2025年張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生概況

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校概況

  張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是在始建于1952年的張掖衛(wèi)?;A(chǔ)上,于2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建的一所醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校位于甘肅省河西走廊中部、黑河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)、素有“金張掖”之稱的歷史文化名城張掖市,是甘肅西部唯一的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校改建后,實(shí)行省、市共建共管以市為主的管理模式。多年來,在張掖市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市教育、衛(wèi)生主管部門的直接指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇、審時(shí)度勢,在精心謀劃和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了“立足河西、面向全省、服務(wù)周邊,爭取把學(xué)校建成河西及周邊地區(qū)醫(yī)藥類專科人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地、醫(yī)學(xué)科研基地和醫(yī)學(xué)信息中心”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

  學(xué)校在發(fā)展的過程中,始終適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展趨勢,搶抓機(jī)遇,不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以教育教學(xué)為主體,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo),注重提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標(biāo),逐漸形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學(xué)高等??平逃瞬排囵B(yǎng)模式。學(xué)校以“厚德精醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷加強(qiáng)建設(shè),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個(gè)專業(yè)。

  自升專以來,學(xué)校啟動(dòng)了師資隊(duì)伍建設(shè)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程等專科合格建設(shè)工程,制定了“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)校的快速發(fā)展繪制了藍(lán)圖。學(xué)校緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇,積極爭取銀行貸款、市財(cái)政投入、教職工集資、教職工工資抵押貸款等渠道多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),加大教學(xué)投資,極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)校在建設(shè)過程中高度重視實(shí)驗(yàn)室、圖書館、校園網(wǎng)及公共服務(wù)設(shè)施等教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)。2004年我校被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為全國護(hù)理領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;2005年我校被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“全科醫(yī)學(xué)”培訓(xùn)基地;2006年被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“鄉(xiāng)村醫(yī)生”??茖W(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)校加大門診部投資,于2007年被批準(zhǔn)為張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校附屬醫(yī)院。

  學(xué)校高度重視人才的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)“雙師型”教師,引進(jìn)高學(xué)歷人才;加強(qiáng)學(xué)生教育和培養(yǎng),“多證制”建設(shè),為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。于2002年9月我校被甘肅省教育廳自考辦批準(zhǔn)為全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn);2004年10月經(jīng)甘肅省教育廳自考辦批準(zhǔn),設(shè)置了護(hù)理專業(yè)獨(dú)立本科教育;2005年9月被為甘肅省教育廳自考辦批準(zhǔn)為全國公共英語等級(jí)考試考點(diǎn);2007年3月被甘肅省教育廳自考辦批準(zhǔn)為大學(xué)四、六級(jí)英語考試考點(diǎn);同年6月被甘肅省教育廳語言文字委員會(huì)批準(zhǔn)為普通話測試點(diǎn)。這些項(xiàng)目的開展,為學(xué)生搭建了獲取各種知識(shí)的平臺(tái),為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

  學(xué)校自建立以來,培養(yǎng)的萬余名各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員,已成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的技改中堅(jiān)和技術(shù)骨干,為促進(jìn)我省特別是河西地區(qū)及全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢,針對(duì)西部農(nóng)村衛(wèi)生工作特點(diǎn),圍繞提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和技術(shù)水平,在總結(jié)以往教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模,為西部地區(qū)培養(yǎng)出更好更多的高技能實(shí)用型衛(wèi)生人才、為新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
 

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置 張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的錄取規(guī)則

1、按教育部、有關(guān)省普通高校招生政策、規(guī)定、程序和“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的體制進(jìn)行錄取。堅(jiān)持“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則錄取。自覺接受紀(jì)檢監(jiān)督和社會(huì)輿論的監(jiān)督。

2錄取中的照顧政策按國家和省(區(qū)、市)的規(guī)定執(zhí)行。

3、在第一志愿生源不足的情況下,我校接收非第一志愿考生。從高到低錄取,錄滿為止。

4、對(duì)加分投檔考生的處理:凡按政策規(guī)定加分投檔考生按加分后的投檔分?jǐn)?shù)對(duì)待。

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5、對(duì)進(jìn)檔考生專業(yè)安排的辦法:按考生志愿確定專業(yè),并根據(jù)各專業(yè)上線人數(shù),確定各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,對(duì)填報(bào)服從專業(yè)調(diào)配者作適當(dāng)調(diào)整。

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?,F(xiàn)有師資力量

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):普通??粕鷮W(xué)費(fèi):每生每年3600元,三校生學(xué)費(fèi):每生每年4500元,住宿費(fèi):700元/年。

張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校在校生情況