廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)?廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、冶金技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、旅游英語(yǔ)專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、物流管理專業(yè)、圖形圖像制作專業(yè)、機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、文秘專業(yè)、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、行政管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、營(yíng)銷與策劃專業(yè)等26專業(yè)，你可能對(duì)這26個(gè)專業(yè)不是很熟悉！那就一起看看廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院這些專業(yè)介紹吧！

1、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生（理工類）學(xué)制：三年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展

2、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)線操作人員、在線質(zhì)檢員、生產(chǎn)線工藝員、電子產(chǎn)品維修人員和電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)人員等崗位，能在電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修和研發(fā)領(lǐng)域，從事電子產(chǎn)品裝配、工藝設(shè)計(jì)與管理、質(zhì)量檢測(cè)、電子設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電子產(chǎn)品調(diào)試與維修、電子產(chǎn)品PCB板設(shè)計(jì)和電子電路輔助設(shè)計(jì)等工作，具有良好的職業(yè)道德意識(shí)、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子電路CAD、電子EDA技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)、家用電子產(chǎn)品維修工實(shí)訓(xùn)、電子電路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝備制造業(yè)、電子裝備制造業(yè)配套的電子企業(yè)及電子產(chǎn)品制造類企業(yè)，從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)線操作、工藝技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)一線的管理及產(chǎn)品檢驗(yàn)、生產(chǎn)線儀器設(shè)備的安裝、操作、維護(hù)、維修工作，也可在電子產(chǎn)品研發(fā)部門從事電子產(chǎn)品研制、開(kāi)發(fā)的輔助開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)工作。

3、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)介紹

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團(tuán)隊(duì)合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計(jì)、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實(shí)戰(zhàn)型人才。

4、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)為裝備制造業(yè)的具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備扎實(shí)的金屬材料和熔煉知識(shí)、較強(qiáng)的合金熔煉與澆注操作能力、熔煉工藝制定與實(shí)施能力的高級(jí)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向主要面向以中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)二重、東方電氣、中船重工、中航工業(yè)、中航科技火工技術(shù)研究所、攀鋼集團(tuán)為代表的，重大裝備制造業(yè)、航空航天業(yè)、核工業(yè)、船舶制造業(yè)、冶金行業(yè)及科研院所等企事業(yè)單位，從事金屬材料的熔煉及澆注，熔煉工藝制訂與實(shí)施、冶煉生產(chǎn)組織、基層質(zhì)量管理及工藝技術(shù)創(chuàng)新等崗位工作。
專業(yè)建設(shè)該專業(yè)是為滿足我國(guó)裝備制造業(yè)對(duì)金屬熔煉冶金人才的迫切需求，應(yīng)中國(guó)二重、東方汽輪機(jī)等國(guó)家裝備制造支柱企業(yè)要求，于2007年首先聯(lián)合開(kāi)辦“訂單班”開(kāi)始，2009年正式核準(zhǔn)開(kāi)設(shè)了冶金技術(shù)專業(yè)。
是全國(guó)千余所高職高專學(xué)校中，唯一為裝備制造業(yè)培養(yǎng)金屬冶金人才的院校。
裝備制造業(yè)對(duì)金屬材料冶金人才的需求量很大，也是保證我國(guó)裝備制造質(zhì)量和水平的基礎(chǔ)，畢業(yè)生需求量大、供不應(yīng)求，就業(yè)單位絕大多數(shù)為國(guó)營(yíng)重大裝備制造企業(yè)，具有良好的就業(yè)前景和發(fā)展前景。
該專業(yè)依托學(xué)院的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)條件、與中國(guó)二重、東方集團(tuán)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝相結(jié)合，緊跟冶金技術(shù)發(fā)展，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)。
擁有一支“雙師型”特色突出的師資力量，是全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育材料工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位，是中央財(cái)政支持的國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)集群專業(yè)。
主干課程機(jī)械制圖、鋼鐵冶金原理、冶金通用機(jī)械與冶煉設(shè)備、有色金屬熔煉及其控制、轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)、電爐熔煉生產(chǎn)、爐外精煉、澆注工藝、冶金生產(chǎn)管理等

5、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)知識(shí)、熟悉數(shù)控系統(tǒng)的功能與應(yīng)用、熟悉常用數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理和電氣控制原理與方法，具有現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、管理、維護(hù)與檢修技術(shù)，在生產(chǎn)一線從事數(shù)控設(shè)備的編程、操作、安裝、調(diào)試、檢測(cè)、故障診斷與維修、技術(shù)服務(wù)以及車間設(shè)備管理和生產(chǎn)組織與管理等工作的高技能人才。

6、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

一、專業(yè)名稱、學(xué)歷層次工商企業(yè)管理；高等職業(yè)教育?？?；二、就業(yè)面向（一）主要就業(yè)單位與就業(yè)部門本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位與就業(yè)部門包括：1.各級(jí)政府部門及事業(yè)單位；2.各類大中型實(shí)體企業(yè)單位；3.各類大中型電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)單位；4.自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)公司。
（二）可從事的工作崗位本專業(yè)主要就業(yè)面向?yàn)楣ど唐髽I(yè)管理崗位，初始主要崗位包括人力資源管理專員、市場(chǎng)營(yíng)銷專員、商務(wù)策劃專員、客戶服務(wù)專員；獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可獲得的發(fā)展崗位群主要包括人力資源經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷主管、商務(wù)策劃師、客戶服務(wù)經(jīng)理等，預(yù)計(jì)平均獲得時(shí)間為3～5年。
本專業(yè)畢業(yè)生主要可從事的工作崗位如下：1.各級(jí)政府部門及事業(yè)單位中的基層和中層崗位；2.各類工商企業(yè)人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理等崗位；3.各級(jí)醫(yī)院、教育、地產(chǎn)、銀行、證券、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的大客戶營(yíng)銷崗位或行政管理崗位；4.各類電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、在線客服、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)推廣崗位；5.各類管理咨詢公司、營(yíng)銷策劃公司、品牌設(shè)計(jì)公司的商務(wù)策劃崗位等。
三、工作任務(wù)與職業(yè)能力（一）工作任務(wù)本專業(yè)畢業(yè)生主要工作任務(wù)包括：人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理、商務(wù)策劃、品牌推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等事項(xiàng)。
（二）職業(yè)能力可以從事政府部門及企事業(yè)單位網(wǎng)站的人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、商務(wù)策劃等專業(yè)工作；可以從事品牌推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理和客戶關(guān)系管理等工作。
四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要和企業(yè)等用人單位的需求，按照國(guó)家教育部高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)教育，著力打造具有“一種精神（職業(yè)精神），兩種專長(zhǎng)，三種方法（做人、學(xué)習(xí)、工作方法）和四種素質(zhì)”“錐形人才”特色的高端技術(shù)技能型人才。
（一）知識(shí)目標(biāo)1．基本理論知識(shí)：（1）達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所需要的工商企業(yè)管理基本理論知識(shí)。
（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論知識(shí)。
（3）法律基礎(chǔ)基本理論知識(shí)。
2．專業(yè)知識(shí)：（1）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（2）掌握管理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（3）掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（4）掌握的會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（5）掌握消費(fèi)心理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（6）掌握企業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；（二）能力目標(biāo)在能力方面上，本專業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生專業(yè)業(yè)務(wù)操作技能的培養(yǎng)。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：（1）具有市場(chǎng)調(diào)查與研究的能力；（2）具有人力資源管理的能力；（3）具有市場(chǎng)營(yíng)銷的能力；（4）具有商務(wù)策劃與應(yīng)用文寫(xiě)作的能力；（5）具有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與廣告制作的能力；（6）具有財(cái)務(wù)管理的能力。
（7）具有客戶關(guān)系管理的能力。
（三）素質(zhì)目標(biāo)1．熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想。
2．培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和時(shí)間意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考、謙虛好學(xué)、與人為善、合作共贏的職業(yè)精神和素養(yǎng)。
3．理論聯(lián)系實(shí)際，勤奮好學(xué)，掌握較高的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)和不斷創(chuàng)新的習(xí)慣。
4.學(xué)會(huì)做人的方法、學(xué)習(xí)的方法和工作的方法。
5.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、英語(yǔ)口語(yǔ)交流，了解中西文化和禮儀。
五、應(yīng)取得的資格證書(shū)及等級(jí)本專業(yè)要求學(xué)生在校三年期間應(yīng)取得“多證書(shū)”，是指職業(yè)基本素質(zhì)相關(guān)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。
職業(yè)基本素質(zhì)相關(guān)證書(shū)包括：①大學(xué)英語(yǔ)B級(jí)（或A級(jí)）證書(shū)；②計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)證書(shū)；③普通話資格證書(shū)。
以上證書(shū)中應(yīng)至少取得兩項(xiàng)。
職業(yè)資格證書(shū)包括：①助理人力資源管理師②助理營(yíng)銷師③助理電子商務(wù)師④商務(wù)策劃師⑤助理物流師。
以上證書(shū)中應(yīng)至少取得一項(xiàng)。
六、學(xué)生應(yīng)修學(xué)分或應(yīng)修讀的課程體系（一）學(xué)生應(yīng)修學(xué)分本專業(yè)學(xué)生在修業(yè)期間應(yīng)完成149學(xué)分，其中必修學(xué)分114學(xué)分，選修學(xué)分6學(xué)分，綜合實(shí)訓(xùn)5學(xué)分，畢業(yè)論文5學(xué)分，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)16學(xué)分，專業(yè)技能考證2學(xué)分，軍訓(xùn)1學(xué)分。
（二）應(yīng)修讀的課程1．公共基礎(chǔ)課模塊基本素質(zhì)模塊包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)與政策、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作10門課程。
本部分課程均為必修課程，共35學(xué)分。
2．職業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)技能模塊職業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)技能模塊包括電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、電子商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力和專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練3個(gè)子模塊。
其中電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)模塊包括管理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（宏觀）、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)管理實(shí)務(wù)、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)禮儀和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)8門課程；電子商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力模塊包括廣告理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理和銷售管理7門課程；專業(yè)實(shí)踐模塊包括電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)、銷售管理實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)和連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)4門實(shí)踐課程。
本部分課程均為必修課程，共68學(xué)分。
3．專業(yè)與素質(zhì)拓展模塊專業(yè)與素質(zhì)拓展模塊包括專業(yè)選修素質(zhì)拓展模塊和專業(yè)選修課程兩個(gè)子模板。
專業(yè)選修模塊包括企業(yè)管理沙盤演練、物流管理和演講與口才等課程模塊。
學(xué)生可以選修其中課程，必須修滿4個(gè)學(xué)分。
素質(zhì)拓展課程由學(xué)生從全院素質(zhì)拓展課程中選擇學(xué)習(xí)，但必須修滿5個(gè)學(xué)分。
本部分課程均為選修課程，共9學(xué)分。
七、核心課程（技能）及其教學(xué)要求（一）核心課程及教學(xué)要求本專業(yè)核心課程主要包括管理學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、銷售管理學(xué)、人力資源管理等八門課程。
各門核心課程的教學(xué)要求如下。
1.管理學(xué)基礎(chǔ)本課程通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生深刻理解和系統(tǒng)掌握管理與管理學(xué)、管理思想、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通和控制職能。
初步具備從事公司、企業(yè)及事業(yè)管理相關(guān)崗位所需的基本理念和技能，并為其進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)商務(wù)課程打好基礎(chǔ)。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
2.企業(yè)管理實(shí)務(wù)本課程主要介紹現(xiàn)代企業(yè)制度實(shí)務(wù)、現(xiàn)代企業(yè)決策管理實(shí)務(wù)、企業(yè)文化管理實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)要素管理實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程管理實(shí)務(wù)、企業(yè)管理咨詢與診斷實(shí)務(wù)、企業(yè)法規(guī)實(shí)務(wù)等7個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方法和技能。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
3.客戶關(guān)系管理本課程主要介紹客戶價(jià)值分析、客戶選擇與開(kāi)發(fā)、客戶異議及其處理、客戶關(guān)懷及其操作方法、客戶抱怨及其應(yīng)對(duì)、客戶投訴及其處理、客戶滿意度與忠誠(chéng)度管理、客戶流失及挽回策略等八大方面內(nèi)容，使學(xué)生能夠全方位地了解和掌握銷售管理的知識(shí)、方法、工具與案例，初步具備從事公司、企業(yè)及事業(yè)單位經(jīng)紀(jì)與代理相關(guān)崗位所需的基本技能。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
4.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)本課程主要介紹市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的知識(shí)體系與研究方法，市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理和方法，產(chǎn)品、定價(jià)、分銷和促銷等市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生了解市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境因素的變化規(guī)律，選擇目標(biāo)市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、預(yù)測(cè)及制定營(yíng)銷組合方案的方法，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、營(yíng)銷組織系統(tǒng)與控制、營(yíng)銷服務(wù)管理等基本知識(shí)。
提高學(xué)生市場(chǎng)信息的收集、處理能力。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
5.消費(fèi)心理學(xué)本課程系統(tǒng)地闡述了消費(fèi)心理學(xué)的基本理論以及心理因素、社會(huì)因素、商品因素、市場(chǎng)因素對(duì)消費(fèi)者的心理與行為的影響，揭示消費(fèi)心理發(fā)展變化一般規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，提出了心理策略和營(yíng)銷原則與方法。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
6.商務(wù)談判本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)課程。
本課程立足于商務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐，在營(yíng)銷理論的基礎(chǔ)上，較為全面、深刻地闡釋了商務(wù)談判的一般構(gòu)成、程序、方法和技巧，力爭(zhēng)做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，由淺入深地介紹商務(wù)談判的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)作規(guī)律。
7.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷本課程是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種新媒體為工具，最終以達(dá)到營(yíng)銷為目的的一種新型的專業(yè)，其本質(zhì)是以網(wǎng)絡(luò)為載體，以營(yíng)銷為目的的課程。
要求學(xué)生掌握系統(tǒng)掌握經(jīng)工信部核準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)推廣全能實(shí)戰(zhàn)技巧（含營(yíng)銷型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建、SEO優(yōu)化、SEM推廣、EDM營(yíng)銷、QQ營(yíng)銷、論壇營(yíng)銷、博客營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、視頻營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)分銷合作渠道構(gòu)建等整合營(yíng)銷推廣技能。
計(jì)劃課時(shí)72節(jié)。
8.人力資源管理該課程以人力資源管理與開(kāi)發(fā)的一般流程為主線，全面介紹人力資源管理的基本原理、原則和方法

7、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游英語(yǔ)專業(yè)介紹

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旅游英語(yǔ)專業(yè)（現(xiàn)代高端服務(wù)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有航空運(yùn)輸、高鐵動(dòng)車、豪華郵輪、星級(jí)酒店等現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和良好的專業(yè)化形象，能夠勝任航空運(yùn)輸服務(wù)、高鐵動(dòng)車服務(wù)、豪華郵輪服務(wù)以及星級(jí)酒店等現(xiàn)代高端服務(wù)工作的應(yīng)用型、技能型人才。
主干課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、航空運(yùn)輸服務(wù)概論、高鐵運(yùn)輸服務(wù)概論、前廳接待與管理概論、服務(wù)禮儀、服務(wù)心理學(xué)、、形體訓(xùn)練、化妝、服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：航空公司、機(jī)場(chǎng)公司、高鐵動(dòng)車組、豪華郵輪以及星級(jí)酒店等現(xiàn)代高端服務(wù)企業(yè)從事服務(wù)與管理工作。

8、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)介紹

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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言溝通能力，掌握商務(wù)運(yùn)行、國(guó)際貿(mào)易管理與業(yè)務(wù)、涉外事務(wù)等方面的知識(shí)和操作技能，具備用英語(yǔ)熟練進(jìn)行涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)的操作、外銷、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、商務(wù)管理、商務(wù)翻譯等相關(guān)工作的“外語(yǔ)＋商務(wù)貿(mào)易”高技能應(yīng)用型人才。
職業(yè)能力：熟練的英語(yǔ)會(huì)話與翻譯能力，熟練的商務(wù)管理、商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易管理與業(yè)務(wù)、制（跟）單、外銷、報(bào)檢等商務(wù)與貿(mào)易技能。
主干課程：商務(wù)綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)函電、商務(wù)談判、商務(wù)會(huì)話、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證、外銷、市場(chǎng)營(yíng)銷、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、報(bào)檢實(shí)務(wù)、外貿(mào)進(jìn)出口綜合實(shí)訓(xùn)、第二外語(yǔ)等。
職業(yè)證書(shū)：英語(yǔ)等級(jí)證、單證員證、外銷員證、報(bào)關(guān)員證、報(bào)檢員證、秘書(shū)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、教師資格證等。
就業(yè)方向：1、面向具有國(guó)際商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易的企事業(yè)單位，從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)制單、外貿(mào)跟單等外貿(mào)業(yè)務(wù)及商務(wù)談判、翻譯、報(bào)關(guān)報(bào)檢、涉外商務(wù)代理、商務(wù)文秘等商務(wù)和外貿(mào)工作。
2、面向幼兒園、中小學(xué)及相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事教師與教育管理工作。

9、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

核心職業(yè)能力課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作、電氣控制與PLC、CAD/CAM技術(shù)、機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向制造類企業(yè)

10、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應(yīng)用、信號(hào)的處理、傳輸、交換及檢測(cè)技術(shù)工作，電子設(shè)備生產(chǎn)與應(yīng)用，電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，微波技術(shù)中、高級(jí)應(yīng)用型人才。
　主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、數(shù)字圖像處理、PLC可編程控制器技術(shù)等。
　就業(yè)方向：在相關(guān)企事業(yè)單位從事信號(hào)處理、圖像處理、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、通信與電子系統(tǒng)生產(chǎn)線上操作與應(yīng)用工作。
本專業(yè)畢業(yè)生大部分在大中城市及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)。
　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)驗(yàn)、金工、電工電子實(shí)習(xí)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
骨干教師高士忠：男，51歲，本科學(xué)歷，高級(jí)講師，現(xiàn)任機(jī)電工程系主任。
主編、參編并公開(kāi)出版發(fā)行的教材20余部。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果突出。
多年來(lái)連續(xù)多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”、河南省糧食系統(tǒng)教育工作優(yōu)秀教師。
是機(jī)電工程系電工電子專業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
蔡振偉：男，45歲，本科學(xué)歷，高級(jí)工程師，講師，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)“教學(xué)工作委員會(huì)－機(jī)電專業(yè)分會(huì)委員”。
具有豐富的教育教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)和工程設(shè)計(jì)、安裝等經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)連續(xù)多次被評(píng)為年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”、河南省糧食系統(tǒng)教育工作優(yōu)秀教師。
主編和參編多部著作，在《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《中國(guó)教育與發(fā)展》等雜志發(fā)表論文數(shù)篇；是機(jī)電工程系電氣專業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
魏洛霞：女，49歲，本科學(xué)歷，高級(jí)講師，主講《物理》等課程。
近年來(lái)，主編并公開(kāi)出版發(fā)行教材3部，發(fā)表或交流論文7篇。
承擔(dān)《如何提高學(xué)習(xí)物理課的興趣》、《物理教學(xué)與素質(zhì)教育》兩個(gè)課題研究，分別獲河南省中專物理學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，全國(guó)中專物理學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。
多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”。
是機(jī)電工程系基礎(chǔ)學(xué)科骨干教師。
杜澤云：女，42歲，本科，副教授；主講《物理》等課程。
近年來(lái)，公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得過(guò)河南省教育科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，2006年被評(píng)為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，多次被評(píng)為學(xué)院“先進(jìn)工作者”。
是機(jī)電工程系基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
張偉敏：男，41歲，本科學(xué)歷，工程師，高級(jí)家電維修師。
曾任國(guó)內(nèi)最知名品牌家電企業(yè)駐河南售后服務(wù)部主管，具有豐富的電器電子技術(shù)方面的專業(yè)理論和技能，是機(jī)電工程系電氣專業(yè)的骨干教師。
主講：《電動(dòng)機(jī)維修》、《家用電器修理》、《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》王國(guó)彬：男，40歲，本科學(xué)歷，高級(jí)講師，高級(jí)汽車維修師。
具有豐富的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車電路等方面的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有近20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐維修技術(shù)，是機(jī)電工程系汽車專業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
主講：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理與維修》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障與檢測(cè)》、《汽車電器電路》。
盧易楓：女，27歲，研究生學(xué)歷，檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)，主要研究信號(hào)處理與模式識(shí)別，主講《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》。
發(fā)表論文有：《基于DSP的二維FFT及其在織物疵點(diǎn)檢測(cè)中應(yīng)用》、《基于最優(yōu)PCNN的織物疵點(diǎn)檢測(cè)研究》、《子彈測(cè)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)》。
教學(xué)管理1、通過(guò)期初檢查、日常檢查、期中教學(xué)情況檢查、期末教學(xué)檢查、全面掌握教學(xué)情況。
教學(xué)信息收集、反饋和調(diào)整工作管理有序、規(guī)范，各教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行，教學(xué)信息反饋及時(shí)。
2、全面進(jìn)行評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)專家評(píng)定、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等方式對(duì)“教”與“學(xué)”兩方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。
學(xué)校建立了有效的教學(xué)質(zhì)量保證監(jiān)控體系，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度。
系領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課和反饋，深入了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的一些問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教師改革教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到了積極的作用。
3、為配合課程教學(xué)，提高學(xué)生應(yīng)用性技能，舉辦學(xué)生技能大賽，展示學(xué)生風(fēng)采。
4、踏踏實(shí)實(shí)練內(nèi)功，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑提高自己的業(yè)務(wù)能力。
請(qǐng)多位專家對(duì)我系教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)教師隊(duì)伍的能力提升起到了致關(guān)重要的作用。
5、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，增強(qiáng)課程實(shí)用性，重視學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，同時(shí)大力倡導(dǎo)教師立足課程教學(xué)改革，著眼高等職業(yè)教育人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
支持教師探索以培訓(xùn)授課模式和課堂教學(xué)模式相融合的教學(xué)方式，在課堂上加強(qiáng)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生理論知識(shí)掌握更扎實(shí)，實(shí)踐操作技能更突出。
6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。
鼓勵(lì)教師適當(dāng)運(yùn)用CAI課件教學(xué)，有利于拓展知識(shí)空間，增加課堂教學(xué)信息量，使學(xué)生更能體驗(yàn)先進(jìn)教學(xué)手段的魅力。
主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備高級(jí)基礎(chǔ)電工電子綜合實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，可以同時(shí)200多人實(shí)驗(yàn)；物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、維修電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器儀表實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、家電維修實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、鉗工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)（80工位）、電焊實(shí)驗(yàn)室1個(gè)（30臺(tái)）、自動(dòng)控制室1個(gè)（PLC、單片機(jī)16臺(tái)）、機(jī)床類15臺(tái)、數(shù)控機(jī)床和加工中心5臺(tái)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)（51臺(tái)電腦）、計(jì)算機(jī)繪圖室兩個(gè)（可以同時(shí)120人上機(jī)）、專業(yè)實(shí)習(xí)工廠（1400平米）。
汽車教學(xué)掛圖實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、發(fā)動(dòng)機(jī)及其它總成實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車整車模型實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車模擬駕駛實(shí)驗(yàn)室（8臺(tái)）、汽車檢測(cè)與維修實(shí)驗(yàn)室（各型先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備20余臺(tái)）、發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸實(shí)驗(yàn)室15臺(tái)、汽車修理工廠（1400平米）。
專業(yè)特色機(jī)電工程系注重理論和實(shí)踐性教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。
主要分為３個(gè)階段；第一年進(jìn)行技能基本功訓(xùn)練，如：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用訓(xùn)練、電工工具、儀器儀表使用、焊接工藝訓(xùn)練、機(jī)加工實(shí)習(xí)、汽車識(shí)圖、汽車認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、；第二年進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，如：讀圖、識(shí)圖能力訓(xùn)練，維修電工實(shí)習(xí)，家電維修技術(shù)，電子技術(shù)綜合訓(xùn)練、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、整車拆裝訓(xùn)練；第三年進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，如：機(jī)床電氣、電動(dòng)機(jī)維修訓(xùn)練、PLC、單片機(jī)自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)操作、發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測(cè)與維修、汽車性能檢測(cè)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)，中級(jí)系列考證等訓(xùn)練，最終學(xué)生要通過(guò)勞動(dòng)部門的考核鑒定，取得相應(yīng)的中級(jí)工崗位證書(shū)。

11、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)介紹

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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)、先進(jìn)的專業(yè)理論知識(shí)、熟練的汽車檢測(cè)與維修技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒寄苋瞬拧?br/>主要課程：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)整、汽車電氣系統(tǒng)檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車舒適系統(tǒng)檢修、汽車綜合故障診斷與排除、汽車駕駛等。
校內(nèi)有先進(jìn)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車電氣、汽車底盤、各車型整車檢修等實(shí)訓(xùn)車間和汽車技術(shù)服務(wù)中心、6個(gè)一體化實(shí)訓(xùn)教室。
就業(yè)方向：學(xué)生具有中、高級(jí)汽車維修工證書(shū)，可在汽車4S店及其他汽車技術(shù)服務(wù)企業(yè)，從事汽車維修、技術(shù)咨詢、質(zhì)量管理、保險(xiǎn)理賠等工作。
就業(yè)崗位：汽車機(jī)電維修工、汽車服務(wù)顧問(wèn)、營(yíng)銷員、質(zhì)檢員、索賠員、配件庫(kù)管理員等。
中國(guó)汽車工業(yè)正蓬勃發(fā)展，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍廣、待遇高，就業(yè)企業(yè)實(shí)力強(qiáng)，但技術(shù)人員缺乏嚴(yán)重，非常有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

12、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

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本專業(yè)包括數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等三個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)一年后，根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人愛(ài)好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。
1、數(shù)控加工技術(shù)方向培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝與工裝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與檢修、生產(chǎn)管理等能力的高端技能型人才。
畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任數(shù)控工藝員、普通或數(shù)控機(jī)床操作、繪圖員、質(zhì)檢員等崗位；3～5年后可勝任數(shù)控機(jī)床裝配與調(diào)試、機(jī)床銷售與技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機(jī)床維修等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、設(shè)備主管等中高級(jí)崗位。
主要課程：工程制圖與CAD、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控機(jī)床常規(guī)零件加工、機(jī)械三維建模、機(jī)械零件工藝編制與夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與故障檢修、數(shù)控機(jī)床電氣控制等。
2、機(jī)械制造與自動(dòng)化方向培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備數(shù)控編程、機(jī)床加工、工藝與工裝設(shè)計(jì)、機(jī)床設(shè)備調(diào)試與檢修、生產(chǎn)管理等能力的高端技能型人才。
畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任機(jī)床設(shè)備的安裝、調(diào)試與保養(yǎng)、機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、工藝裝備設(shè)計(jì)、普通或數(shù)控機(jī)床操作、繪圖員、質(zhì)檢員等崗位；3～5年后可勝任機(jī)床設(shè)備的維修、機(jī)床機(jī)電設(shè)計(jì)與改造、機(jī)床銷售與技術(shù)服務(wù)、車間技術(shù)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、設(shè)備主管等中高級(jí)崗位。
主要課程：工程制圖與CAD、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控機(jī)床常規(guī)零件加工、機(jī)械三維建模、機(jī)械零件工藝及實(shí)施、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣與控制電路的分析與應(yīng)用等。
3、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、機(jī)床加工、工藝與工裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等能力的高端技能型人才。
畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任機(jī)械產(chǎn)品助理設(shè)計(jì)師、機(jī)械產(chǎn)品制造助理工程師、普通或數(shù)控機(jī)床操作、質(zhì)檢員等崗位；3～5年后可勝任機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、機(jī)械產(chǎn)品制造工程師、數(shù)控工藝員、企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、設(shè)備主管等中高級(jí)崗位。
主要課程：工程制圖與CAD、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控機(jī)床常規(guī)零件加工、機(jī)械三維建模、機(jī)械零件工藝編制與夾具設(shè)計(jì)、Pro/E高級(jí)建模、Solidworks三維建模、計(jì)算機(jī)輔助制造實(shí)訓(xùn)等。

13、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)定位：本專業(yè)以企業(yè)物流管理、第三方物流管理、工程物流管理的基礎(chǔ)理論和素質(zhì)教育為重點(diǎn)，突出物流系統(tǒng)規(guī)劃、貨物運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)及工程物流（交通建設(shè)），在西部地區(qū)同類專業(yè)中處一流水平，在國(guó)內(nèi)同專業(yè)院系中獨(dú)樹(shù)一幟，特色鮮明。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物流發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德、合作交流和學(xué)習(xí)能力，具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
核心課程：物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、物流信息技術(shù)與系統(tǒng)、國(guó)際物流、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、采購(gòu)與庫(kù)存管理、物流技術(shù)裝備、倉(cāng)儲(chǔ)配送管理、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、第三方物流管理。
就業(yè)服務(wù)方向及主要從事工作：畢業(yè)生面向各級(jí)政府部門，工商企業(yè)，交通運(yùn)輸企業(yè)與物流公司，科研機(jī)構(gòu)，高等院校，主要從事物流企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)組織，物流規(guī)劃及市場(chǎng)營(yíng)銷，物流中各個(gè)環(huán)節(jié)如采購(gòu)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝，加工等業(yè)務(wù)工作，能針對(duì)不同客戶需求，設(shè)計(jì)不同的物流方案，并可從事專業(yè)相關(guān)的教學(xué)與科研工作。
物流管理（國(guó)際教改班）專業(yè)定位：本專業(yè)立足重慶現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，面向全球國(guó)際物流產(chǎn)業(yè)，以海事物流管理為特色，突出國(guó)際貨物運(yùn)輸、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的專業(yè)特色，采用國(guó)際化教育模式，引進(jìn)全球通行的海事物流管理課程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)途徑的國(guó)際化，打造重慶地區(qū)獨(dú)樹(shù)一幟，西部地區(qū)具有知名度和影響力的特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)按照國(guó)際物流師資格標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際運(yùn)輸實(shí)務(wù)，具有國(guó)際視野和跨文化交流能力，能在海事和物流企業(yè)從事商務(wù)船運(yùn)、港口與終端管理、貨物與船舶代理、海上保險(xiǎn)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)管理人才。
核心課程：ThePrincipleofManagement（管理學(xué)）、EconomicsPrinciples（經(jīng)濟(jì)學(xué)原理）、物流學(xué)、物流技術(shù)與裝備、貨物學(xué)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、Exportingandimporting（國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)）、海商法、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)、國(guó)際貨代與船代、港口業(yè)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理。
本專業(yè)前二年主要課程與國(guó)外合作院?；フJ(rèn)學(xué)分，部分課程采用全英文授課或由國(guó)外合作院校教師授課。
就業(yè)服務(wù)方向及從事的主要工作：主要服務(wù)于國(guó)際物流企業(yè)、國(guó)際工商企業(yè)、涉外工程單位、科研院所、政府部門，從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際物流活動(dòng)運(yùn)行組織與管理、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)報(bào)檢和在國(guó)際航運(yùn)企業(yè)從事航運(yùn)業(yè)務(wù)運(yùn)作及管理等方面的工作。

14、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖形圖像制作專業(yè)介紹

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一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，為平面設(shè)計(jì)（特別是廣告設(shè)計(jì)）相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)技能型專門人才。
畢業(yè)生掌握計(jì)算機(jī)與圖形圖像制作的基本理論知識(shí)與操作技能，具備平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等技術(shù)應(yīng)用能力，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形圖像制作軟件從事實(shí)際工作，并能綜合運(yùn)用各種廣告設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及制作，也可從事室內(nèi)外裝潢效果圖設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、電子出版等等相關(guān)工作。
二、修業(yè)年限與學(xué)歷層次標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限為3年

15、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)廠礦企業(yè)的機(jī)電設(shè)備的管理、運(yùn)行和維修等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和職業(yè)實(shí)踐技能的訓(xùn)練，可從事大中型企業(yè)中機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行檢測(cè)、維修、技術(shù)改造等技術(shù)管理工作。
主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機(jī)與礦山電力拖動(dòng)、電氣控制與PLC、液壓與礦山機(jī)械、機(jī)械基礎(chǔ)、煤礦機(jī)械設(shè)備安裝與檢修、煤礦電氣控制技術(shù)、煤礦電氣設(shè)備安裝與檢修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理、安全生產(chǎn)管理、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷等。

16、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)學(xué)（文理本科四年）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論、企業(yè)管理和法律知識(shí)，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析能力，熟悉相關(guān)的政策規(guī)范，能在企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和財(cái)務(wù)管理等高級(jí)應(yīng)用型人才。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)概論、稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、中國(guó)稅制、預(yù)算會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向于會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、企事業(yè)單位以及政府行政部門，從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等多方面工作，也可從事教學(xué)研究工作。

17、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)介紹

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

培養(yǎng)目標(biāo)：面向企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事秘書(shū)、文書(shū)檔案管理、信息處理、客戶服務(wù)、計(jì)算機(jī)文字處理、辦公室事務(wù)管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

18、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)介紹

樓宇智能化工程普通專科學(xué)制三年培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有本專業(yè)必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固掌握樓宇智能化工程專業(yè)的基本理論，具有現(xiàn)代樓宇和智能小區(qū)管理的知識(shí)和較強(qiáng)的樓宇智能化工程實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代樓宇綜合布線工程、消防報(bào)警、閉路電視監(jiān)控、小區(qū)智能化、樓宇機(jī)電設(shè)備、電梯控制技術(shù)、有線電視系統(tǒng)、現(xiàn)代建筑電氣控制檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊等樓宇智能化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)施工、安裝、維護(hù)及管理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程：電路分析，工程制圖與CAD，機(jī)械基礎(chǔ)，電子技術(shù)，電氣控制與PLC，建筑電氣技術(shù)，制冷與空調(diào)技術(shù)，樓宇智能化技術(shù)，設(shè)備安裝技術(shù)，樓宇安全技術(shù)，智能樓宇綜合布線，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
就業(yè)方向：建設(shè)行業(yè)主管部門，建筑質(zhì)量、安全監(jiān)督部門，建筑設(shè)計(jì)、施工管理部門。
樓宇智能化系統(tǒng)公司，房地產(chǎn)企業(yè)，樓宇智能設(shè)備制造和銷售單位。

19、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

模具設(shè)計(jì)與制造培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)機(jī)械制造、模具制造等領(lǐng)域的實(shí)用型中、高級(jí)技術(shù)人才。

20、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向制造類企業(yè)。培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程。產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)。數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營(yíng)鑰及售后服務(wù)等工作的技能型人才。

21、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：行政管理專業(yè)是研究國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位行政管理活動(dòng)及其規(guī)律的應(yīng)用性學(xué)科。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉行政管理理論與實(shí)務(wù)，具備行政學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，具有一定的外語(yǔ)交流及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的行政管理專門人才。
本科學(xué)制四年。
主要課程：管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國(guó)政治制度、社會(huì)學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、政府公共關(guān)系學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、行政法、管理秘書(shū)等。

22、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

就業(yè)方向：Java開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、企業(yè)數(shù)據(jù)管理員、ETL研發(fā)工程師、Hadoop開(kāi)發(fā)工程師、信息架構(gòu)開(kāi)發(fā)工程師、OLAP在線聯(lián)機(jī)分析師、數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析師、數(shù)據(jù)安全工程師等工作崗位。

23、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)控制技術(shù)（智能控制方向）――國(guó)家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)控制系統(tǒng)和監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、軌道交通系統(tǒng)進(jìn)行智能信息處理、控制軟件開(kāi)發(fā)，以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、管理、實(shí)施的人才。
畢業(yè)生能夠從事環(huán)境、安全、生產(chǎn)、軌道交通、家居等領(lǐng)域的監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組建、管理與維護(hù)工作。
主要就業(yè)崗位：（1）基本崗位：監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)；智能監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、智能產(chǎn)品及系統(tǒng)售前售后技術(shù)支持、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理與調(diào)度；傳感器、控制器等設(shè)備的生產(chǎn)管理。
（2）升遷崗位(3~5年后就業(yè)前景)：監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工程師、監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)售前售后工程師、智能檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理。

24、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

25、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、美全面發(fā)展的，掌握軟件專業(yè)高等專門人才所必須的程序設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等基礎(chǔ)理論知識(shí)和面向過(guò)程及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)庫(kù)分析與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)編程、操作系統(tǒng)應(yīng)用等專門知識(shí)，具備根據(jù)相關(guān)軟件文檔進(jìn)行代碼編寫(xiě)、測(cè)試與維護(hù)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與維護(hù)的職業(yè)能力，兼?zhèn)湟欢ǖ膶W(xué)習(xí)能力從而快速掌握與運(yùn)用軟件新技術(shù)，從事計(jì)算機(jī)初級(jí)編碼或開(kāi)發(fā)、軟件調(diào)試及技術(shù)服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心能力計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)及軟件開(kāi)發(fā)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件測(cè)試能力、數(shù)據(jù)庫(kù)綜合應(yīng)用能力、運(yùn)用常用數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力、系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)支持能力。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)、J2EE框架技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、.NET企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、.NET程序設(shè)計(jì)、SOLServer數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、軟件測(cè)試技術(shù)、操作系統(tǒng)、JAVA程序設(shè)計(jì)、軟件工程、UML基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)、JAVAWeb應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、J2EE應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、.Net程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向從事軟件編程（程序員）、軟件測(cè)試（測(cè)試員）、應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)支持（技術(shù)服務(wù)）等工作。

26、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷與策劃專業(yè)介紹

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

培養(yǎng)目標(biāo)：是為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃而對(duì)相應(yīng)人才需要開(kāi)設(shè)的專業(yè)。
通過(guò)三年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)操作，學(xué)生應(yīng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)研、客戶關(guān)系管理、現(xiàn)代推銷等相關(guān)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的相關(guān)業(yè)務(wù)操作能力，從而成為一名能熟練運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，同時(shí)又懂經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型專業(yè)人才。
主干課程：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、海關(guān)通關(guān)實(shí)務(wù)、外貿(mào)通關(guān)實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、單證、營(yíng)銷與策劃、商品學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為學(xué)、采購(gòu)學(xué)、現(xiàn)代推銷學(xué)、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、商務(wù)談判、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理實(shí)訓(xùn)、廣告與策劃系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、物流儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)專業(yè)技術(shù)證書(shū)：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)、市場(chǎng)營(yíng)銷員證書(shū)、外銷員證書(shū)、駕駛員證。

經(jīng)過(guò)我們對(duì)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的26專業(yè)的介紹之后，你對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、冶金技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、旅游英語(yǔ)專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、物流管理專業(yè)、圖形圖像制作專業(yè)、機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、文秘專業(yè)、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、行政管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、營(yíng)銷與策劃專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認(rèn)識(shí)了？相信關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)?的問(wèn)題，已經(jīng)得到解答了吧！

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