南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有共17個(gè)，這些招生專業(yè)分別是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用英語專業(yè)、特殊教育專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、應(yīng)用韓語專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、旅游英語專業(yè)、兒童康復(fù)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、英語教育專業(yè)、手語翻譯專業(yè)、公共事務(wù)管理專業(yè)、音樂教育專業(yè)等專業(yè)，下面一起來了解南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院這17個(gè)招生專業(yè)的介紹吧！了解一下南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?

1、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)介紹

影視合成

2、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)介紹

又能掌握一定的涉外商貿(mào)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能

3、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)介紹

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)云南省特殊教育發(fā)展的實(shí)際需要，具有一定的特殊教育理論水平，較強(qiáng)的特殊教育教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，了解教育的基本理論與方針政策，能夠運(yùn)用具有特殊教育的基本理論和基本知識(shí)，運(yùn)用相應(yīng)的教育技能與方法組織教學(xué)活動(dòng)的一專多能的特殊教育教師。
主要開設(shè)課程：殘疾兒童生理與病理、特殊兒童心理學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童篩查、手語、教育聽力學(xué)、盲文基礎(chǔ)、教育與心理測(cè)量、特殊兒童行為矯正、特殊教育史、殘疾兒童康復(fù)、特殊兒童語言溝通、特殊兒童家庭教育、特殊教育科學(xué)研究方法、特殊學(xué)校課程與教學(xué)、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、美工技能訓(xùn)練、聲樂。
畢業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)、民政機(jī)構(gòu)、社會(huì)企事業(yè)機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)與管理。

4、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)自標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)及教學(xué)與科研工作的，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)具有較扎實(shí)的馬克思主義的基礎(chǔ)理論；能執(zhí)行我國(guó)社會(huì)主義有關(guān)的文藝方針、政策及法規(guī)；具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、各類裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)學(xué)科的專門知識(shí)；了解中外裝演、裝飾藝術(shù)的最新成果和發(fā)展趨向；具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力。
在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、工藝美術(shù)概論、民間藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、廣告攝影、字體設(shè)計(jì)、材料與制作工藝、展示設(shè)計(jì)、裝飾繪畫設(shè)計(jì)等。

5、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向韓語導(dǎo)游、旅游接待、韓企（中韓）職員等崗位，能在旅游企業(yè)、韓資企業(yè)、涉外部門領(lǐng)域從事與韓語有關(guān)的工作，具有良好的職業(yè)道德意識(shí)、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)韓語（韓語精讀）、韓語聽力、韓語會(huì)話、韓語視聽說、韓國(guó)概況、旅游韓語、商務(wù)韓語、韓漢互譯。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在涉外旅行社、涉外酒店、韓資企業(yè)、韓語培訓(xùn)學(xué)校等單位就業(yè)。

6、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有一定理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，在社區(qū)康復(fù)專業(yè)的高素質(zhì)?？茟?yīng)用型人才。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下具體業(yè)務(wù)要求：1、掌握康復(fù)技術(shù)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等知識(shí)。
2、具有規(guī)范的康復(fù)技術(shù)操作技能。
3、具有對(duì)常見疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應(yīng)的觀察能力。
4、了解對(duì)急、危、重癥病人的急救原則。
5、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)及康復(fù)治療。
6、具有一定的英語會(huì)話能力和初步的專業(yè)英語閱讀能力。
7、具有操作計(jì)算機(jī)的能力。
二、學(xué)制及招生對(duì)象：1、學(xué)制：全日制三年專科。
2、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生及同等學(xué)力者。
三、主干課程：：心理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用診斷與治療技術(shù)、藥理、康復(fù)功能評(píng)定、疾病概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、疾病康復(fù)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、物理治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

7、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)守信，從事綜合布線、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、JSP開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理等崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
要求畢業(yè)生具有網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計(jì)、施工、管理與維護(hù)的能力，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)能力、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及應(yīng)用服務(wù)的管理與維護(hù)能力、中小型網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力，JSP系統(tǒng)的開發(fā)與管理能力，具備較強(qiáng)的綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程問題的能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具備良好的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
畢業(yè)前獲取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專科畢業(yè)證書、信息產(chǎn)業(yè)部“銳捷認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師RCNA”證書。
主要課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Visio工程制圖、基于Windows平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理、Linux應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與故障檢測(cè)、綜合布線工程、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、活動(dòng)目錄的配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、Java高級(jí)程序設(shè)計(jì)、JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。
本專業(yè)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)有課程教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、大作業(yè)、頂崗預(yù)就業(yè)前強(qiáng)化訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)公司、系統(tǒng)集成公司、門戶網(wǎng)站及相關(guān)的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站開發(fā)等工作。

8、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

主要課程：在完成設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、圖案與裝飾畫相關(guān)等設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程后，重點(diǎn)分為電腦平面全科設(shè)計(jì)教育、電腦室內(nèi)外全科設(shè)計(jì)教育、3dmax動(dòng)畫教育、Maya動(dòng)畫教育等四個(gè)方向主干課程進(jìn)行分班教學(xué)。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要從事藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫等專業(yè)的電腦設(shè)計(jì)教學(xué)工作，更可從事專業(yè)設(shè)計(jì)師工作。

9、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)介紹

建立必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系。

10、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游英語專業(yè)介紹

3.旅游英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品德和職業(yè)道德，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，聽、說、讀、寫、譯技能，旅游專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，了解旅游經(jīng)濟(jì)規(guī)律和市場(chǎng)營(yíng)銷策略及旅游法規(guī)，，熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù)，具有良好的溝通能力和組織能力，能以英語為工具從事旅游工作，面向旅游第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游法規(guī)教程、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游服務(wù)禮儀、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游英語、旅游心理學(xué)、客源國(guó)概況。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向旅行社、涉外旅游機(jī)構(gòu)、旅游飯店、餐飲服務(wù)業(yè)、風(fēng)景管理區(qū)、旅游管理機(jī)構(gòu)、主題公園等行業(yè)，從事導(dǎo)游、管理等工作。

11、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院兒童康復(fù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)針對(duì)各種殘疾兒童的康復(fù)技術(shù)和特殊引導(dǎo)式教育手段的技能型人才，畢業(yè)后主要面向各類民政福利性兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、綜合醫(yī)院等單位，從事腦癱、自閉癥、語訓(xùn)和醫(yī)療康復(fù)等工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。
主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、理療學(xué)、殘疾兒童早期干預(yù)、殘疾兒童康復(fù)評(píng)估、聽力康復(fù)、智力落后教育、腦癱康復(fù)、自閉癥康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)等。

12、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)介紹

社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的正確價(jià)值觀、具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的社會(huì)工作方法，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)組織等部門和領(lǐng)域從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論和基本方法，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理念，掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，學(xué)生需具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究和社會(huì)實(shí)踐等多方面的能力，具體而言：1.能準(zhǔn)確掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論和知識(shí)。
2.熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于學(xué)以致用，助人自助。
3.具有開發(fā)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、實(shí)施社會(huì)服務(wù)和運(yùn)營(yíng)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的能力。
4.熟悉黨和國(guó)家的重大方針、政策、法律和法規(guī)。
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢等方法，具有一定的科學(xué)研究能力。
6.善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決各種社會(huì)現(xiàn)象和問題，具有一定的實(shí)際工作能力。
7.了解和掌握國(guó)家社會(huì)工作師考試或國(guó)家司法考試的相關(guān)要求，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)取得社工職業(yè)資格證或司法職業(yè)資格證，了解和掌握國(guó)家公務(wù)員考試的相關(guān)要求。
8.達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，身心健康。
三、主干學(xué)科社會(huì)學(xué)。
四、核心課程社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案社會(huì)工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)保障概論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、物業(yè)管理綜合能力、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）、社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）、社會(huì)調(diào)查方法、物業(yè)管理基本制度與政策、社會(huì)工作法規(guī)與政策等。
五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課堂討論、社工實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)等。
六、修業(yè)年限學(xué)制四年。
七、授予學(xué)位修滿175學(xué)分，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

13、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)及應(yīng)用的基本理論和基本知識(shí)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，能在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)工商企事業(yè)單位從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件制作、計(jì)算機(jī)維護(hù)、維修，計(jì)算機(jī)工程及相關(guān)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
2、就業(yè)方向中小型企事業(yè)單位和相關(guān)計(jì)算機(jī)公司從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修和管理工作，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作；從事信息管理的應(yīng)用工作。

14、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)英語水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)技能型教育人才。
畢業(yè)生具有全面扎實(shí)的英語聽、說、讀、寫、譯能力，掌握英語教學(xué)規(guī)律和教學(xué)法，能從事相關(guān)英語教學(xué)和教育管理的工作專業(yè)特色：注重英語基本功訓(xùn)練，突出教育教學(xué)的基本知識(shí)，頒發(fā)教師資格證，強(qiáng)化敬業(yè)、忠誠(chéng)、創(chuàng)新等素質(zhì)的培養(yǎng)主干課程：綜合英語、英語視聽說、英語語法、英語語音、英語口語、英語寫作、英美國(guó)家概況、英語翻譯與實(shí)踐、日語、中學(xué)英語教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)等就業(yè)方向：中小學(xué)英語教師，幼兒園雙語教師，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和管理等

15、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院手語翻譯專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和殘疾人事業(yè)發(fā)展需要的，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷的，手語基本功扎實(shí)，能夠勝任手語進(jìn)行翻譯、溝通、咨詢的應(yīng)用性專門人才。
主要專業(yè)課程：中國(guó)手語、自然手語、行業(yè)手語、語言學(xué)概論、手語翻譯概論、殘疾人社會(huì)工作、手語溝通與翻譯技巧、聾人心理學(xué)、殘疾人政策與法規(guī)、特殊教育概論等。
就業(yè)崗位：新聞、殘聯(lián)、公安、民政或其他社會(huì)服務(wù)部門的手語翻譯和咨詢服務(wù)等工作。

16、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的旺盛需求而開設(shè)的新專業(yè)，旨在培養(yǎng)既掌握管理專業(yè)基本知識(shí)，又具有較強(qiáng)的公共事務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際能力，具備較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)工作與處理公共關(guān)系事務(wù)的能力，同時(shí)熟練掌握外語和現(xiàn)代化辦公技能的高端技能型人才。
尤其是依托山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代化港口所需要的行政、后勤管理與服務(wù)方面的人才。
主干課程：公共事務(wù)管理實(shí)務(wù)、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、文秘實(shí)務(wù)、投資與理財(cái)、公共政策分析、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、城市社區(qū)管理、行政法與經(jīng)濟(jì)法、辦公自動(dòng)化等。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)制三年，畢業(yè)生就業(yè)范圍和崗位廣泛，主要面向城市公共事務(wù)管理機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的行政、后勤管理部門，特別是面向現(xiàn)代化港口，從事行政管理、后勤管理與服務(wù)、物資采購(gòu)與管理、公關(guān)策劃等工作。

17、南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的“多能一?！钡闹行W(xué)音樂教育工作者及社會(huì)急需的音樂人才。
開設(shè)《樂理與視唱練耳》、《多聲部音樂分析與寫作》、《聲樂》、《鋼琴》、《舞蹈》《音樂簡(jiǎn)史與名作欣賞》、《合唱與指揮》、《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》等專業(yè)課程。

上面就是對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用英語專業(yè)、特殊教育專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、應(yīng)用韓語專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、旅游英語專業(yè)、兒童康復(fù)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、英語教育專業(yè)、手語翻譯專業(yè)、公共事務(wù)管理專業(yè)、音樂教育專業(yè)等17個(gè)專業(yè)的詳細(xì)介紹,如果你對(duì)南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?這個(gè)問題還是有疑惑，那么，可以在線找招生老師提問哦！

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