農(nóng)民，大批的富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，都需要加強職業(yè)教育。城鎮(zhèn)失業(yè)人員、城鄉(xiāng)退役士兵和進城務(wù)工農(nóng)民也需要通過接受職業(yè)培訓(xùn)來提升就業(yè)能力，這些都為職業(yè)教育發(fā)展提供了廣闊的空間，大力發(fā)展職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育，已成為我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的一項重大戰(zhàn)略性任務(wù)。 
     二、指導(dǎo)思想 
    堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“3.14”講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》（職成教[2008]8號和《國家中長期限教育改革發(fā)展綱要（2010—2021年）》精神，緊貼我區(qū)工業(yè)發(fā)展需求和新農(nóng)村建設(shè)需要，遵循職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)律，堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為主線，專業(yè)建設(shè)為重點，課程改革為核心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進體制機制創(chuàng)新。把重慶市江南職業(yè)學(xué)校建設(shè)成全國知名的示范中職學(xué)校，力爭2021年建成獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 
     三、發(fā)展思路 
     2010—2021年，學(xué)校將以黨的十七大精神為指針，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升并舉，以“創(chuàng)示”和“高職學(xué)院”建設(shè)為工作重點，以示范專業(yè)建設(shè)為核心，加強學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)和課程體系改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。使學(xué)校辦學(xué)功能更加完善，專業(yè)實訓(xùn)能力有更大提升，師資素質(zhì)與結(jié)構(gòu)更趨合理，實現(xiàn)在校生10000人、年社會培訓(xùn)學(xué)員10000人，形成學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)與科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展，集教育、生產(chǎn)、研發(fā)為一體的具有一定示范性的高職學(xué)院，為打造“千億工業(yè)強區(qū)”及建設(shè)區(qū)域性中心大城市提供人才保障，為重慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻，續(xù)寫學(xué)校事業(yè)的輝煌樂章。 
     四、具體目標 
     （一）、發(fā)揮示范作用，提升辦學(xué)層次 
     1、創(chuàng)建全國示范中職學(xué)校。 
     2、力爭在2021年前建成獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 
     （二）辦學(xué)實力明顯增強 
     2021年以前，建成4個國家級示范專業(yè)實訓(xùn)基地，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)；打造一只以名師引領(lǐng)，高學(xué)歷的骨干教師和“雙師型”專業(yè)教師為主體，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合且適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍； 學(xué)校教育與市場需求結(jié)合更加緊密,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力大大增強, 辦學(xué)水平顯著提升,基本構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育和終身學(xué)習(xí)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。 
     （三）辦學(xué)效益顯著提升 
     到2021年前，完成中職到高職教育的順利轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)在校生10000人、年社會培訓(xùn)學(xué)員10000人的辦學(xué)目標。形成學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)與科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展，集教育、生產(chǎn)、研發(fā)為一體的辦學(xué)格局，為重慶產(chǎn)業(yè)大發(fā)展和江津建設(shè)區(qū)域性中心大城市提供人才保障。 
     （四）創(chuàng)新辦學(xué)體制 
牽頭組建重慶江南職教集團，依托集團辦學(xué)平臺，積極探索園?；?、校企融合的職教發(fā)展模式。 
     五、保障措施 
     （一）加強干部隊伍建設(shè)，打造一支“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的干部隊伍。 
     建立健全學(xué)校管理的各種規(guī)章制度，構(gòu)建一個決策科學(xué)、執(zhí)行有力、質(zhì)量與效益凸現(xiàn)的管理體系。嚴格執(zhí)行好《重慶市江南職業(yè)學(xué)校重大問題議事規(guī)則》，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子議事行為，正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)的關(guān)系，使領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能得到最佳發(fā)揮。完善《重慶市江南職業(yè)學(xué)校中層干部管理細則》，建立客觀、科學(xué)、公正的中層干部選拔考核評價體系，形成獎優(yōu)懲劣、優(yōu)質(zhì)劣汰的干部管理機制。 
     （二）著力加強師資隊伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的教師隊伍。 
     1、加強學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，進一步提高專業(yè)課教師的綜合素質(zhì)。 
     加大選派專業(yè)課教師參加市級以上骨干教師培訓(xùn)的力度，定期安排專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)實踐，學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新工藝，提高其專業(yè)技術(shù)水平，使其知識和技能處于行業(yè)領(lǐng)先地位。同時外聘有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、企業(yè)工程師和能工巧匠到校擔(dān)任兼職教師，不斷改善了教師隊伍結(jié)構(gòu)，力爭到2021年，專業(yè)課教師中的“雙師型”教師比例達90％以上。 
     2、鼓勵教師學(xué)歷進修，提升教師學(xué)歷層次，為學(xué)校升級上檔創(chuàng)造條件。 
根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校在未來十年內(nèi)將投入800萬元鼓勵教師參加各類進修，通過與西南大學(xué)、重慶大學(xué)聯(lián)辦研究生班等方式為教師深造創(chuàng)造條件。同時積極爭取上級支持，到重點高校  選錄碩士研究生，力爭到2021年，學(xué)校碩士以上學(xué)歷教師達100人以上，40％的專任教師職稱達副高以上。 
     3、實施名師工程。 
     要辦好一所名校必須要有名師作保證，從今年起學(xué)校實施名師工程，并在各專業(yè)學(xué)科實行“首席教師”制，力爭到2021年培養(yǎng)校級名師50名，重慶市級骨干教師20名，國家級骨干教師4名，從而打造一支師德高尚，具有現(xiàn)代教育理念，專業(yè)水平高，創(chuàng)新意識強，結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理的名師隊伍。 
     （三）按照辦學(xué)模式集團化、專業(yè)基地產(chǎn)業(yè)化、人才培養(yǎng)品牌化以及辦學(xué)效益多元化的理念創(chuàng)建國家示范中職學(xué)校 
     加強與區(qū)內(nèi)外教育行政主管部門與職業(yè)院校的聯(lián)系，促進專業(yè)建設(shè)、教學(xué)師資、招生就業(yè)等方面資源的互利合作，提高學(xué)校的競爭力和服務(wù)能力。加強與工業(yè)園區(qū) 產(chǎn)業(yè)企業(yè)的對接，牽頭組建以校企合作為內(nèi)核，產(chǎn)教結(jié)合為補充，園校共振，校企同頻，特色紛呈，效益明顯的重慶江南職教集團，積極探索園?；?、校企融合的職教發(fā)展模式 。 
     積極爭取各方支持，加大實訓(xùn)設(shè)備的投入，建成4個國家級示范專業(yè)實訓(xùn)基地，打造4個在重慶市內(nèi)外有影響力的示范專業(yè)。發(fā)揮專業(yè)人才優(yōu)勢，按照與專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的原則，攜企共建專業(yè)實訓(xùn)基地100個，引企入校建立集生產(chǎn)、實訓(xùn)與研發(fā)于一體的經(jīng)濟實體10個，不斷構(gòu)建前校后廠、園校一體的辦學(xué)格局，為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能提供充分的實訓(xùn)條件，同時也為學(xué)校辦學(xué)提供不竭的資金來源。 
     積極推進“以能力為基礎(chǔ)、學(xué)生為中心、動中學(xué)”的教學(xué)改革，深化校企合作，開展訂單培訓(xùn)，強化專業(yè)技能教學(xué)，促進學(xué)校人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的有效對接。深入開展豐富多彩的教育實踐活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力打造“江南技工”、“江南書法”品牌，學(xué)生參加全國中職生技能大賽和文明風(fēng)采大賽有新的突破。 
     4、堅持農(nóng)、科、教相結(jié)合，以服務(wù)“三農(nóng)”為著力點，廣泛開展農(nóng)村村社干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、陽光工程、移民、溫暖工程等各類培訓(xùn)，實現(xiàn)年培訓(xùn)各級各類人員10000人。發(fā)揮農(nóng)業(yè)“110”科技推廣服務(wù)隊與“科技為民”服務(wù)團的作用，為全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；s化發(fā)展提供了強大的智力支持。積極搭建學(xué)生國內(nèi)國外就業(yè)平臺，實現(xiàn)“就業(yè)一人、致富一家、帶動一片”的美好愿望，使學(xué)校真正成為學(xué)生實實在在的致富金橋。 
     （四）、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，為建設(shè)高職學(xué)院打下堅實基礎(chǔ)。 
     1、10年內(nèi)投入5000萬元建設(shè)50000平米的實訓(xùn)大樓、辦公大樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和學(xué)生活動中心，完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 
     2、投資500萬元建設(shè)標準塑膠田徑運動場，完善學(xué)校的辦學(xué)功能。 
     3、投資1000萬元用于配置機械、汽車、服裝、電子等專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，改善學(xué)校的實訓(xùn)條件。