四川省達州市職業(yè)高級中學是民辦學校還是公辦學校？相信這一問題是很多準備到該校讀書的同學都非常關注的問題，畢竟公辦學校的學費便宜、助學政策優(yōu)惠相對較好，而民辦學校管理嚴格，對于部分自制能力差的同學更加適合，這里，老師明確的告訴同學們四川省達州市職業(yè)高級中學是一所公辦學校

　　什么是公辦學校

　　公辦學校，主要是指由國家政府部門舉辦的學校，學校資金基本全部來源于政府財政撥款。

　　一般而言，公立學校的數量和辦學規(guī)模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優(yōu)秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。

? ? ? ?達州市職業(yè)高級中學隸屬于達州市教育局，學校始建于1942年，半個多世紀以來，為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為達州全市享譽較高的學校之一。1985年改辦職業(yè)教育以來，學校更是青春煥發(fā)，不斷躍上新的臺階，學校連獲“全國首批國家級重點職業(yè)學校”、“國家實踐教育先進單位”、“省級文明單位”、“省級校風示范學?！?、“省級綠化示范學?！钡仁鈽s，學校還先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省計算機等級考試考點學?！薄ⅰ叭珖鴮в钨Y格考試達州市定點培訓和考試單位”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓基地”。

? ? ? ?辦學思路明確。在辦學過程中，學校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應發(fā)展、完善自我”的素質教育理念為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現代教育理念，注重培養(yǎng)學生的良好道德品質、健全人格及終身受用的學習能力、適應能力、創(chuàng)造能力，促使學生成人、成才，全面提高學生的綜合素質。

　　 辦學形式靈活。學校積極探索與社會主義市場經濟相適應的辦學體制，辦學規(guī)格上多層次，實行高、中、低相銜接；辦學形式上多功能，實行學歷教育與非學歷教育、職前與職后相結合，長、短班并舉。在政府的統(tǒng)籌管理下，拓寬聯合辦學渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。

　　 ? ? ? ?專業(yè)結構合理。學校主動服從和服務于地方經濟發(fā)展，把為地方經濟建設服務放在第一位，按需辦班、按市場需求優(yōu)化和調整專業(yè)結構。學校形成了以工藝美術、計算機應用、旅游服務與管理為骨干，文秘、電算化會計、家電維修等配套的五大類十二個與達州市支柱產業(yè)相匹配、與市場需求相協調的專業(yè)結構體系，并能堅持專業(yè)論證，不斷深化課程體系及內容改革，各專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，深受用人單位歡迎。

? ? ? ?管理嚴謹科學。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，吸收國內外先進的職教理念，結合該校實際，全面實行教職工全員聘任制和競爭上崗制度，充分調動教職工的工作積極性。與此同時，學校大力推行素質教育和創(chuàng)業(yè)教育，積極實行“學分制”、“寬基礎活模塊制”、“彈性學制”等教學改革，把教育與生活、教育與創(chuàng)業(yè)結合起來，鼓勵優(yōu)秀學生在就讀期間選修專業(yè)或跨專業(yè)選修課程，允許優(yōu)秀學生在達到規(guī)定學分后提前畢業(yè)，讓學生學會適應、學會生存、學會合作，把學生培養(yǎng)成社會歡迎、符合西部大開發(fā)要求的高素質的實用型人才。

　　四川省達州市職業(yè)高級中學的辦學性質就介紹到這里了，其實到底選民辦學校好還是公辦學校好，這個并沒有一個準確的標準，對于不同類型的學?；蛘呤羌彝l件不同的學校，學校民辦或是公辦學校就會不一樣，所以同學們在擇校的時候更多的應該要更具自己的實際情況去選擇。