云南護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校排行，云南大中專護(hù)理學(xué)校學(xué)費(fèi)多少。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所民辦普通高等學(xué)校,以醫(yī)學(xué)類的專業(yè)為主,他的前身是1993年創(chuàng)辦的云南骨傷科學(xué)校,后來經(jīng)過多年的發(fā)展成為今天的昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院,

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院占地400余畝，規(guī)劃總建筑面積20萬平方米，規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成，建筑面積達(dá)10萬余平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、圖書館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、1號(hào)、2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求，建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬；建有獨(dú)立的圖書館，館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書20萬冊(cè)，電子圖書30萬冊(cè)；另外，學(xué)院有省、市級(jí)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所，附屬醫(yī)院5所，能夠?yàn)閷W(xué)生見習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺(tái)。

學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師158人，中、高級(jí)職稱占60%，副教授以上職稱67人，“雙師型”教師42人；6位骨干教師；10位教師被評(píng)為“云南省省級(jí)優(yōu)秀教師”，教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，是學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入一年級(jí)事就要了解自我；二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)；三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)；四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換，以面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟具體有：職業(yè)信息的傳遞、學(xué)生的自我評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施與反饋。

一、職業(yè)信息的傳遞

學(xué)校主管學(xué)生就業(yè)部門通過對(duì)社會(huì)環(huán)境因素和醫(yī)院因素的分析，及時(shí)向?qū)W生傳遞信息供其參考。例如：醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位，各崗位所需要的能力、條件，護(hù)士的待遇、考核等。良好的信息傳遞將有利于護(hù)生更好地確定自己的職業(yè)發(fā)展道路。

二、自我評(píng)估

自我評(píng)估就是對(duì)自己做出全面分析，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格等的分析，以確定自己具備哪些能力以及什么樣的職業(yè)比較適合自己。部分學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理是遵從父母的意愿，沒有分析自己喜歡什么、適合干什么。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)如果能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位，使其清楚自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)就業(yè)恐慌。

云南護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校排行，云南大中專護(hù)理學(xué)校學(xué)費(fèi)多少。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(以下稱學(xué)校),是由云南省人民政府于2011年審批,教育部備案設(shè)立的民辦普通高等學(xué)校,其前身系創(chuàng)辦于1993年的云南骨傷學(xué)校。