重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)招生

機(jī)械制造與自動(dòng)化（3D打印技術(shù)方向）

一、人才需求

3D打印被稱(chēng)為新一輪工業(yè)革命具有代表性的顛覆性技術(shù)。2020年，工信部等十二部委聯(lián)合發(fā)布《增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2017-2020年)》，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視和支持。目前，3D打印已廣泛用于汽車(chē)、醫(yī)療、建筑、航空航天、教育等領(lǐng)域。重慶市將3D打印技術(shù)納入了未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的十大產(chǎn)業(yè)集群。3D打印技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)成為國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要緊缺人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D打印機(jī)操作、3D打印產(chǎn)品后處理基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D掃描與逆向造型、3D打印設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)工作的能力，能在3D打印服務(wù)行業(yè)、裝備制造業(yè)、汽車(chē)制造行業(yè)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理等部門(mén)從事技術(shù)或管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

三、主要課程

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)：Pro/E產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、Rhino產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、3D打印材料與工藝、3D打印控制技術(shù)、3D打印機(jī)操作與維護(hù)、3D掃描與逆向造型、UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D打印專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖-AUTOCAD等主要課程。

四、實(shí)訓(xùn)條件

本專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)建有桌面級(jí)3D打印、工業(yè)級(jí)3D打印、便攜式3D打印等實(shí)訓(xùn)室和3D打印科技體驗(yàn)館，為學(xué)生提供一個(gè)把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

五、師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有專(zhuān)兼職教師20人，由教學(xué)名師、行業(yè)專(zhuān)家和知名教授共同領(lǐng)銜授課。名師具有深厚的理論功底，前沿高端的專(zhuān)業(yè)思維、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六、專(zhuān)業(yè)特色

教學(xué)內(nèi)容以項(xiàng)目實(shí)踐為主，通過(guò)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促研”驅(qū)動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。本專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文15篇，主持并完成國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，公開(kāi)出版教材8部。

七、學(xué)生薪金及發(fā)展通道

畢業(yè)后學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D打印機(jī)操作與維護(hù)、3D掃描與逆向造型和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績(jī)與做人）

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院3D打印實(shí)訓(xùn)室

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院3D打印實(shí)訓(xùn)室2

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院獲獎(jiǎng)證書(shū)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院薪資