重點(diǎn)職中—貴州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴陽(yáng)職業(yè)高中最近做了些大事嗎?貴陽(yáng)職業(yè)高中怎么樣?貴陽(yáng)的中等職業(yè)學(xué)校是什么?很多人都想知道這些問(wèn)題。根據(jù)貴陽(yáng)職業(yè)學(xué)院2020年的最新排名,貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院仍然是,如果你想學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),你可以看看。

學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)下屬的公立全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校位于成都平原東北部,“貴州省貴陽(yáng)市國(guó)家重點(diǎn)技術(shù)裝備制造基地”——,建在“中國(guó)人居環(huán)境范式”的銀行之上。占地1000英畝的校園建有水,它有一個(gè)花園,有花園和樹枝的美麗,還有小橋和流水的聲音。和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氛圍。

學(xué)校牢牢抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和貴州裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,堅(jiān)持體制和制度創(chuàng)新,樹立“制度創(chuàng)新,開放教育”的先進(jìn)教育理念,創(chuàng)建了“省市建設(shè),新的社會(huì)分享辦學(xué)現(xiàn)狀,形成了”校企合作,勤儉學(xué)習(xí)“的人才培養(yǎng)模式,取得了”專業(yè)教育,造福人民“的輝煌成就。 “為社會(huì)服務(wù)”,建立了“省市建設(shè)與資源整合”。多元投入,社會(huì)共享的辦學(xué)模式。

近年來(lái),我們的學(xué)生在各種國(guó)家,省,市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。畢業(yè)生受到社會(huì)和雇主的歡迎。多年來(lái),學(xué)校的就業(yè)率一直保持在98%以上。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了10萬(wàn)多名人才,以及大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生,如中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席,新希望主席劉永好等畢業(yè)生。集團(tuán),已經(jīng)出現(xiàn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),尤其是裝備制造業(yè)。該行業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

貴州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終肩負(fù)著“培育國(guó)家建設(shè)人才,創(chuàng)建高職院校第一河,弘揚(yáng)敢為先,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的歷史使命。學(xué)校將站在新的起點(diǎn)上,繼續(xù)弘揚(yáng)“開放創(chuàng)新,拼搏”的優(yōu)良傳統(tǒng),注重“培育人才,提高素質(zhì)”的根本目標(biāo),堅(jiān)定不移地為國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)定不移政府,產(chǎn)業(yè),科研一體化之路正在努力成為“發(fā)展,管理示范,改革示范”的示范,努力培養(yǎng)更多更優(yōu)質(zhì),高技能的專業(yè)人才。適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力打造高素質(zhì)的高職院校。以中國(guó)特色的高水平專業(yè)精神,為現(xiàn)代中國(guó)高等職業(yè)教育的繼承與創(chuàng)新,創(chuàng)新,榮耀與夢(mèng)想勾畫出宏偉的藍(lán)圖!

1

招生對(duì)象、專業(yè)及計(jì)劃

(1)招生對(duì)象:符合貴州省2020年普通高考要求的內(nèi)地“九+3”學(xué)校和“涼山屯”學(xué)校的“9 + 3”免費(fèi)教育計(jì)劃應(yīng)為畢業(yè)生往年。

(2)招生專業(yè)人員

編號(hào)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

專業(yè)類別

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1

560103

數(shù)控技術(shù)

加工制造類

4100元/年人

2

560110

焊接技術(shù)與自動(dòng)化

加工制造類

4100元/年人

3

560301

機(jī)電一體化技術(shù)

加工制造類

4100元/年人

(3)入學(xué)計(jì)劃:原則上,教育部門將發(fā)放藏區(qū)和涼山區(qū)“9 + 3”畢業(yè)生實(shí)際參加人數(shù)的85%。