康復治療學專業(yè)為近十年來國家新建特色專業(yè)，為國家教育部于2002年正式批準建立。甘肅中醫(yī)藥大學于2009年開始設置針灸推拿學專業(yè)康復醫(yī)學方向，申報的康復治療學專業(yè)已于2012年3月被教育部批準并獲得招生資格，與針灸推拿學專業(yè)一同掛靠在針灸推拿系。本專業(yè)教學在系統(tǒng)學習基礎醫(yī)學、康復醫(yī)學、中醫(yī)學與針灸推拿學等方面的基礎理論和基本知識，使學生在系統(tǒng)學習物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復工程等專業(yè)知識的基礎上，掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學專業(yè)基本理論、基本技能和相關知識，同時具備一定的自然科學、現(xiàn)代醫(yī)學的知識。

解剖學、生物化學、運動療法學、作業(yè)療法學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機學、醫(yī)學統(tǒng)計學、文獻檢索學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、表面解剖學、康復醫(yī)學總論、康復評定學、康復工程學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內(nèi)科疾病康復學、神經(jīng)傷病康復學、社區(qū)康復學、傳統(tǒng)康復學等。

1、鑒于醫(yī)藥學類專業(yè)的培養(yǎng)要求和就業(yè)特點，學校建議殘疾學生、傳染性疾病者慎報，色盲色弱者不宜報考。

2、建議殘疾考生和肝功不正常及澳抗陽性者慎報醫(yī)學類和藥學類專業(yè)。

3、一眼失明的，醫(yī)學類及醫(yī)學相關類專業(yè)不錄;一眼失明，另一眼矯正到 4.8 鏡片度數(shù)大于 400 度的,非醫(yī)學類專業(yè)限錄(考生慎報)。雙眼失明者不錄。

康復治療學專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)學習中醫(yī)針灸推拿等傳統(tǒng)醫(yī)學與康復知識，臨床實習環(huán)節(jié)使學生能夠熟練掌握針灸、推拿技能，因此能將傳統(tǒng)中醫(yī)針灸推拿學與現(xiàn)代康復醫(yī)學治療技術相結合，對臨床常見病、多發(fā)病進行初步的診斷和處理，并熟悉運用一門外語及有關醫(yī)藥衛(wèi)生的法規(guī)、政策，在醫(yī)學康復及其相關領域從事臨床康復工作，適應現(xiàn)代化建設實際需要的專門人才。

康復治療學專業(yè)畢業(yè)生可分別從事內(nèi)科、外科、中醫(yī)科、針灸推拿科、精神科、康復科、理療科、老年醫(yī)學科、療養(yǎng)院以及社區(qū)康復、康復教育等單位的教學、科研、臨床相關工作，有較好的社會適應能力。因當前社會對康復人才需求量大，就業(yè)形勢非?？春?。

中風發(fā)生后的不同階段具有不同的臨床表現(xiàn)，其醫(yī)護重點也各有側重。為了治療和護理的方便，臨床上常將中風分為如下三期。

(1)急性期：自腦血管病發(fā)生至第2周末。這一時期的特點是病情不穩(wěn)定，常有驟然變化和意外發(fā)生。治療以挽救生命和控制進展為重點。

(2)康復期：從急性期過后到病后的l～6個月。此期病情有一定程度改善并漸趨穩(wěn)定。這一時期病情進一步好轉(zhuǎn)的可能性較大?？梢曰謴驼?，則在這一階段可康復至較好水平;不可逆者，則癥狀、體征持續(xù)下去，轉(zhuǎn)入后遺癥期。這一時期的治療以理療、針灸、運動療法為主。

(3)后遺癥期：中風經(jīng)半年治療后，即轉(zhuǎn)人后遺癥期。此期沒有一定的時限，除非本病再次發(fā)作。特征是病情平穩(wěn)，失去的功能不再有明顯好轉(zhuǎn)。但是經(jīng)認真功能鍛煉后，由于腦其他部分的代償作用，亦有進一步恢復功能的可能性。這一時期主要是防止再發(fā)、治療基礎瘀病和防止合并癥。醫(yī)療方式主要是功能鍛煉和必要的護理。