安徽2024年哪個(gè)學(xué)校有衛(wèi)校
其實(shí)每個(gè)學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解的時(shí)候,就會(huì)知道自己可以去選擇的學(xué)校是比較多的,而這些學(xué)校之間所公布的信息也是比較多的,那么安徽哪個(gè)學(xué)校有衛(wèi)校?這就需要學(xué)生提前去了解開設(shè)有衛(wèi)校專業(yè)的學(xué)校,畢竟在了解了衛(wèi)校的情況以后,就可以提前去對(duì)衛(wèi)校方面的信息進(jìn)行了解,甚至是通過這些信息來決定對(duì)這所衛(wèi)校進(jìn)行報(bào)讀。
亳州中藥科技學(xué)校辦學(xué)介紹亳州中藥科技學(xué)校是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類公辦普通中專學(xué)校,與安徽亳州技師學(xué)院實(shí)行一校兩牌。學(xué)校每年為亳州及周邊地區(qū)輸送技能型人才約2000人;積極承擔(dān)企業(yè)和社區(qū)的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù),每年培訓(xùn)各類人員10000人次;學(xué)校專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)革新,為行業(yè)企業(yè)排憂解難;學(xué)校占地300畝的中藥材種植基地,兩年來4000余師生、15家企業(yè)和600余戶農(nóng)民受益。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、先進(jìn)的分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能;畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),衛(wèi)生食品檢驗(yàn),醫(yī)學(xué)科學(xué)研究,實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量監(jiān)督管理,檢驗(yàn)儀器和試劑的開發(fā)、生產(chǎn)和營銷等工作。
課程設(shè)置:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、儀器分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等;臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、應(yīng)用病理學(xué)和病理切片技術(shù)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)、遺傳學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)等。
就業(yè)方向:大型醫(yī)院檢驗(yàn)科,疾病控制中心、檢驗(yàn)檢疫局,科研院所和生物技術(shù)公司。
亳州中藥科技學(xué)校師資力量學(xué)?,F(xiàn)有教職工319人,其中專任教師297人,兼職教師48人。雙師型教師105人。全校本科及以上學(xué)歷教師達(dá)247人,占專任教師83.2%;碩士研究生25人,占專任教師8.4%;副高級(jí)職稱教師68人,占專任教師22.9%。
這便是為了學(xué)生和家長所介紹有關(guān)于衛(wèi)校方面的信息,就可以知道其實(shí)學(xué)生可以選擇的衛(wèi)校是比較多的,而這些衛(wèi)校所開設(shè)的專業(yè)也是可以根據(jù)學(xué)生自己的情況來進(jìn)行選擇,甚至是有需要的學(xué)生和家長還可以提前去對(duì)學(xué)校進(jìn)行關(guān)注等。