貴陽(yáng)行知科技職業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)之汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

崗位:汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷等技術(shù)和管理工作。

學(xué)制:3年

層次:???執(zhí)業(yè)資質(zhì)

技能等級(jí)證書或資格證書:英語(yǔ)三級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、國(guó)家勞動(dòng)社會(huì)保障部汽車維修中級(jí)工、數(shù)控工藝員中級(jí)、汽車電工中級(jí)工、汽車駕駛證(C照)

工資待遇:畢業(yè)生3000—6000元/月

主要課程:《機(jī)械制圖》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車文化》、《汽車電工電子》、《電控發(fā)動(dòng)機(jī)》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》等

實(shí)訓(xùn)操作課程:我校與貴陽(yáng)市修文縣汽修行業(yè)商會(huì)合作,采取每上半個(gè)月至一個(gè)月理論學(xué)習(xí)后,再到汽車行業(yè)商會(huì)下設(shè)50多家汽車維修服務(wù)中心為期半個(gè)月至一個(gè)月實(shí)踐操作學(xué)習(xí),期間全程由領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師跟蹤管理及指導(dǎo)。

培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有汽車檢測(cè)、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力,且具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才。

報(bào)讀要求:初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者,無犯罪記錄、品行端正

錄取程序:咨詢——審核——錄取——填表——繳費(fèi)——入學(xué)

限招:100名

費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):6900/生/年【其中包括書本費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、床上用品(第一年)、軍訓(xùn)及服裝費(fèi)(第一年)等,不包括水電費(fèi)及公物押金】

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。