廣東信息工程職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)?

2025-08-22 01:32:26 發(fā)布在招生問答

廣東信息工程職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)?廣東信息工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)了建筑工程管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)等6專業(yè)，你可能對(duì)這6個(gè)專業(yè)不是很熟悉！那就一起看看廣東信息工程職業(yè)學(xué)院這些專業(yè)介紹吧！

1、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院建筑工程管理專業(yè)介紹

建筑工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)及其他和建筑行業(yè)相關(guān)的單位培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的管理型人才。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速健康發(fā)展，建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱作用將更加凸顯，這為建筑工程管理專業(yè)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)卻越來越要求復(fù)合型的人才，即常說的T型人才。
單純的具有管理技能，或者說單純的具有工程技術(shù)的人才，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
工程管理專業(yè)出來的同學(xué)，正是T型人才的典范，他們懂技術(shù)，又懂得管理，恰好適合社會(huì)所需。
從國(guó)內(nèi)社會(huì)需求與改革開放看，隨著工程建設(shè)建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的提高，將對(duì)工程管理專業(yè)及行業(yè)的發(fā)展提出新的、更高層次的挑戰(zhàn)。
如何使工程建筑在質(zhì)量、監(jiān)理的水平以及創(chuàng)意上有所突破，都需要工程管理方面的協(xié)調(diào)和配合。
建筑工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，其培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需求，具備工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及法律知識(shí)，能運(yùn)用現(xiàn)代管理理論方法，在國(guó)際國(guó)內(nèi)工程建設(shè)領(lǐng)域中，從事項(xiàng)目全過程管理的復(fù)合型、外向型、開拓型的高級(jí)管理人才。
建筑工程管理專業(yè)的課程設(shè)置愈來愈符合建筑行業(yè)專業(yè)分工細(xì)化的發(fā)展趨勢(shì)。
在辦學(xué)過程中，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，建立以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，崗位建設(shè)為目標(biāo)，全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
建筑行業(yè)不是單純吃年輕飯的行業(yè)，而是隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷的積累，增值越來越大的行業(yè)，因此，其前景是越來越開闊的。
對(duì)于我校建筑工程管理專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生在加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí)，更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，使每位學(xué)生都成為“工作崗位上的成手或能手”，從而使學(xué)生深受用人單位的好評(píng)。
學(xué)校早期的畢業(yè)生很多已成為建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等的負(fù)責(zé)人，亦為學(xué)生的就業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)。
建筑工程管理專業(yè)始終堅(jiān)持因材施教和以人為本的教育理念，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人實(shí)際和發(fā)展愿望，滿足學(xué)生多樣化成長(zhǎng)的需求，拓寬學(xué)生的發(fā)展渠道，使學(xué)生能主動(dòng)地、生動(dòng)活潑的、可持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
使學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，為中小型建筑企業(yè)從事房屋建筑工程的施工與管理及相關(guān)領(lǐng)域的施工、監(jiān)理、預(yù)算、管理和質(zhì)量檢驗(yàn)等工作服務(wù)。
本專業(yè)以項(xiàng)目帶教學(xué)，采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。
為滿足學(xué)生多樣化成長(zhǎng)的需求特設(shè)計(jì)幾門“過程課”給學(xué)生創(chuàng)造“自學(xué)的機(jī)會(huì)、動(dòng)手的機(jī)會(huì)、表達(dá)的機(jī)會(huì)、創(chuàng)作的機(jī)會(huì)、成功的機(jī)會(huì)”。
在實(shí)施過程中，關(guān)鍵是科學(xué)選擇項(xiàng)目并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)；本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，可承擔(dān)管理、施工、造價(jià)、質(zhì)檢、材料等多方面的工作，并具有一定的溝通能力和協(xié)調(diào)能力、施工組織和管理的能力、工程招標(biāo)文件和投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制能力。
我院具有一支結(jié)構(gòu)較合理的專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師均畢業(yè)于建筑工程及相關(guān)專業(yè)，全部有半年以上建筑工程管理工作經(jīng)歷；骨干教師，均有三年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)了具有高級(jí)職稱和具有“注冊(cè)類工程師”擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)工作。
我們將實(shí)施新的教學(xué)組織形式，即“分段式”，將學(xué)校的教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程緊密結(jié)合，共同完成理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。
我院有強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)基地：一是專業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)房一個(gè)，主要是供“建筑ＣＡＤ繪圖”和“工程預(yù)算軟件教學(xué)”使用；二是建筑材料實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，只要是完成《建筑材料》這門課程里重要的實(shí)驗(yàn)；三是建筑施工實(shí)訓(xùn)室，只要供學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工過程某部分工種的具體操作，如抹灰、貼地板磚，砌墻等等；四是測(cè)量?jī)x器實(shí)訓(xùn)室，提供激光經(jīng)緯儀、全站儀、普通水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器若干臺(tái)；五是繪圖實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，供學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工繪圖。
同時(shí)建立多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中齊齊哈爾市運(yùn)建建筑有限公司、齊齊哈爾齊翔集團(tuán)、齊齊哈爾宏宇建筑公司、齊齊哈爾市建設(shè)局等企業(yè)簽訂了校外實(shí)訓(xùn)協(xié)議，有效的提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，這也是人才培養(yǎng)的重要保障，目的是使他們具備職前崗位工作能力及人際溝通能力，同時(shí)也充分體現(xiàn)了“行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著能力轉(zhuǎn)”的這一特色。
我院實(shí)行“雙證書”制，促進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書及崗位證書的對(duì)接，突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性和開放性。
在校期間可考取施工員（工長(zhǎng)）、技術(shù)員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、資料員、安全員等證書，為在工程建設(shè)領(lǐng)域中從事施工、管理、等工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過在我院的學(xué)習(xí)，使人人成為懂技術(shù)、能操作、會(huì)管理企業(yè)的“搶手貨”。

2、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向本專業(yè)培養(yǎng)既掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)

3、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

汽車檢測(cè)與維修主干課程：汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車底盤管理系統(tǒng)的故障診斷與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的故障診斷與維修、汽車網(wǎng)絡(luò)與舒適系統(tǒng)診斷與維修、自動(dòng)變速器故障診斷與維修、整車性能檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、汽車整車拆裝、奔馳/寶馬故障診斷與維護(hù)等。
就業(yè)方向：主要從事汽車構(gòu)造與機(jī)電維修、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車零部件供應(yīng)、新車銷售、二手車評(píng)估與銷售。
國(guó)內(nèi)奔馳、寶馬、奧迪、大眾等企業(yè)和國(guó)外汽車企業(yè)定向就業(yè)。
職業(yè)資格證：全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試高級(jí)合格證、汽車修理工中（高）級(jí)證、技師證，汽車營(yíng)銷師證、汽車物流師證、機(jī)動(dòng)車駕駛證等。
中德諾浩班學(xué)生將獲得德國(guó)HWK技能資格證書。
所有專業(yè)均為奔馳、寶馬、奧迪等國(guó)內(nèi)外知名汽車品牌企業(yè)的訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生將由中德諾浩100%推薦就業(yè)，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生的薪資水平超出就業(yè)地區(qū)的勞動(dòng)部門確定的當(dāng)年當(dāng)?shù)赝葘W(xué)歷相同專業(yè)的50%。

4、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計(jì)算機(jī)在高職高專層次的一個(gè)專業(yè)名稱，或者研究生層次隸屬計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科的二級(jí)學(xué)科。

5、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

物流管理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本知識(shí)、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作，能在企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)或政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主干課程：物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、物流信息管理、國(guó)際物流、物流運(yùn)輸管理、物流倉儲(chǔ)管理、物流設(shè)施與設(shè)備、管理運(yùn)籌學(xué)。
就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位物流部門從事教學(xué)、科研及物流管理相關(guān)工作。
學(xué)　　制：四年，實(shí)行學(xué)分制。
學(xué)　　位：符合條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

6、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

工商管理系專業(yè)工商企業(yè)管理專業(yè)：本專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的工商管理專業(yè)群核心專業(yè)、院級(jí)品牌專業(yè)，擁有省級(jí)精品課程及院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
本專業(yè)校內(nèi)擁有東北首家中央財(cái)政支持的工商企業(yè)管理跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)已成為遼寧省經(jīng)管類領(lǐng)軍式實(shí)踐教學(xué)高地。
本中心重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同管理及運(yùn)用現(xiàn)代信息手段進(jìn)行管理等核心能力。
主要開設(shè)企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）等核心課程，強(qiáng)調(diào)通用管理能力的培養(yǎng)。
學(xué)生畢業(yè)后主要從事現(xiàn)場(chǎng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位工作。
在校期間可獲得生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理師、質(zhì)量管理師、通用管理能力證書等職業(yè)資格證書，同時(shí)可以參加?xùn)|北大學(xué)公司管理專業(yè)自學(xué)考試，成績(jī)合格即可獲取本科證書及學(xué)士學(xué)位。
工商企業(yè)管理專業(yè)（質(zhì)量認(rèn)證）專業(yè)本專業(yè)作為遼寧省高職院校首家設(shè)立的工商企業(yè)管理（質(zhì)量認(rèn)證）專業(yè)，擁有省級(jí)精品課及院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。
校內(nèi)擁有東北首家中央財(cái)政支持的工商企業(yè)管理跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)已成為遼寧省經(jīng)管類領(lǐng)軍式實(shí)踐教學(xué)高地。
本專業(yè)通過質(zhì)量管理、質(zhì)量體系審核與認(rèn)證、標(biāo)準(zhǔn)化管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、作業(yè)管理、項(xiàng)目管理等主要課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生直接達(dá)到企業(yè)質(zhì)量管理體系建設(shè)、維護(hù)和持續(xù)改善工作所應(yīng)具備的主要素質(zhì)與能力。
畢業(yè)后主要從事質(zhì)量管理相關(guān)工作及質(zhì)量管理體系的評(píng)審、咨詢和培訓(xùn)工作。
在校期間可獲得質(zhì)量管理師、質(zhì)量管理體系內(nèi)審員等職業(yè)資格證書，同時(shí)可以參加?xùn)|北大學(xué)公司管理專業(yè)自學(xué)考試，成績(jī)合格即可獲取本科證書及學(xué)士學(xué)位。

#p#分頁標(biāo)題#e#

經(jīng)過我們對(duì)廣東信息工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)的6專業(yè)的介紹之后，你對(duì)建筑工程管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認(rèn)識(shí)了？相信關(guān)于廣東信息工程職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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