想必大家對于如今的鐵路行業(yè)都是有所了解的，在選擇專業(yè)的時(shí)候，也希望自己能夠選擇一個好就業(yè)的專業(yè)，當(dāng)然也希望選擇一所好的學(xué)校，那么今天成都鐵路學(xué)校老師就為大家講講，如何選一個好就業(yè)的專業(yè)一所好學(xué)校希望能夠幫助到大家選擇到一個好的 學(xué)校!

　　1、認(rèn)清就業(yè)形勢，給自己進(jìn)行合理定位。

　　社會好比是一個大舞臺，每個人都有自己的角色位置。大部分畢業(yè)生大都自視清高，在走出校門之前，大都有“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，創(chuàng)造一番業(yè)績的宏偉抱負(fù)，但他們對社會生活的估計(jì)往往過于簡單或片面，他們的理想目標(biāo)不是建立于客觀條件上。一旦遭遇挫折，很容易產(chǎn)生不安或不滿情緒，失去競爭的勇氣。其實(shí)，社會是一個萬花筒，其中既有好的、有利于人發(fā)展的一面，又有不好的、不利于人發(fā)展的一面。作為剛畢業(yè)的學(xué)生，只有正視現(xiàn)實(shí)，接納現(xiàn)實(shí)，正確地了解、認(rèn)識自己，恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己，將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，才能站穩(wěn)腳跟，找到真正改造世界創(chuàng)造業(yè)績的切入點(diǎn)。

　　總之，走向社會的畢業(yè)生必須明白，社會不會再向家長和老師一樣，欣賞你的天真清純。社會將會關(guān)心但不會遷就你這樣一個年輕的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你勞動、貢獻(xiàn)。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。只要你有真才實(shí)學(xué)，你就一定能夠找到適合自己的位置。

　　2、必須樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀。

　　據(jù)某權(quán)威部門發(fā)布的勞動者職業(yè)流動周期分析報(bào)告表明，高學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期相對要短。本科學(xué)歷者職業(yè)流動周期最短，為21.1個月，大學(xué)?？茖W(xué)歷為305個月，而初高中學(xué)歷者職業(yè)流動周期則明顯增加，達(dá)到53.1個月。從年齡分析，30歲以下年輕人的職業(yè)流動周期低于平均周期，為175個月，與上年相比，又縮短了半個月，年輕勞動力的流動頻率進(jìn)一步加快。職業(yè)指導(dǎo)專家認(rèn)為年輕人職業(yè)流動周期較低，流動頻繁主要有以下幾方面原因：一是年輕人自身個性特點(diǎn)，年輕人有沖勁、喜歡選擇、嘗試新的事物，有強(qiáng)烈的求知欲;二是勞動力市場年輕人的就業(yè)機(jī)會相對要多;三是一批“創(chuàng)業(yè)幻想型”的年輕人，雖然有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒有切實(shí)可行的目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)難又不愿“寄人籬下”當(dāng)打工者，懷才不遇只好跳槽。職業(yè)指導(dǎo)專家強(qiáng)調(diào)，年輕人職業(yè)流動周期較短反映了就業(yè)積極的一面，但部分年輕人忽視了經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)積累等自身素質(zhì)的提高。就業(yè)存在著如此激烈的競爭，有些同學(xué)選擇自己創(chuàng)業(yè)，社會上有這樣一個說法：與其1000個人去爭搶一個職業(yè)崗位，為什么不自己去闖一番事業(yè)。其實(shí)，這都是社會在疏導(dǎo)，減緩大學(xué)生的就業(yè)壓力，要自己闖一番事業(yè)，談何容易。規(guī)劃、設(shè)想可能每一個學(xué)生都有，但是資金問題讓想自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生遇到了困難。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，讀書的時(shí)候已經(jīng)把家里的錢用得七七八八了，畢業(yè)后家里哪里還有能力提供一筆巨大的資金給你創(chuàng)業(yè)。因此，剛畢業(yè)的學(xué)生不適合先創(chuàng)業(yè)。應(yīng)該先找到一份工作，積累經(jīng)驗(yàn)、積累資金，再選擇自己喜歡的職業(yè)，也可以選擇自己去創(chuàng)業(yè)，必須深刻體會“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”。

　　3、知識是創(chuàng)業(yè)的資本

　　“書到用時(shí)方恨少”，參加工作所需要的知識不是單一的，而是綜合的。企業(yè)需要的是復(fù)合型人才，通過在崗位的磨練，終于明白了自己所欠缺的是什么，知道了今后應(yīng)努力的方向。說到底，知識本身就是一種資本，是一種潛在資本，但知識的資本最重要的在于它的運(yùn)用。 學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的真正目的。每個人都可以根據(jù)自己的專業(yè)特長和個人興趣去創(chuàng)建自己的事業(yè)——不管你學(xué)什么專業(yè)。有人說，機(jī)會遍地跑，看你找不找，其實(shí)所有的“知本”都可以通過不同的途徑轉(zhuǎn)化為資本，但需要你自己去發(fā)現(xiàn)。留心你的生活，留心你的周圍，留心你的專業(yè)領(lǐng)域，你會發(fā)現(xiàn)原來這世界并不缺少學(xué)富五車的人。

　　以上就是，今天成都鐵路學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，不管你曾今的想法如何，只要我們懷揣著夢想，那么我們就要努力，堅(jiān)信一點(diǎn)，努力了就會有收獲的。今天的一切不會決定明天，但是今天不努力，那么明天肯定是沒有任何收獲的。
了解更多學(xué)校招生詳情>>>成都鐵路學(xué)校畢業(yè)后就業(yè)如何