其實(shí)在對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行考慮前，都會(huì)選擇提前去對(duì)這所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的相關(guān)信息進(jìn)行考慮，特別是其中對(duì)于這所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)等。那么安徽有哪些大專學(xué)校有衛(wèi)校專業(yè)?其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了有關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)，當(dāng)然了學(xué)生在對(duì)這些專業(yè)進(jìn)行選擇前，是需要從學(xué)校所介紹的情況，以及專業(yè)方面所包含的信息來(lái)進(jìn)行選擇等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要的、德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和現(xiàn)代護(hù)理理念，掌握護(hù)理專業(yè)基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)及健康教育工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。

主干課程

健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、心里護(hù)理、護(hù)理技能綜合訓(xùn)練等。

辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生、成就教師、以人為本、和諧發(fā)展、建設(shè)幸福共科的人文理念，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)課程體系、教學(xué)模式改革，不斷創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的育人機(jī)制，注重加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)技能積累，形成了融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

辦學(xué)成果

近三年，我校學(xué)生在國(guó)家與省級(jí)各類專業(yè)技能大賽中共獲獎(jiǎng)126項(xiàng)。其中全國(guó)技能大賽中共獲獎(jiǎng)39項(xiàng)(一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，其他1項(xiàng));省級(jí)各類專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)87項(xiàng)(一等獎(jiǎng)18項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)23項(xiàng)、其他1項(xiàng)、體育類獲獎(jiǎng)22項(xiàng))。航運(yùn)類專業(yè)學(xué)生連續(xù)二年參加了長(zhǎng)江海事局舉辦的海員技能大比武，與本科院校同臺(tái)競(jìng)技，蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名，兩次獲操艇項(xiàng)目第一名、獲知識(shí)競(jìng)賽第一名的優(yōu)異成績(jī);學(xué)校設(shè)有校內(nèi)勤工助學(xué)、技能大賽獎(jiǎng)助學(xué)等助學(xué)基本項(xiàng)目，畢業(yè)生考取專業(yè)技能證書通過(guò)率達(dá)98%以上，同時(shí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，歷年就業(yè)率均達(dá)到97%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率均在95%以上，在江西省教育廳2016-2021年度畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí);學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，市政府與學(xué)校共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已入駐其中。

以上所包含的便是對(duì)大專衛(wèi)校方面的情況，就可以知道其實(shí)很多時(shí)候衛(wèi)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)情況對(duì)于相關(guān)知識(shí)內(nèi)容都是有著自己的針對(duì)性，如果學(xué)生想要選擇一所學(xué)校的話，其中去了解清楚這所學(xué)校的各方面情況是比較重要的。