1、有教授29人，博士研究生20人，副教授127人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，學(xué)校有專(zhuān)、兼職教師606人。

2、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人，突出貢獻(xiàn)的技師1人，有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人。

3、省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。，全國(guó)“優(yōu)秀教師”2人。

1、有一只強(qiáng)大優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

2、教師有愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、有良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。

4、學(xué)校關(guān)心教師的身心健康。

5、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、打造團(tuán)隊(duì)精神 樹(shù)立品牌意識(shí)。

7、后勤工作作到服務(wù)育人。

8、給學(xué)生足夠的課外活動(dòng)時(shí)間。

9、創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。

10、生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。

1、支氣管擴(kuò)張病。幼年時(shí)患過(guò)支氣管哮喘病，上高中后仍復(fù)發(fā)者，請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。

2、無(wú)頑疾、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史，無(wú)犯罪史，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

3、行走正常無(wú)明顯的內(nèi)、外八字;

4、無(wú)精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無(wú)腎炎、傳染病及各類(lèi)慢性疾病;

1、學(xué)生在校三年免交學(xué)費(fèi)；

2、按國(guó)家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受?chē)?guó)家1500元/年的國(guó)家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國(guó)家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；

3、學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了多種助學(xué)措施，設(shè)有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助金等資助項(xiàng)目；

4、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：分為一等、二等、三等獎(jiǎng)，按照成績(jī)擇優(yōu)評(píng)定；

5、孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書(shū)到縣級(jí)以上民政部門(mén)辦理相關(guān)證明，報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi)；

很多人會(huì)對(duì)困難產(chǎn)生一定的排斥心理，其實(shí)困難也不一定很難解決，是要具體情況具體分析的。對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能比較難，但只要你堅(jiān)持提升自我，以后也能夠把問(wèn)題解決掉。