我們都知道不管做什么事情，興趣是最好的老師，同學(xué)們在入學(xué)之初選擇一個好的，自己喜歡的專業(yè)這是對自己負(fù)責(zé)也是對未來有個好的交代。那么在這里就介紹一些關(guān)于成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特設(shè)專業(yè)，以供大家參考

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：會計、數(shù)控技術(shù)、工程造價、酒店服務(wù)與管理、汽車運用與維修。

1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護，產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等專業(yè)基本理論，具備數(shù)控機床操作、數(shù)控機床編程、數(shù)控機床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等專業(yè)技能，具有良好的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識，面向精密機械制造企業(yè)、汽車、家電、信息產(chǎn)品制造等模具加工企業(yè)，能從事數(shù)控加工、數(shù)控制造工藝設(shè)計、數(shù)控機床故障排除和維修、數(shù)控機床機電聯(lián)調(diào)等生產(chǎn)一線應(yīng)用、管理和經(jīng)營等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

2.專業(yè)定位及就業(yè)面向

數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)以數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機床維修和綜合型人才為主，兼顧培養(yǎng)數(shù)控機床操作型人才，符合人才市場需求。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向數(shù)控機床操作，CAD/CAM應(yīng)用，數(shù)控車間工藝技術(shù)，數(shù)控車間產(chǎn)生組織、設(shè)備維護和技術(shù)管理等崗位的工作。其初始就業(yè)崗位有：數(shù)控機床操作工;數(shù)控工藝員;CAD/CAM技術(shù)員;數(shù)控設(shè)備維護員。發(fā)展就業(yè)崗位有數(shù)控操作技師;數(shù)控工藝師;產(chǎn)生組織、調(diào)度與管理員;數(shù)控設(shè)備技術(shù)管理員。

3. 職業(yè)崗位能力及支撐課程

機械設(shè)計與制造應(yīng)用能力：機械制圖與CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、制圖測繪、機械加工實訓(xùn);

數(shù)控加工工藝與編程能力：數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程、數(shù)控操作實訓(xùn);

CAD/CAM應(yīng)用能力：Pro/E應(yīng)用、數(shù)控機床自動編程、UG應(yīng)用、CAD/CAM實訓(xùn);

數(shù)控機床維護應(yīng)用能力：電工技術(shù)基礎(chǔ)與工程應(yīng)用、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控機床安裝與調(diào)試、數(shù)控機床故障診斷與維修、液壓與氣壓傳動、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試實訓(xùn)。

4.培養(yǎng)方案設(shè)計

以數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位人才需求為主要依據(jù)，以崗位職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以工學(xué)結(jié)合、校企合作為切入點，以學(xué)做合一為手段，以校內(nèi)金工實習(xí)車間、數(shù)控實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地為依托，實施“兩平臺四階段三能力”人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校下設(shè)成都信息工程職業(yè)培訓(xùn)中心、成都市服務(wù)外包培訓(xùn)中心和四川省建設(shè)職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓、校園超市、食堂、浴室及綠化園區(qū)，并建有計算機硬件組裝室、電子閱覽室、電子電工實驗室、汽車維修實驗室、多媒體教室、建筑實訓(xùn)基地、會計實帳訓(xùn)練室、旅游與酒店實訓(xùn)基地、數(shù)控實訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練室、圖書室等。

現(xiàn)有大中專在校生4000余人，其中建筑、汽修、鐵路服務(wù)等是學(xué)校特色專業(yè)。并擁有一支素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教室隊伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)為一體的運行模式，致力于培養(yǎng)“職業(yè)化、專業(yè)化、復(fù)合型”的實用性人才。

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀的專業(yè)有很多，相信其中一定有適合你的專業(yè)，如果過看上了其中一個專業(yè)，就不要猶豫，趕快的下手吧!畢竟機不可失，失不再來。上面就是成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的全部內(nèi)容，如果你有更多的問題，可以咨詢我們，或者給我們留言，我們將盡快給你答復(fù)。