校占地面積及在校人數(shù)

一、學(xué)校簡介

校是經(jīng)貴州省人力資源和社會保障廳審批成立，直屬貴州省能源局，由貴州省財政廳全額撥款的直屬事業(yè)單位，國家公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1978年，2006年升為“貴州省第110國家職業(yè)技能鑒定所”，2020年由中國國際教育委員會授予“國際人才培訓(xùn)基地”、中國航鐵集團(tuán)授予“航空、高鐵、海事”高端人才培訓(xùn)基地。學(xué)校占地58畝，建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、辦公大樓、學(xué)生公寓、技能實訓(xùn)基地、散打訓(xùn)練廳等教學(xué)和生活設(shè)施，倚靠休閑公園，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、完整配套的教學(xué)器材、正規(guī)完善的室內(nèi)外訓(xùn)練場所，為高質(zhì)量的教學(xué)提供了良好的硬件保障。

二、“校企合作”訂單式培養(yǎng)

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）文件精神，國家大力推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。結(jié)合行業(yè)就業(yè)形勢，各行業(yè)用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)與各院校的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)存在信息不對稱，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生在專業(yè)思想和專業(yè)技能上與用人單位的實際需求存在很大差距。據(jù)此，貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中國航鐵集團(tuán)整合雙方優(yōu)勢資源，實行“校企合作”訂單式培養(yǎng)，按照用人單位對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生經(jīng)過專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)，實現(xiàn)與用人單位無縫對接，確保學(xué)生就業(yè)渠道暢通、就業(yè)前景無憂，幫助學(xué)生實現(xiàn)高端就業(yè)、放飛夢想的美好愿望。實行“校企合作”訂單式培養(yǎng)，這意味著學(xué)生一入學(xué)就解決了就業(yè)問題。

三、辦學(xué)師資

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，教學(xué)設(shè)施完備。在職教職工70名，其中：專業(yè)技術(shù)教師45名，女性教師11名，中共黨員27名，高級講師11名、講師11名、助理講師23名；按學(xué)歷劃分：本科34名、?？?1名（本科學(xué)歷占專業(yè)教師總人數(shù)75%以上）；按年齡階段劃分：35歲以下的28名、36-40歲有1名、41-45歲有3名、46-50歲有4名、51-54歲有5名、55歲以上4名；管理人員23名；工勤人員2名。學(xué)校先后開設(shè)近二十多個專業(yè)（工種），在學(xué)校的精心培育下，為企業(yè)和社會培養(yǎng)、輸送了大批的技術(shù)人才。學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，重視對教師進(jìn)行繼續(xù)教育，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓(xùn)，提高師資學(xué)歷、職業(yè)道德、實踐能力、教學(xué)水平、現(xiàn)代教育技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的教育體系，著力創(chuàng)建學(xué)校教育品牌。