為增強未成年學生的法律意識，建立學法、懂法、守法、用法的良好校園風尚，自貢市第六中學作為自流井區(qū)青少年法制教育基地，通過編寫校本教材和開展“兩學、三講、五活動”來進行青少年法制教育工作，使青少年法制教育工作特色鮮明、亮點紛呈。

　　兩學即學生自學和集中學習。學生自學是法制教育基地辦公室要求學生學習指定的法律、法規(guī)知識內容。集中學習為學校(或年級、班級)統(tǒng)一組織的集中學習法律、法規(guī)知識，在每年12月底以考試的形式進行學生法律、法規(guī)知識學習情況的檢查。

　　三講即專家講、教師講、學生講。邀請市區(qū)關工委、派出所、法院、檢察院、交警大隊的領導及律師到校，通過開展報告會、專題講座的形式，讓師生接受教育。教師根據課本相關知識，將學生法治教育列入教學計劃，利用課堂對學生進行法律知識的教育。學生宣講團成員通過培訓后，利用每周班會課時間到各學?；蚋髂昙墶⒏靼嗉夁M行巡回演講。

　　五活動即以活動的形式對學生開展法治教育和宣傳。即法治教育宣傳活動、“法律在我心中”系列比賽活動、法律知識競賽活動、四個體驗活動(到法院參加審理旁聽、“模擬法庭”、到看守所和監(jiān)獄)、冬、夏令營活動。其中“模擬法庭”是該校作為自流井區(qū)法治教育基地開展法治教育工作“五活動”中的四個體驗活動之一，它以一種新穎的普法教育形式，通過讓未成年人模擬法庭審判中的各個角色，真實再現(xiàn)法庭上的審判過程，讓同學們融入角色中，從而接受案例給予人們的啟示。它不僅具有案例本身的教育意義，還激發(fā)了學生學法的興趣，在該校掀起了“學法、守法、用法”的熱潮。