現(xiàn)在各行業(yè)的學(xué)校都多，但真正能夠選擇到一個(gè)好的學(xué)校是一件不容易的事情，尤其很多學(xué)生還會(huì)關(guān)心學(xué)費(fèi)的因素，這也加重了選擇學(xué)校的難度。那么，我們來(lái)一起來(lái)了解下宜賓科普計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)費(fèi)。

我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家政策，建立以國(guó)家生源地助學(xué)貸款為主的包括“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，設(shè)立大學(xué)生資助專項(xiàng)資金，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)補(bǔ)助，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗位，通過(guò)課余時(shí)間的勞動(dòng)獲得補(bǔ)助。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

每學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)2%評(píng)定，金額為1000元;二等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)4%評(píng)定，金額為800元;三等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)8%評(píng)定，金額為500元。

2004年11月劉進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)作為宜賓唯一代表參加教育部主辦的國(guó)際職教模式比較研究與中國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革成果會(huì)后，大力推進(jìn)“國(guó)際職教模式”進(jìn)行教學(xué)改革，并于2005年實(shí)施”國(guó)際職教模式”教學(xué)，學(xué)校以專家治校，雙師型教師執(zhí)教。

堅(jiān)持“以人為本，以能為本，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面育人”的辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持“重管理，重德育、重技能、重實(shí)踐、軍事化、封閉式”的管理模式。努力培養(yǎng)學(xué)生“技能好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)理念。

學(xué)習(xí)好不好不僅僅有學(xué)校的責(zé)任，主要還是自己的責(zé)任，學(xué)校只是提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的任務(wù)還是要自己訂計(jì)劃，自己進(jìn)行執(zhí)行。